Разбор по составу «туристический»: как правильно выделить морфемы
турист/ическ/ий с цельным корнем -турист-. Такая запись выглядит естественно из-за слова турист, но морфемный словарь А. Н. Тихонова членит прилагательное глубже: тур/ист/ическ/ий. В этой схеме -тур- — корень, -ист- и -ическ- — суффиксы, -ий — окончание.Готовый разбор: тур/ист/ическ/ий. Основа — туристическ-. Приставки нет. Проверять будем в правильном порядке: сначала окончание, затем производные связи, потом границы суффиксов и корня.
Содержание статьи9 разделов
Шаг 1. Окончание видно через формы
Прилагательное изменяется: туристический маршрут, туристическая группа, туристическое снаряжение, туристические тропы; туристического маршрута. Сравнение окончаний -ий, -ая, -ое, -ие, -ого показывает, что в мужском роде именительного падежа окончание — -ий. Основа остаётся туристическ-.
Шаг 2. Почему корень именно -тур-
Словарная схема связывает слово с рядом тур, туризм, турист, туристка, туристический. Общая значимая часть — тур-, связанная с поездкой, путешествием, туризмом. При этом нельзя просто объявлять весь фрагмент турист- корнем: в словах турист и туристический выделяется продуктивный суффикс -ист-, который участвует в названиях лиц и входит в словообразовательную цепочку.
Цепочка показывает два шага: сначала с помощью -ист- образуется существительное турист, затем от него прилагательное с суффиксом -ическ-. Поэтому морфемный разбор сохраняет оба суффикса.
Шаг 3. Суффикс -ист- нельзя «спрятать» в корень
Суффикс -ист- хорошо виден по модели: тур — турист. Его также легко узнать в словах футболист, хоккеист, пианист, хотя корни там разные. Само совпадение суффикса в разных словах ещё не доказывает родство этих слов: оно лишь показывает общую словообразовательную модель.
Шаг 4. Что делает -ическ-
Суффикс -ическ- участвует в образовании относительных прилагательных: здесь он связывает признак с существительным турист/туризм. В школьном разборе полезно не дробить -ическ- дальше без требования конкретного словаря: для данной страницы используем фиксацию Тихонова -ист- + -ическ-.
Сравним верный и слишком грубый разбор
| Вариант | Что в нём видно | Оценка |
|---|---|---|
| тур/ист/ическ/ий | корень и два суффикса, подтверждённые цепочкой | основная словарная схема |
| турист/ическ/ий | не показывает суффикс -ист- | слишком крупное членение для схемы Тихонова |
Типичные ошибки
- Искать приставку «ту-» или «тур-». Начало слова — корень, не приставка.
- Считать -ий суффиксом. Формы туристическая, туристическое доказывают, что это окончание.
- Считать «туристический» неизменяемым. Прилагательное склоняется и изменяется по родам и числам.
- Подменять родство внешним сходством. Слово турник начинается так же, но к туризму не относится и однокоренным не является.
- Сливать -ист- и -ическ-. Цепочка тур → турист → туристический показывает два словообразовательных шага.
Упражнения
- Выделите окончание в формах туристическая, туристическое, туристические.
- Назовите основу слова туристический.
- Восстановите цепочку из трёх звеньев: тур, турист, туристический.
- Найдите лишнее: тур, турист, туризм, турник, туристический.
- Исправьте разбор
турист/ическ/ийпо схеме Тихонова. - Объясните, почему футболист не является однокоренным словом к турист, хотя оба содержат -ист-.
Ответы. 1) -ая, -ое, -ие. 2) туристическ-. 3) тур → турист → туристический. 4) турник. 5) тур/ист/ическ/ий. 6) Совпадает суффикс, но корни и лексические значения разные.
Короткая памятка
Сначала меняем прилагательное и находим окончание -ий. Затем через ряд тур — турист — туристический доказываем корень -тур- и два суффикса -ист-, -ическ-. Итоговая основа — туристическ-.
Как быстро проверить себя без словаря
Сделайте две независимые проверки. Первая — грамматическая: замените форму туристический на туристическая и туристические; изменяемая часть сразу покажет окончание. Вторая — словообразовательная: поставьте рядом тур, турист, туристический. Если каждый шаг добавляет понятный элемент значения, границы -ист- и -ическ- получают доказательство. Такой способ надёжнее, чем делить слово по длине или по привычным сочетаниям букв.
Для взрослого, проверяющего домашнюю работу, полезен простой критерий: ученик должен уметь объяснить каждую морфему отдельным аргументом. Окончание доказывается формами, корень — родственными словами и общим значением, суффиксы — ближайшими производящими словами. Если объяснение сводится к «так похоже», разбор ещё не доказан.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.
