Тематический диктант для 5 класса «Наблюдение за созвездиями»: правописание приставок и обращение и вводные слова начального уровня
5 класс · тренировочный диктант
Содержание статьи9 разделов
Паспорт диктанта
Выделять приставку и объяснять её написание.
Обращение и простые вводные слова.
Вечернее наблюдение за созвездиями.
Подготовка
Проговорите слова: поднялись, разложили, записать, рассмотрели, перевели, приоткрыл, пригласил. В обращении называем того, к кому обращаемся. Вводные слова кажется, конечно, наверное не являются членами предложения и отделяются запятыми.
Текст диктанта
Вечером наш класс пришёл на площадку у школьной обсерватории. Мы поднялись по ступеням и разложили карты звёздного неба. Ребята, посмотрите на север! Над крышей показалась яркая Полярная звезда. Учитель предложил отыскать знакомые созвездия и записать их названия. Мы рассмотрели Большую Медведицу, затем перевели взгляд к Кассиопее. Кажется, её рисунок похож на широкую букву. Конечно, сразу увидеть все слабые звёзды трудно. Мы немного подождали, и глаза привыкли к темноте. Потом учитель приоткрыл крышку небольшого телескопа, настроил прибор и пригласил нас посмотреть на Луну. Наверное, этот вечер запомнится надолго: мы увидели небо внимательнее, чем раньше.
Лента проверки
Приставки: найди часть слова перед корнем.
Обращение: проверь запятую после слова Ребята.
Вводные слова: выдели запятыми кажется, конечно, наверное.
Финал: перечитай каждое предложение по смыслу.
Орфографический разбор
| Слово | Приставка | Объяснение |
|---|---|---|
| разложили | раз- | Приставка оканчивается на з перед звонким согласным л. |
| рассмотрели | рас- | Приставка оканчивается на с перед глухим согласным с. |
| записать | за- | Неизменяемая приставка; пишется одинаково. |
| перевели | пере- | Неизменяемая приставка. |
| приоткрыл | при- | Значение неполноты действия: открыл немного. |
5 заданий
- Выпишите пять слов с приставками и обозначьте приставки.
- Найдите обращение и объясните знак после него.
- Выпишите три вводных слова вместе со знаками препинания.
- Объясните выбор з/с в словах разложили и рассмотрели.
- Составьте по образцу одно предложение с обращением и вводным словом, не меняя тему наблюдения.
Ответы
- Возможный набор: поднялись (под-), разложили (раз-), записать (за-), рассмотрели (рас-), перевели (пере-), приоткрыл (при-), пригласил (при-).
- Ребята, посмотрите на север! — Ребята является обращением и отделяется запятой.
- Кажется, …; Конечно, …; Наверное, …
- разложили: перед звонким л — з; рассмотрели: перед глухим с — с.
- Например: Друзья, наверное, сегодня мы увидим Кассиопею.
Работа над ошибками
| Правило | Пример | Как проверить |
|---|---|---|
| З/С на конце приставки | разложили — рассмотрели | Посмотреть на первый согласный корня: звонкий → з, глухой → с. |
| Обращение | Ребята, посмотрите… | Убрать обращение: грамматическая основа предложения сохраняется. |
| Вводное слово | Наверное, этот вечер… | Слово выражает отношение говорящего и не является членом предложения. |
Самопроверка ученика
- Я выделил приставки, а не случайные первые слоги.
- Я проверил раз-/рас- по следующему согласному.
- Я поставил запятую при обращении.
- Я выделил вводные слова с двух сторон, если они стоят внутри предложения, и одной запятой — в начале.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.