Слуховой диктант для 7 класса: слитное и раздельное написание предлогов + частицы НЕ и НИ («День в школьном музее»)
Содержание статьи9 разделов
Учительская карточка: цели
- различать слитные формы вследствие, насчёт, навстречу, вблизи и раздельные в течение, в продолжение;
- объяснять написание несмотря на как производного предлога;
- видеть взаимодействие НЕ и НИ в отрицательных конструкциях;
- объяснять знаки препинания по конкретным предложениям текста.
Текст диктанта
Ориентировочный объём: 117 слов.
Орфография и пунктуация
| Фрагмент | Написание | Точный комментарий |
|---|---|---|
| в течение урока | раздельно | Производный предлог времени, на конце Е. |
| вследствие ремонта | слитно | Причина; можно заменить из-за ремонта. |
| насчёт выставки | слитно | Значение «о выставке». |
| навстречу свету | слитно | Предлог с дательным падежом: навстречу чему? |
| в продолжение беседы | раздельно | Временное значение, окончание Е. |
| вблизи школы | слитно | Предлог со значением места. |
| ни один… не пострадал | НИ + НЕ | НИ усиливает отрицание, которое выражено сказуемым с НЕ. |
| не раз задавали | НЕ раздельно | Сочетание означает «много раз». |
| ни одной детали | НИ | Усиливает отрицание не хотели пропустить. |
Языковой разбор: 6 заданий
- Выпиши четыре предлога, которые пишутся слитно, и два, которые пишутся раздельно.
- Объясни написание сочетания несмотря на тесноту и найди второй пример с этим предлогом.
- Найди три конструкции, где НИ усиливает отрицание с НЕ.
- Объясни смысл сочетания не раз задавали вопросы. Почему здесь нужна частица НЕ, а не НИ?
- Объясни двоеточие в предложении «Нельзя было не заметить аккуратные подписи: ни одна из них не была повреждена».
- Назови грамматические основы в последнем предложении и объясни запятые.
Ключи
1. Слитно: вследствие ремонта, насчёт выставки, навстречу свету, вблизи школы. Раздельно: в течение урока, в продолжение беседы.
2. Несмотря на — производный предлог со значением уступки; не входит в его написание: несмотря на тесноту; несмотря на усталость.
3. ни один экспонат не пострадал; не хотели пропустить ни одной детали; ни одна из них не была повреждена. Также: ни у кого не осталось вопросов.
4. Не раз = много раз, неоднократно; это устойчивое сочетание с частицей НЕ.
5. Вторая часть поясняет и конкретизирует первую: подписи нельзя было не заметить, потому что все они сохранились и были аккуратными.
6. Основы: учитель сказал; не осталось вопросов; никто не счёл. Запятая перед что отделяет придаточную часть, перед но — следующую часть сложной конструкции с противительным отношением.
2 задания повышенной сложности
- Сравни: вследствие ремонта и в следствии по делу. Объясни, почему первое написание слитное, а второе — раздельное сочетание предлога с существительным.
- Перестрой предложение «Ни один экспонат не пострадал», сохранив усиленное отрицание с местоимением: используй слово ничто.
Ответы: 1) в первом случае вследствие — производный предлог со значением причины; во втором следствии — существительное, к нему можно задать падежный вопрос. 2) Возможный вариант: «Ничто не пострадало во время ремонта» — смысл близок, но меняется подлежащее, поэтому это именно грамматическая перестройка.
Карта ошибок
Работа над ошибками
| Правило | Пример | Как проверить |
|---|---|---|
| Предлоги времени | в течение, в продолжение | Пиши раздельно, на конце Е. |
| Предлоги причины/темы/направления | вследствие, насчёт, навстречу | Подбери смысловую замену: из-за, о, к. |
| НИ при отрицании | ни один… не пострадал | НИ усиливает уже существующее отрицание с НЕ. |
| НЕ в выражении кратности | не раз | Можно заменить словом неоднократно. |
Самопроверка ученика
- Сверил слитные и раздельные производные предлоги.
- Проверил окончания в в течение и в продолжение.
- Для каждого НИ нашёл отрицание, которое оно усиливает.
- Не перепутал не раз и конструкции с НИ.
- Проверил двоеточие и запятые в сложных предложениях.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.