Тематический диктант для 4 класса «Экспедиция по берегу реки»: личные окончания глаголов и -тся и -ться

Слуховой диктант для 4 класса. Тренируем личные окончания глаголов и различаем -тся и -ться по вопросу.
Содержание статьи10 разделов

Цель

  • видеть глаголы в настоящем времени и проверять их окончания;
  • задавать вопрос что делает? или что делать? перед выбором -тся/-ться;
  • не забывать о границах предложений и запятых перед союзами в сложных предложениях.

Слова для подготовки

Экспедиция, течение, камыши, приближаться, отражается.

Короткая подсказка: что делает? — качается, сужается, возвращается (без ь); что делать? — приближаться (с ь).

Диктант

Утром наш класс идёт вдоль берега реки. Солнце светит, а вода спокойно блестит. Ветер качает траву, и над камышами летят птицы. Мы смотрим на течение и записываем наблюдения. У поворота тропа сужается, поэтому надо двигаться осторожно. Учитель напоминает: к воде нельзя приближаться без разрешения. На мелком месте виднеются камни, а у берега колышется лодка. Мы учимся замечать детали и стараемся не шуметь. Скоро группа возвращается к автобусу, а река остаётся позади.

Ориентировочный объём: 71 слов.

Орфограммы: мини-практикум

Шаг 1. Личное окончание

идёт, светит, блестит, качает, летят, смотрим, записываем. Найди лицо и число там, где это возможно.

Шаг 2. -тся

сужается, колышется, возвращается. Вопрос: что делает?

Шаг 3. -ться

приближаться. Вопрос: что делать?

Шаг 4. Не угадывай

Сначала вопрос, затем окончание.

4 задания

  1. Выпиши шесть глаголов с личными окончаниями. Укажи число.
  2. Выпиши все слова на -тся/-ться и задай к каждому вопрос.
  3. Объясни написание слов сужается и приближаться.
  4. Найди два сложных предложения с союзом а или и. Подчеркни в каждой части основу.

Ключи

1. Например: класс идёт — ед. ч.; солнце светит — ед. ч.; вода блестит — ед. ч.; ветер качает — ед. ч.; птицы летят — мн. ч.; мы смотрим — мн. ч.; мы записываем — мн. ч.

2. сужается — что делает?; приближаться — что делать?; виднеются — что делают?; колышется — что делает?; возвращается — что делает?.

3. В вопросе что делает? мягкого знака нет — сужается. В вопросе что делать? мягкий знак есть — приближаться.

4. Например: «Солнце светит, а вода спокойно блестит» — основы солнце светит, вода блестит. «Ветер качает траву, и … птицы летят» — ветер качает, птицы летят.

Разбор 5 трудных мест

Слово/место Проверка
идёт 3-е лицо, ед. число; окончание -ёт.
летят 3-е лицо, мн. число; окончание -ят.
записываем 1-е лицо, мн. число; окончание -ем.
сужается Что делает? — -тся.
приближаться Что делать? — -ться.

Мини-задание на грамматику

Поставь глагол наблюдать в форме 1-го лица множественного числа и составь предложение.

Ответ: мы наблюдаем. Например: «Мы наблюдаем за течением реки».

Работа над ошибками

Правило Пример Как проверить
-тся/-ться возвращается / приближаться Задай вопрос: что делает? / что делать?
Личное окончание мы смотрим Определи лицо и число.
Граница частей сложного предложения Солнце светит, а вода блестит. Две грамматические основы — нужна запятая перед А.

Самопроверка ученика

  • К каждому слову на -тся/-ться задал вопрос.
  • Проверил личные окончания у глаголов.
  • Нашёл подлежащие у форм летят, смотрим, возвращается.
  • Проверил запятые между частями сложных предложений.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Telegram WhatsApp VK OK

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым