«Издать»: разбор слова по составу с объяснением каждой морфемы

Попробуйте сначала сами. Где проходит граница в слове издать: из/да/ть или изда/ть? Оба варианта можно встретить в учебных и справочных материалах, поэтому здесь особенно важно назвать источник, а не выдавать одну традицию за единственно существующую.

Основной ответ этой страницы по Морфемно-орфографическому словарю А. Н. Тихонова: изда/ть. Корень — -изда-, -ть — формообразующий показатель инфинитива. Обычного словоизменительного окончания нет. Если -ть не входит в основу, основа — изда-.

Схема: -изда- + -ть → издать. Приставку из- в основной схеме Тихонова не выделяем.
Содержание статьи7 разделов

Сначала форма: что происходит с -ть

Сравните: издать — издам — издашь — издаст — издадим — издадут — издал — издай. В личных формах инфинитивный показатель -ть исчезает и появляются личные окончания. Это подтверждает его формообразующую функцию. В некоторых школьных учебниках -ть традиционно называют окончанием инфинитива; если учитель требует эту терминологию, можно использовать её, сохраняя границу изда/ть.

Почему Тихонов выделяет корень -изда-

Полезный современный ряд: издать, издавать, издание, издатель, издательский, переиздать, переиздание. В словаре Тихонова производные последовательно сохраняют комплекс изда-: например, изда/ни/е, изда/тель, а переиздать членится пере/изда/ть. Это сильный синхронный аргумент в пользу корня -изда- для выбранной словарной системы.

изда-ть → изда-ва-ть → изда-ни-е → пере-изда-ть

Цепочка служит самопроверкой именно современного состава: добавление пере- к изда- хорошо показывает, что в этой модели изда- ведёт себя как цельный корень.

Но почему тогда встречается «из/да/ть»?

Вариантность источников. В некоторых школьных разборах и в словарях другой традиции слово связывают непосредственно с глаголом дать и выделяют приставку из- + корень -да- + -ть. Такой разбор отражает более прозрачную словообразовательную/историческую связь. Однако Морфемно-орфографический словарь Тихонова для современного состава даёт изда/ть. Поэтому в основной схеме страницы выбран именно этот вариант, а альтернативный честно отмечен.

Это и есть наглядная разница между морфемным и словообразовательным анализом. Современный корень может быть шире исторически исходного корня, если старое членение перестало быть одинаково прозрачным для носителей и словари фиксируют переразложение.

Как не перепутать «издать» с обычной приставкой из-/ис-

Слово Схема по Тихонову Что важно
испортить ис/порт/и/ть Приставка ис- выделяется.
исчезнуть исчез/ну/ть Начало ис- входит в корень.
издать изда/ть Начало из- в основной схеме не отделяется.
переиздать пере/изда/ть Новая приставка пере- присоединяется к корню -изда-.

Одинаковые буквенные начала не гарантируют одинакового морфемного статуса. Поэтому правило приставок на з/с нельзя применять как автоматический «нож» для морфемного разбора каждого слова.

Типичные ошибки

  • Из-/да-/ть без указания источника. В другой традиции это допустимый вариант, но он не совпадает с основной схемой Тихонова.
  • изд/а/ть. Граница поставлена по ощущению, а не по словарной системе.
  • изда/т/ь. Буквы т и ь не следует превращать в две отдельные морфемы.
  • «Переиздать» доказывает две приставки пере- и из-. У Тихонова это пере/изда/ть: приставка пере-, корень -изда-.
  • Смешивать морфемный и этимологический ответы. Если в задании нужен современный состав, выбирают одну нормативную систему и называют вариантность отдельно.

Откройте решение по шагам

1. Измените инфинитив по лицам: назовите две формы без -ть.
2. Какой корень выделяет Тихонов?
3. Какое производное особенно хорошо подтверждает корень: переиздать или испортить?
4. Запишите членение переиздать по той же системе.
5. Почему вариант из/да/ть нельзя просто назвать бессмысленным?
6. Чем морфемный разбор отличается от объяснения связи с глаголом дать?
7. Исправьте бездоказательное утверждение: «если слово начинается на из-, это всегда приставка».

Ответы и пояснения

  1. Например: издам, издашь.
  2. -изда-.
  3. переиздать.
  4. пере/изда/ть.
  5. Потому что иная словарная/школьная традиция связывает слово с дать и выделяет из- + -да-.
  6. Морфемный разбор фиксирует современную структуру в выбранном словаре; словообразовательный/исторический комментарий объясняет происхождение и связи.
  7. Начало нужно проверять словарём и современными противопоставлениями: испортить, исчезнуть, издать устроены по-разному.

Итог для тетради: если работа выполняется по словарю Тихонова, основной вариант — изда/ть, корень -изда-, формообразующий показатель -ть. В примечании можно указать, что встречается школьный вариант из/да/ть; это честнее, чем скрывать различие источников.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Telegram WhatsApp VK OK

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым