Слуховой диктант для 1 класса: ЧА–ЩА + ЧУ–ЩУ («Школьный медиаклуб»)
Содержание статьи5 разделов
Подготовка
Сегодня вспоминаем два коротких правила: ЧА–ЩА пиши с А, ЧУ–ЩУ пиши с У.
Слуховой диктант
У нас школьный медиаклуб. Маша читает слова: чаща, чашка, чай. Шура ищет слова: чудо, щука, ищу. Ребята слушают рассказ и учатся писать. Потом Маша и Шура читают свои записи. Учитель хвалит ребят за старание.
Как диктовать: сначала прочитайте всё предложение, затем — небольшими смысловыми частями, после записи ещё раз прочитайте предложение целиком. Не подсказывайте букву в сочетании голосом.
Три коротких задания
- Выпиши из диктанта слова с ЧА–ЩА и слова с ЧУ–ЩУ.
- Вставь букву: ч_ща, ч_шка, щ_ка, ищ_.
- Поставь границу между предложениями и начни каждое с большой буквы: маша читает слова шура ищет слова.
Ответы
- ЧА–ЩА: чаща, чашка, чай, учатся. ЧУ–ЩУ: чудо, щука, ищу. Слова Маша и Шура содержат сочетание ша/шу и к этим правилам не относятся.
- чаща, чашка, щука, ищу.
- Маша читает слова. Шура ищет слова.
Работа над ошибками
Правило: ЧА–ЩА пишем с А.
Пример: чаща, чашка.
Как исправить: найди сочетание ЧА или ЩА, подчеркни букву А и перепиши слово один раз правильно.
Правило: ЧУ–ЩУ пишем с У.
Пример: чудо, щука, ищу.
Как исправить: найди ЧУ или ЩУ, подчеркни У и прочитай слово по слогам.
Граница предложения: новое предложение начинается с большой буквы и заканчивается точкой.
Пример: Маша читает слова. Шура ищет слова.
Самопроверка ученика
- Я нашёл все ЧА–ЩА.
- Я нашёл все ЧУ–ЩУ.
- Начало каждого предложения написал с большой буквы.
- В конце каждого предложения поставил знак.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.