Тематический диктант для 3 класса «Исследование песчаных дюн»: корень и однокоренные слова и окончания существительных в начальной форме
3 класс · комментированный диктант
Содержание статьи11 разделов
Цель
Учимся находить общую часть в однокоренных словах и замечать окончания существительных в начальной форме.
Слова для подготовки: песок, дюна, холм, холмик, холмистый, ветер.
Диктант
Утром класс пришёл к песчаным дюнам. Перед нами лежал светлый песок. Ветер менял склон и рисовал на нём полосы. Рядом возвышался холм. За ним тянулся маленький холмик, а вдали начинался холмистый берег. На гребне дюны учитель показал след птицы. Ребята измерили высоту холма и сделали запись в тетради. Потом ветер стих, и мы заметили на песке новый узор.
Карта типичных ошибок
Ошибка 1
Считать похожие по звучанию слова однокоренными.
Проверяем не только общую часть, но и общее значение.
Ошибка 2
Не видеть окончание в начальной форме.
Например: дюна — окончание -а, птица — -а, тетрадь — нулевое окончание.
Ошибка 3
Искать корень по одной букве.
Сравниваем группу слов: холм — холмик — холмистый.
4 задания
- Выпиши три однокоренных слова с корнем -холм-.
- Запиши начальную форму существительных: дюнам, вершине, тетради.
- Укажи окончания в словах начальной формы: дюна, вершина, птица, тетрадь.
- Найди грамматическую основу в предложении «Ветер пересыпал мелкие песчинки».
Ключи
- холм, холмик, холмистый.
- дюна, вершина, тетрадь.
- дюн-а, вершин-а, птиц-а, тетрадь-∅.
- ветер пересыпал.
Разбор трудных мест
| Место | Разбор |
|---|---|
| холм | Корень -холм- виден без изменения. |
| холмик, холмистый | Однокоренные слова: общий корень -холм-, значения связаны с холмом. |
| дюна | Начальная форма существительного; окончание -а. |
| тетрадь | Начальная форма; окончание нулевое. |
| вершине | Чтобы назвать окончание начальной формы, ставим слово: вершина. |
Работа над ошибками
| Правило | Пример | Как проверить |
|---|---|---|
| Однокоренные слова имеют общий корень и связаны по смыслу | холм — холмик — холмистый | Выделить общую часть -холм- и объяснить значение каждого слова. |
| Начальная форма существительного отвечает на «кто?» или «что?» | дюнам → дюна | Поставить слово в единственное число и начальную форму. |
| Окончание может быть нулевым | тетрадь | Изменить: тетрадь — тетради; изменяемая часть показывает нулевое окончание в начальной форме. |
Самопроверка ученика
- Я нашёл группу однокоренных слов.
- Я поставил существительные в начальную форму.
- Я отметил окончания, включая нулевое.
- Я перечитал текст по предложениям.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.