Диктант на ЖИ–ШИ для 1 класса: слова и короткий текст

Этот тематический материал для 1 класса помогает спокойно отработать сочетания ЖИ–ШИ в коротком связном тексте. Диктант на ЖИ–ШИ для 1 класса подходит для тренировки после знакомства с правилом, небольшой проверки на уроке или домашней работы с последующим разбором ошибок.

Когда использовать этот диктант

Работа рассчитана на этап, когда ребёнок уже знает правило «ЖИ–ШИ пиши с И», но ещё может ошибаться при записи слова на слух. Здесь целевое написание встречается несколько раз, однако текст остаётся естественным: дети находят слова на уроке, записывают их и повторяют правило.

Материал можно использовать как тренировочный диктант по русскому языку в 1 классе, упражнение на ЖИ–ШИ, короткую проверочную работу или основу для работы над ошибками.

Небольшая разминка перед записью

Перед диктовкой полезно один раз прочитать и проговорить слова:

• жираф;
• лыжи;
• шишки;
• машина;
• жизнь;
• мыши.

Попросите ребёнка назвать сочетание ЖИ или ШИ и вспомнить, какая гласная пишется после Ж и Ш в этих сочетаниях.

Диктант ЖИ–ШИ для 1 класса

На уроке Миша и Жанна нашли в книге слова: жираф, лыжи, шишки, машина. Они выписали их в тетрадь. Ребята решили запомнить правило и не спешить.

Что проверяет короткий текст

• написание ЖИ в словах «жираф», «лыжи»;
• написание ШИ в словах «шишки», «машина»;
• заглавную букву в начале предложения и в именах Миша, Жанна;
• точку в конце предложения;
• аккуратную запись слов через запятую в готовой последовательности.

Главное правило здесь одно: после букв Ж и Ш в сочетаниях ЖИ–ШИ пишется буква И. Ребёнку важно не только назвать правило, но и увидеть его в нескольких разных словах.

Практические задания

1. Выпиши из диктанта четыре слова с сочетаниями ЖИ–ШИ.
2. Раздели на слоги слова лыжи и машина.
3. Найди в первом предложении два имени и подчеркни в них заглавные буквы.
4. Посчитай, сколько предложений в диктанте.

Ответы

1. жираф, лыжи, шишки, машина.
2. лы-жи; ма-ши-на.
3. Миша, Жанна.
4. 3 предложения.

Если ребёнок ошибся: работа по шагам

1. Найдите слово с ошибкой и прочитайте его целиком.
2. Выделите сочетание ЖИ или ШИ.
3. Ещё раз произнесите правило: «ЖИ–ШИ пишу с И».
4. Запишите правильное слово один раз, не превращая исправление в длинное механическое списывание.
5. Составьте с этим словом короткое устное предложение.

Как закрепить правило без перегрузки

После диктанта можно предложить ребёнку назвать по два собственных слова на ЖИ и ШИ. Затем полезно снова открыть текст и проверить только целевые сочетания, не перечитывая всё как новую контрольную работу. Такой отдельный повтор помогает связать правило со зрительным образом слова.

Для следующей тренировки подойдут короткие задания «вставь И», чтение слов с ЖИ–ШИ и запись одного нового предложения. Важно, чтобы ребёнок сначала понимал правило, а уже потом увеличивал скорость письма.