Диктант по теме «Причастие» для 7 класса: текст с морфологическим заданием

Тематический диктант для 7 класса проверяет понимание причастия как особой формы глагола: значение признака по действию, образование от глагола, грамматические признаки и роль в предложении. Диктант причастие 7 класс построен как рассказ о школьной экскурсии.

Цель работы

После записи ученик должен не только найти причастия, но и отличить действительные формы от страдательных, определить время и выполнить морфологический разбор конкретной формы из текста.

Как подготовиться

посвящённый, найденные, переданные, созданный, показывающие, использовавшийся, украшенный, объясняющие.

Текст для диктовки

Во время школьной экскурсии мы пришли в небольшой краеведческий зал. У входа стоял стенд, посвящённый истории местных ремёсел. Экскурсовод показал предметы, найденные во время исследований и переданные музею жителями. В центре находился макет, созданный школьниками несколько лет назад. Рядом лежали фотографии, показывающие старые улицы и дома. Особенно нас заинтересовал инструмент, использовавшийся мастерами для обработки дерева. На другой витрине был выставлен пояс, украшенный простым узором. Мы внимательно читали подписи, объясняющие назначение каждого предмета. В конце экскурсии учитель попросил записать три причастия, встретившиеся в описаниях, и определить их признаки. Возвращаясь в школу, мы обсуждали увиденные экспонаты и вспоминали рассказ экскурсовода. Уже в классе мы составили таблицу, включавшую название предмета, его назначение и найденное в тексте причастие.

Орфографический и грамматический разбор

• посвящённый, найденные, переданные, созданный, украшенный — страдательные причастия прошедшего времени;
• показывающие, объясняющие — действительные причастия настоящего времени;
• использовавшийся, встретившиеся — действительные причастия прошедшего времени;
• обороты после определяемых слов обособляются: стенд, посвящённый…; фотографии, показывающие….

Задания после текста

1. Выпишите два действительных причастия настоящего времени и два страдательных причастия прошедшего времени.
2. Выполните морфологический разбор причастия созданный в предложении о макете.
3. Найдите определяемое слово и границы оборота в сочетании «предметы, найденные во время исследований и переданные музею жителями».
4. Укажите грамматическую основу предложения «Рядом лежали фотографии, показывающие старые улицы и дома».

Правильные ответы

1. Действительные настоящего времени: показывающие, объясняющие. Страдательные прошедшего времени: например, посвящённый, созданный.
2. Созданный — причастие, образовано от глагола создать; страдательное, прошедшего времени, совершенного вида, полная форма, мужской род, единственное число, именительный падеж; относится к слову макет, в предложении является определением.
3. Определяемое слово — предметы; оборот: найденные во время исследований и переданные музею жителями. Однородные причастия имеют общие зависимые отношения к одному существительному.
4. фотографии лежали.

Критерии самопроверки

Проверьте три уровня: правильно ли записано само причастие, верно ли определены его признаки и поставлены ли запятые вокруг распространённого определения после существительного. Если ошибка относится к виду или времени, восстановите исходный глагол.