«Знают» — звуко-буквенный анализ: ударение, транскрипция, характеристика

Мини-урок начинается с ответа. Произносим: зна́ют. Слогов 2: зна-ют. Школьная транскрипция: [зна́й’ут]. В слове 5 букв и 6 звуков. Буква ю после гласной а обозначает два звука [й’] и [у], поэтому звуков на один больше, чем букв.

Схема слова перед таблицей

Ударная часть — зна́-. После неё начинается второй слог -ют. Однако первый элемент этого слога — [й’] — согласный, а слог образует гласный [у]. Конечный [т] глухой и произносится отчётливо. Никакого мягкого или твёрдого знака в слове нет.

Пошаговый звуко-буквенный анализ

Главный процесс: два звука у ю

Ю относится к йотированным буквам. Но два звука она обозначает не всегда. В «знают» перед ней стоит гласная а, поэтому между [а́] и [у] появляется согласный [й’]. Получается [зна́й’ут]. Это тот же принцип, что в словах «поют» или «краю».

Сравните с похожим, но не идентичным словом люди. Там ю находится после согласного л и не добавляет отдельный [й’]: она обозначает гласный [у] и указывает на мягкость [л’]. Позиция важнее самой буквы.

Почему букв 5, а звуков 6

Если временно считать по одному звуку на букву, получилось бы пять. Но ю даёт не один, а два звука, поэтому итог становится шесть. Никакая другая буква не уменьшает количество: ь и ъ отсутствуют, непроизносимых согласных нет, стечения, превращающего две буквы в один звук, тоже нет.

Нужно ли говорить об оглушении в конце

Нет. Последний [т] — глухой звук уже по своей природе. Конечное оглушение обсуждают, когда звонкий парный согласный в конце слова превращается в глухой, как, например, в слове «дуб» [дуп]. В «знают» буква т сразу соответствует глухому [т].

Микропримеры

• знаю: ю после а также даёт два звука;
• знает: е после а даёт [й’] + безударный гласный;
• поют: ю после о передаёт [й’] + [у];
• люк: ю после согласного даёт один гласный и смягчает [л’];
• май: буква й прямо обозначает [й’];
• дуб: пример реального конечного оглушения, которого нет в «знают».

Типичные ошибки и правильный алгоритм

Ошибка 1. Посчитать 5 звуков. Сначала проверьте ю: после а она даёт два.

Ошибка 2. Разделить «зна-йут» на три слога. [Й’] — согласный, собственного слога не образует; слогов два.

Ошибка 3. Назвать конечный [т] оглушённым. Это обычный глухой [т].

Ошибка 4. Охарактеризовать [й’] как парный по мягкости. Он мягкий непарный.

Закрепление

1. Поставьте ударение.
2. Запишите транскрипцию.
3. Назовите два звука буквы ю.
4. Охарактеризуйте [н] и [й’].
5. Объясните разницу в количестве букв и звуков.

Ответы

1) Зна́ют. 2) [зна́й’ут]. 3) [й’] + [у]. 4) [н] — согласный, звонкий непарный, твёрдый парный; [й’] — согласный, звонкий непарный, мягкий непарный. 5) Ю после гласной даёт два звука, поэтому 5 букв соответствуют 6 звукам.

Контрольная самопроверка

Скажите разбор одной фразой: «Зна́ют: два слога, [зна́й’ут], пять букв и шесть звуков; ю после а даёт [й’] и [у]». Если в этой фразе всё верно, основные контрольные точки закрыты.

Для дополнительной проверки сравните «знают» и «знала». Ударение остаётся на а, но в «знала» нет йотированной буквы после гласной, поэтому букв и звуков поровну. Это сравнение показывает, что даже однокоренные формы нельзя разбирать по одному готовому шаблону.

Проверка по окончанию

Сравните окончания форм «знают» и «знает». В первом случае слышится [й’ут], во втором — [й’ит]. Общий элемент [й’] появляется потому, что ю и е стоят после гласной. Разные гласные части показывают, что транскрипцию каждой формы нужно записывать отдельно.

Проверка по окончанию

Сравните окончания форм «знают» и «знает». В первом случае слышится [й’ут], во втором — [й’ит]. Общий элемент [й’] появляется потому, что ю и е стоят после гласной. Разные гласные части показывают, что транскрипцию каждой формы нужно записывать отдельно.