Фонетический разбор слова «Маршрут» по шагам: от ударения до количества звуков

Карточка ученика: маршру́т; 2 слога: мар-шрут; школьная транскрипция — [маршру́т]; 7 букв и 7 звуков. Ударение падает на у. Особое внимание нужно букве ш: звук [ш] в школьной характеристике всегда твёрдый и не имеет мягкой пары.

Содержание статьи13 разделов

Позиционный разбор от первой буквы к последней

В начале слышим твёрдый сонорный [м], затем безударный [а]. Первый [р] тоже твёрдый. После него идёт шипящий [ш], затем второй твёрдый [р]. Ударный гласный [у] произносится отчётливо. Завершает слово глухой [т].

Карта «буква — звук — признак»

Буква Звук Что отметить в разборе
м [м] согласный, звонкий непарный (сонорный), твёрдый парный по мягкости ([м’])
а [а] гласный, безударный
р [р] согласный, звонкий непарный (сонорный), твёрдый парный по мягкости ([р’])
ш [ш] согласный, глухой парный ([ж]), твёрдый непарный по мягкости
р [р] согласный, звонкий непарный (сонорный), твёрдый парный по мягкости ([р’])
у [у] гласный, ударный
т [т] согласный, глухой парный ([д]), твёрдый парный по мягкости ([т’])

Шипящий [ш]: главное трудное место

[Ш] — согласный, глухой парный по звонкости: его звонкая пара [ж]. По твёрдости и мягкости [ш] непарный и в школьном разборе считается всегда твёрдым. Поэтому нельзя писать «твёрдый парный» или искать мягкий [ш’] как обычную пару.

Почему буквы и звуки совпадают по количеству

В «маршрут» нет мягкого и твёрдого знаков, нет букв е, ё, ю, я, способных в определённых позициях давать два звука, и нет непроизносимых согласных. Каждая из семи букв соответствует одному звуку. Итог — 7 букв и 7 звуков.

Ударение и слоги

Гласных две: а и у. Значит, слогов два. Ударение падает на второй слог: маршру́т. Запись «ма́ршрут» неверна. При делении для фонетического разбора достаточно видеть две слоговые вершины: мар-шрут.

Микропримеры для сравнения шипящих

  • шар: [ш] твёрдый, как в «маршрут»;
  • шить: даже перед и звук [ш] остаётся твёрдым;
  • жук: [ж] — звонкая пара [ш], тоже твёрдый непарный;
  • щука: [щ’] мягкий непарный, поэтому его нельзя смешивать с [ш];
  • ряд: [р’] мягкий перед я, а оба [р] в «маршрут» твёрдые;
  • труд: конечный звонкий д может оглушаться, тогда как в «маршрут» написана и слышится глухая т.

Практика по слову «маршрут»

  1. Поставьте ударение и назовите ударный слог.
  2. Дайте полную характеристику [ш].
  3. Сколько в слове сонорных согласных и какие это звуки?
  4. Найдите ошибку: «[ш] — мягкий, потому что после него стоит р».
  5. Докажите, что количество букв и звуков одинаково.

Ответы к практике

1) Маршру́т, ударный второй слог. 2) [ш] — согласный, глухой парный с [ж], твёрдый непарный. 3) Три сонорных: [м] и два [р]. 4) [ш] остаётся твёрдым независимо от соседнего р. 5) Все семь букв обозначают по одному звуку; букв без звука и букв с двумя звуками нет.

Что часто путают

Ошибка 1. Ма́ршрут вместо маршру́т. Ошибка 2. Назвать [ш] парным по мягкости. Ошибка 3. Считать конечный [т] результатом оглушения. Ошибка 4. Пропустить второй [р] при записи транскрипции.

Проверка домашнего задания за полминуты

Сверьте четыре опорные точки: «маршру́т», два слога, [маршру́т], семь букв и семь звуков. Затем найдите в таблице [ш] и убедитесь, что он отмечен как твёрдый непарный. Этого достаточно, чтобы быстро обнаружить основные ошибки.

Устный образец ответа

«Маршру́т — слово из двух слогов. В нём семь букв и семь звуков. Ударный [у]. Звук [ш] глухой парный по звонкости и твёрдый непарный по мягкости». После этого можно последовательно назвать признаки остальных согласных.

Контроль второго [р]

В длинной группе согласных легко случайно пропустить один звук. Поэтому полезно отдельно прочитать фрагмент -шрут- и назвать его по звукам: [ш]-[р]-[у]-[т]. Второй [р] обязательно входит в транскрипцию. Такой контроль предупреждает ошибочный итог «шесть звуков».

Как сверить согласные по группам

До ударного [у] в слове стоят четыре согласных звука: [м], [р], [ш], [р]. После ударного гласного остаётся [т]. Такой групповой подсчёт даёт пять согласных и два гласных звука — всего семь. Он особенно полезен, если ученик пропустил один из двух [р] при записи.

Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым