Диктант на служебные части речи для 7 класса: предлоги, союзы и частицы

Этот диктант для 7 класса проверяет умение распознавать предлоги, союзы и частицы в связном тексте. Материал по запросу «диктант служебные части речи 7 класс» подходит для тематической проверки: ученик не только пишет текст, но и классифицирует служебные слова по их функции.

Как использовать диктант

До записи достаточно повторить различие: предлог связывает слова в словосочетании, союз соединяет однородные члены или части предложения, частица вносит оттенок значения либо участвует в образовании формы. Не разбирайте заранее все примеры из текста.

Подготовка

из лагеря, к озеру, по тропе, из-за туч, чтобы не отстать, потому что, хотя, не спешите же, мы бы задержались.

Текст

Рано утром мы вышли из лагеря и направились к лесному озеру. Перед дорогой руководитель ещё раз проверил воду и карты, а затем напомнил правила безопасности. Мы шли по тропе между соснами, но после дождя земля была влажной. Из-за туч иногда выглядывало солнце, и тогда капли на листьях ярко блестели. Чтобы не отстать, никто не уходил вперёд один. У ручья мы остановились, потому что нужно было проверить мостик. Он оказался прочным, хотя доски были мокрыми. «Не спешите же», — попросил руководитель. Через несколько минут мы продолжили путь и вскоре увидели озеро. На берегу было тихо, лишь камыши качались от ветра. Мы бы задержались дольше, но небо снова потемнело. Поэтому группа собралась и спокойно вернулась в лагерь.

Орфограммы и пунктограммы

• из-за — производный составной предлог с дефисом;
• чтобы, потому что, хотя — союзы;
• не, же, бы, лишь — частицы в контексте;
• запятые перед но, потому что, хотя и между частями сложных предложений;
• оформление прямой речи в реплике руководителя.

Вариант 1

1. Выпишите пять предлогов вместе со словами, к которым они относятся.
2. Найдите союзы но, потому что, хотя и укажите, что они соединяют.
3. Выпишите две частицы из текста.
4. Подчеркните основы в предложении «Мы бы задержались дольше, но небо снова потемнело».

Вариант 2

1. Найдите предлоги из-за, по, между, у и выпишите сочетания с ними.
2. Выпишите союз, который вводит придаточную цель, и союз причины.
3. Найдите частицы же и бы; объясните их роль.
4. Объясните запятую перед словом хотя.

Ключи

Вариант 1

1. Возможный набор: из лагеря, к озеру, перед дорогой, по тропе, между соснами.
2. но соединяет части сложного предложения; потому что вводит причину; хотя вводит уступительное значение.
3. Например: не, же, бы, лишь — любые две из текста.
4. Основы: мы бы задержались; небо потемнело.

Вариант 2

1. из-за туч, по тропе, между соснами, у ручья.
2. Цель: чтобы; причина: потому что.
3. же усиливает просьбу; бы участвует в форме условного наклонения.
4. Запятая отделяет придаточную часть с союзом хотя.

Что повторить после проверки

Если ученик путает союзы и частицы, полезно проверять их функцию в конкретном предложении. При ошибках в предлогах выписывайте не отдельное служебное слово, а всё сочетание: из-за туч, к озеру, у ручья.