«Анализирующее скрещивание»: проверочная работа в формате теста с объяснениями

Анализирующее скрещивание · 9–11 класс
Анализирующее скрещивание превращает скрытый генотип в проверяемый прогноз. Рецессивный тестер даёт один тип гаметы, поэтому появление рецессивного потомка особенно информативно.

Содержание статьи4 раздела

Короткий словарь

Тестер
Гомозиготная рецессивная особь по анализируемому локусу.
Неизвестный генотип
Чаще AA или Aa при одинаковом доминантном фенотипе.
Информативный потомок
Рецессивный потомок, который доказывает передачу рецессивного аллеля проверяемым родителем.
Выборка
Число наблюдаемых потомков; малая выборка сильнее подвержена случайным сериям.

Основной тест

1Что называют анализирующим скрещиванием при полном доминировании?
2Какое потомство ожидается при AA × aa?
3Какое фенотипическое расщепление ожидается при Aa × aa?
4В анализирующем скрещивании появился потомок aa. Что это доказывает о доминантной проверяемой особи?
5Почему четыре доминантных потомка подряд ещё не доказывают AA?
6Какую гамету по A и B всегда образует aabb?
7Какое расщепление ожидается при AaBb × aabb при независимости генов?
8Что получится при AABB × aabb?
9Какое потомство ожидается при AABb × aabb?
10Почему рецессивный тестер удобен?
11Что может изменить 1:1:1:1 в дигибридном тест-кроссе?
12В Aa × aa получено 48 потомков. Сколько рецессивных ожидается в среднем?
13Если проверяемая особь Aa, какова вероятность четырёх доминантных потомков подряд с aa?
14Если проверяемая особь Aa, какова вероятность не увидеть aa среди 10 потомков с aa?
15Как меняется уверенность в AA, если растёт число доминантных потомков и нет aa?
16Какое условие нужно для простого тест-кросса, различающего AA и Aa по фенотипам?
17Что меняет неполное доминирование?
18Какой порядок действий разумен при тест-кроссе?
19Для аутосомного гена изменится ли ожидаемое расщепление, если поменять пол родителей?

Логика вывода

Если тестер aa, он передаёт только a. Поэтому рецессивный потомок показывает, что второй родитель тоже передал a. Отсутствие рецессивных потомков работает иначе: оно усиливает поддержку гипотезы AA по мере роста выборки, но не превращает конечный эксперимент в логическую абсолютность.

Открытые мини-задания

  1. Почему один aa-потомок информативнее одного доминантного?
    aa однозначно требует a от неизвестного родителя, а доминантный потомок возможен и от AA, и от Aa.
  2. Что изменится при тест-кроссе двух сцепленных генов?
    Укажите на неравные частоты родительских и рекомбинантных классов.
  3. Составьте план анализа A_ × aa.
    Нужны модель доминирования, гаметы, ожидаемые классы и сравнение с данными.
Ключ и объяснения — статический резерв
  1. 1 — C: Скрещивание особи с доминантным фенотипом и неизвестным генотипом с гомозиготной рецессивной особью
    Рецессивный тестер передаёт только рецессивный аллель.
  2. 2 — A: Все Aa с доминантным фенотипом
    AA образует только гаметы A, а aa — только a.
  3. 3 — D: 1:1
    Гетерозигота образует A и a поровну, тестер даёт только a.
  4. 4 — B: Она имеет генотип Aa
    Для aa нужен аллель a от обоих родителей.
  5. 5 — B: У Aa тоже возможна случайная серия только доминантных потомков
    При Aa × aa каждый потомок имеет вероятность 1/2 быть доминантным.
  6. 6 — D: ab
    Гомозигота aabb имеет только рецессивные аллели.
  7. 7 — C: 1:1:1:1
    AaBb даёт четыре гаметы поровну, тестер — только ab.
  8. 8 — A: Все AaBb
    AABB образует только AB, а aabb — только ab.
  9. 9 — A: Половина AaBb и половина Aabb
    AABb образует AB и Ab, а тестер — ab.
  10. 10 — C: Его доминантные аллели не маскируют аллели проверяемой особи
    Тестер aa передаёт только a.
  11. 11 — D: Сцепление генов у дигетерозиготы
    При сцеплении четыре типа гамет могут возникать с разными частотами.
  12. 12 — B: Около 24
    Вероятность aa равна 1/2.
  13. 13 — A: 1/16
    Для каждого потомка P(доминантный)=1/2.
  14. 14 — C: 1/1024
    Каждый потомок имеет вероятность 1/2 быть доминантным.
  15. 15 — D: Уверенность повышается, но конечная выборка не даёт логической абсолютности
    Если родитель Aa, длинная серия без aa становится всё менее вероятной.
  16. 16 — B: Полное доминирование A над a
    Классический тест нужен потому, что AA и Aa фенотипически одинаковы.
  17. 17 — B: Необходимость тест-кросса для различения AA и Aa часто исчезает
    При неполном доминировании гетерозигота фенотипически отличима.
  18. 18 — C: Задать модель → выписать гаметы → получить потомство → сравнить с данными
    Явная запись модели и гамет уменьшает число ошибок.
  19. 19 — D: Нет, в базовой менделевской модели доли сохраняются
    Для аутосомного локуса пол родителя не меняет базовые вероятности.

Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым