Состав слова «преуменьшить»: подробный морфемный разбор для школы
Здесь полезно сравнить два ученических разбора. Оба выглядят правдоподобно на глаз, но только один совпадает с нормативным морфемным словарём.
Содержание статьи9 разделов
Два варианта: какой выдерживает проверку?
| Вариант А | Вариант Б |
|---|---|
| преу-меньш-и-ть | пре-у-меньш-и-ть |
| начало преу- объявлено одной приставкой | выделены две приставки: пре- и у- |
Словарное членение А. Н. Тихонова поддерживает вариант Б. Кроме того, рядом существует самостоятельный глагол уменьшить. Сопоставление уменьшить — преуменьшить естественно выделяет наружную приставку пре-; внутри уменьшить сохраняется приставка у-.
Сначала проверяем изменяемость
Начальная форма глагола сама по себе не имеет личного окончания. Сравним преуменьшу, преуменьшишь, преуменьшил, преуменьшили. Конечное -ть не сохраняется в этих формах. Поэтому в современной школьной схеме его удобно называть формообразующим суффиксом и не включать в основу. Основа: преуменьши-.
Почему корень -меньш-
Подбираем смысловых родственников: меньше, меньший, уменьшить, уменьшение, преуменьшать, преуменьшение. Общая современная семантика — сделать или представить меньшим. Слова мена, менять или мень нельзя присоединять только из-за похожих букв: родство должно быть подтверждено значением и словарём.
Что даёт словообразовательная проверка
Цепочка показывает разные уровни строения. Морфемный разбор отвечает, какие части есть в готовом слове. Словообразовательный — от какого ближайшего слова оно образовано и каким средством. Смешивать эти вопросы нельзя: наличие производящего уменьшить помогает доказать пре-, но итоговую схему всё равно сверяют со словарём.
Четыре диагностические ошибки
Ошибка 2: корень -уменьш-. Исправление: приставка у- отделяется, корень -меньш-.
Ошибка 3: считать -и- личным окончанием. В инфинитиве это часть глагольной основы.
Ошибка 4: объявить -ть частью корня. Формы преуменьшу, преуменьшишь это опровергают.
Задания «проверь разбор»
- Выберите нормативную схему из двух вариантов выше.
- Продолжите цепочку: уменьшить → ______.
- Найдите лишнее: меньший, уменьшение, меньше, меняться, преуменьшение.
- В разборе пре-уменьш-и-ть найдите пропущенную границу.
- Назовите две формы слова без -ть.
- Сравните преуменьшить и преувеличить: какие морфемные позиции у них устроены одинаково?
Школьно-практический вывод: нормативный разбор — пре-у-меньш-и-ть. Если в классе -ть принято обозначать как глагольное окончание, следуйте системе учителя; границы остальных морфем от этого не меняются.
Сравнение с антонимической парой
Полезная дополнительная проверка — сопоставить преуменьшить и преувеличить. Значения у них противоположны, но строение во многом параллельно: пре- + у- + корень + -и- + -ть. В одном слове корень -меньш-, в другом -велич-. Такое сравнение помогает увидеть, что пре- не является частью корня и что у- сохраняет самостоятельность в обоих глаголах.
Формы слова и однокоренные слова — разные вещи
Преуменьшу, преуменьшишь, преуменьшили — это формы одного слова; они нужны прежде всего для проверки формообразующих элементов. Уменьшить, уменьшение, меньший, преуменьшение — уже родственные слова, которые помогают устанавливать корень и словообразовательные границы. Смешение этих двух групп часто приводит к неверному выводу, будто вся неизменная часть является корнем.
Проверка сильного ответа
Хорошее объяснение ученика должно содержать не только итоговую схему, но и хотя бы два доказательства: «приставка пре- отделяется по паре уменьшить — преуменьшить» и «корень -меньш- подтверждается словами меньше, меньший, уменьшение». Если такие аргументы есть, разбор перестаёт быть механическим делением слова на знакомые куски.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.
