Как найти морфемы в слове «запереть»: разбор по составу с примерами

Полезно сравнить два ученических решения. Они внешне похожи, но только одно выдерживает проверку родственными словами.

Два разбора: какой рабочий?

Для школьной работы выбираем вариант А. Он соответствует морфемному словарю и объясняет чередование -пер-/-пир-.

Почему начинаем с -ть, а не с приставки

Запереть — инфинитив. У него нет личного окончания вроде -у в запру или -ёшь в запрёшь. Показатель -ть оформляет неопределённую форму и не включается в основу. Значит, основа инфинитива — запере-. Такой порядок защищает от частой ошибки, когда ученик объявляет основой всё слово.

Корень проверяем не буквами, а семьёй

Подберём связанные формы и слова: запереть, запирать, запертый, запирание, отпереть, отпирать, подпереть, запор. Для нашей задачи особенно важна пара запереть — запирать: в ней видно чередование -пер-/-пир-. В слове запереть выбираем вариант -пер-.

Откуда берутся за- и -е-

Начальная часть за- подтверждается сопоставлением запереть — отпереть и запирать — отпирать: перед тем же корневым комплексом употребляются разные приставки. После корня в инфинитиве стоит суффикс -е-. Нормативная схема не объединяет его с -ть в один «суффикс -еть» и не относит к корню.

Словообразование и морфемика

Морфемный анализ фиксирует состав за-/пер/-е-/-ть. При объяснении образования слова не нужно искусственно строить цепочку из каждого видимого куска. Исторические связи корня шире современной школьной задачи. Достаточно показать, что приставка и корень повторяются в живой системе родственных глаголов, а суффикс подтверждён словарным членением.

Что здесь связано с правилом чередующихся корней

Орфографический принцип похож на известные пары -бер-/-бир-, -тер-/-тир-, однако конкретный корень этого слова — -пер-, а в запирать — -пир-. Подмена -пир- на -бир- только потому, что тема урока посвящена чередованиям, будет ошибкой.

Диагностика ошибок

• «За» включили в корень. Проверяем формами отпереть/отпирать: начальная морфема меняется.
• Корень записали -пир-. Это вариант в запирать; в запереть — -пер-.
• -е- потеряли. В словарной схеме это отдельный суффикс.
• -ть включили в основу. В принятой схеме основа запере-.

Упражнения

1. Разберите запереть по морфемам.
2. Найдите корень в запирать.
3. Выберите родственное слово: отпереть / персик / перрон.
4. Исправьте: за-п-ер-е-ть.
5. Укажите основу инфинитива.
6. Сформулируйте, почему за- — приставка.

Проверка через значения, а не только через форму

Слова запереть, запирать, отпереть, отпирать образуют понятную смысловую группу, связанную с закрыванием и открыванием запора. Поэтому их сопоставление годится для морфемной проверки. А слова перо, перец, перрон лишь внешне содержат похожие буквы и не подтверждают корень -пер- этого глагола.

Почему «запертый» полезен для проверки

Причастие запертый сохраняет корневую часть пер и то же лексическое значение результата закрывания. Оно удобно как дополнительный пример, но не заменяет основную пару запереть — запирать, где особенно ясно видно чередование е/и.

Первая связь подтверждает корень в производной форме, вторая показывает его чередование, третья помогает отделить приставку. Три проверки вместе надёжнее одного «похожего слова».