Сюжетная картина с морскими волнами · 1903

На этой картине почти слышен шум моря — хотя Репин написал её красками. Двое молодых людей стоят среди волн, ветер треплет их одежду, вокруг поднимается пена. Но почему название звучит так радостно: «Какой простор!»? Чтобы ответить, посмотрим не только на воду, но и на движения героев.

Илья Репин Какой простор: юноша и девушка у бурного моря среди пенящихся волн
Илья Репин. «Какой простор!» (1903). Репродукция: Wikimedia Commons, общественное достояние.
Содержание статьи16 разделов

Движение без звука

Прежде чем писать о настроении героев, опиши заметные движения: руки, волны, ветер и пену.

Герои на фоне стихии

На переднем плане находятся юноша и девушка в тёмной одежде. Они держатся за руки. Ветер и волны окружают их, однако позы передают движение и необычное воодушевление. Не нужно уверенно утверждать, что они совсем не боятся: перед нами видимые жесты, а мысли мы можем лишь предположить.

Вода как главный участник

Море здесь не гладкое и не тихое. К зрителю идут крупные волны с белой пеной. Зелёно-серые полосы воды создают ощущение движения. Художник провёл мазки так, будто волна меняет форму прямо на наших глазах.

Небо и ветер

Небо покрыто облаками; свет не кажется ярким и летним. О сильном ветре мы судим по одежде, волосам и направлению морских волн. Репин объединяет людей и природную стихию: герои не стоят перед ней как неподвижные зрители, а находятся внутри происходящего.

Подсказка школьнику. Когда ты пишешь «героям радостно», добавь видимую деталь, по которой сделал такое предположение.

Значение названия

Восклицательный знак в названии важен. «Какой простор!» похоже на радостную фразу человека, которого удивила широта моря. Здесь можно написать о свободе, смелости и восторге, но лучше подтвердить свои слова жестами и выражением движения людей.

Что не надо придумывать

Не следует писать, что это кораблекрушение, что герои тонут или что они отправились в далёкое плавание. На полотне мы видим двоих людей, волны и ветреную погоду. Этого достаточно для яркого сочинения.

План сочинения: от первого впечатления к выводу

  1. Укажи автора, название и необычную морскую сцену.
  2. Опиши юношу и девушку и то, как они держатся.
  3. Передай движение волн и белую пену.
  4. Покажи, что подсказывает зрителю ветер и пасмурное небо.
  5. Объясни радостное название картины.

Вариант 1. «Навстречу морю»

На картине Ильи Репина «Какой простор!» я вижу двух молодых людей у бурного моря. Вода поднимается высокими волнами, а вокруг белеет пена. Юноша и девушка держатся за руки.

Над ними хмурое небо. Ветер развевает одежду. Кажется, что герои совсем забыли о плохой погоде и радуются широте моря. Художник передал движение так выразительно, что я почти представляю шум прибоя.

Картина произвела на меня сильное впечатление. Мне понравилось, что даже в ветреный день человек может заметить красоту и почувствовать радость.

Вариант 2. «Почему в названии восклицательный знак?»

Сначала мне показалось, что на картине Репина изображена страшная буря. Большие волны катятся к берегу, вода становится серо-зелёной, а небо затянуто облаками. Но затем я увидел двух людей, которые идут вместе и держатся за руки.

Их движения кажутся смелыми и весёлыми. Море огромно, и вокруг нет тесных стен. Возможно, именно поэтому художник назвал картину «Какой простор!». Я думаю, он хотел показать не только силу воды, но и человеческий восторг перед природой.

Больше всего мне запомнились белые брызги на тёмной воде. Без них картина была бы гораздо спокойнее.

Что помогает передать движение

Деталь картины Что помогает заметить
Два человека Создают сюжет и передают настроение через жесты.
Соединённые руки Помогают заметить близость героев.
Пенные волны Показывают силу движения.
Тёмное небо Подчёркивает ветреную погоду.
Восклицание в названии Передаёт эмоциональное впечатление.

Слова и выражения для сочинения

бурные волны · морская пена · порыв ветра · необъятный простор · поднимается волна · пасмурное небо · воодушевление · сильный прибой

Пять упражнений после рассматривания

  1. Выпиши три слова, которые передают движение воды.
  2. Почему картина не похожа на спокойный морской пейзаж?
  3. Сравни настроение неба и предполагаемые чувства героев.
  4. Составь предложение с восклицательным знаком о море.
  5. Замени неточное «море злится» точным описанием волн.

Как описывать эмоции осторожно

Наблюдение: люди держатся за руки, вокруг пенятся волны. Предположение: вероятно, они чувствуют радость. Не превращай предположение в установленный факт.

Вопросы, которые помогут проверить сочинение

Море действительно шумит?

Живопись не передаёт звук буквально; художник изображает движение, по которому мы представляем шум.

Почему название радостное, если погода хмурая?

Возможно, героев восхищает простор моря. Такую мысль помогают понять их позы и жесты.

Проверка перед сдачей. Указаны название и художник. В тексте есть не менее трёх верно описанных деталей, мысль о свете или движении и личное впечатление. Догадки отмечены словами «возможно» или «мне кажется». Нет второго заголовка H1.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым