Тематический тест по биологии «Круговорот кислорода»: 20 заданий с объяснениями

В кислородном цикле недостаточно помнить «растения выделяют кислород». Нужно отслеживать баланс: где O₂ образуется, где расходуется и почему валовое производство не равно долговременному накоплению.
Содержание статьи4 раздела

Пошаговая схема обмена

H₂O в фотосинтезе→O₂→дыхание / горение / окисление→H₂O и окисленные соединения

Схема упрощена: кислород участвует во множестве реакций в атмосфере, воде, организмах и породах.

Основной блок: 20 заданий

В каждом задании один однозначно правильный вариант. После проверки появятся правильный ответ и объяснение к каждому вопросу.

1 Какой биологический процесс является главным источником молекулярного кислорода O₂ в современной биосфере?
2 Из какого вещества образуется выделяемый при фотосинтезе молекулярный кислород?
3 Как аэробное клеточное дыхание влияет на кислородный цикл?
4 Почему горение относят к процессам, потребляющим O₂?
5 Как фотосинтез и дыхание связаны в кислородном и углеродном циклах?
6 Почему растения ночью обычно являются чистыми потребителями O₂?
7 В аквариуме днём растворённый O₂ растёт, а перед рассветом достигает минимума. Какое объяснение наиболее вероятно?
8 Почему разложение большого количества органики может снижать растворённый O₂ в воде?
9 Какое утверждение об O₂ в воде верно?
10 Как окисление минералов влияет на кислородный цикл?
11 Почему наличие большого количества кислородного фотосинтеза не означает, что атмосферный O₂ бесконечно быстро растёт?
12 Как захоронение части органического углерода может способствовать долговременному накоплению O₂?
13 Какую роль играет фитопланктон в кислородном цикле океана?
14 В сосуде с водорослями измерили O₂: на свету +6 единиц/час, в темноте −2 единицы/час. Как оценить дыхание и чистый фотосинтетический эффект?
15 Почему утверждение «весь атмосферный кислород производят леса суши» неверно?
16 Что происходит с O₂ при ржавлении железа?
17 Как озон O₃ связан с кислородным циклом атмосферы?
18 Почему эвтрофикация может привести к кислородному дефициту в водоёме, хотя водоросли фотосинтезируют?
19 Какой порядок соответствует упрощённой схеме биологического обмена кислорода?
20 Что точнее всего показывает связь кислородного и углеродного циклов?

Ориентир: 0–10 — восстановите базовую схему цикла; 11–15 — повторите причинно-следственные связи и применение; 16–20 — основа темы освоена, разберите отдельные ошибки. Это не школьная отметка.

Как читать ошибки в этой теме

  • 1–6: источник O₂ и отличие фотосинтеза от дыхания.
  • 7–14: растворённый кислород, суточные данные и роль редуцентов.
  • 15–20: океан, окисление минералов, озон и связь с углеродным циклом.

Открытые мини-задания без автоматического балла

  1. Объясните суточный ход O₂ в продуктивном пруду.
    Критерий хорошего ответа: Есть дневной фотосинтез и круглосуточное дыхание.
  2. Почему валовое выделение O₂ лесом не равно его чистому вкладу в атмосферный запас?
    Критерий хорошего ответа: Учтены дыхание, разложение и возможное долговременное захоронение органики.
  3. Свяжите кислородный и углеродный циклы одной причинно-следственной цепочкой.
    Критерий хорошего ответа: Показаны фотосинтез, органический углерод, дыхание/горение, O₂ и CO₂.
Ключ и объяснения
  1. 1. C — Кислородный фотосинтез. При кислородном фотосинтезе электроны извлекаются из воды, и O₂ выделяется как побочный продукт световых реакций.
  2. 2. A — Из воды. Кислород O₂ выделяется при расщеплении воды в световых реакциях фотосинтеза.
  3. 3. D — Потребляет O₂ при окислении органических веществ. Кислород служит конечным акцептором электронов в аэробной дыхательной цепи.
  4. 4. B — Кислород участвует в окислении горючего вещества. При полном сгорании органического топлива O₂ расходуется на образование окисленных продуктов, включая CO₂ и воду.
  5. 5. C — Фотосинтез фиксирует CO₂ и выделяет O₂, а аэробное дыхание использует O₂ и возвращает CO₂. Эти процессы образуют взаимосвязанные потоки вещества, хотя в экосистеме участвуют и многие другие реакции.
  6. 6. B — Без света кислородный фотосинтез прекращается, а клеточное дыхание продолжается. Дыхание клеток идёт и днём, и ночью, если есть субстрат и кислород.
  7. 7. A — Днём фотосинтез добавляет O₂, ночью дыхание организмов продолжает его расходовать. Суточная динамика часто отражает баланс фотосинтеза и дыхания.
  8. 8. D — Дыхание редуцентов при разложении расходует O₂. Бактерии и другие редуценты используют органическое вещество как источник энергии.
  9. 9. B — Он может поступать из атмосферы и фотосинтеза и расходоваться дыханием и окислением. Растворённый кислород обменивается с атмосферой и образуется фотосинтезирующими организмами.
  10. 10. D — Связывает часть O₂ в оксидах и других окисленных соединениях. Кислород реагирует с восстановленными веществами в горных породах и почвах.
  11. 11. A — O₂ одновременно расходуется дыханием, разложением, горением и окислением веществ. Уровень O₂ определяется балансом источников и поглотителей.
  12. 12. C — Если восстановленный углерод не окисляется обратно, часть фотосинтетически произведённого O₂ остаётся нескомпенсированной. В упрощённом балансе фотосинтез создаёт органический углерод и O₂, а обратное окисление поглощает O₂.
  13. 13. D — Выполняет кислородный фотосинтез и вносит большой вклад в первичную продукцию. Фитопланктон в освещённой зоне океана фиксирует углерод и выделяет O₂.
  14. 14. A — Дыхание примерно 2 единицы/час; на свету фотосинтетическое производство превышает его и даёт чистые +6. Темновое снижение даёт оценку потребления O₂ дыханием при сходных условиях.
  15. 15. C — Значительную часть фотосинтетического производства O₂ обеспечивают морские фотосинтезирующие организмы, а чистый баланс зависит от потребления. Кислородный фотосинтез широко распространён и на суше, и в океане.
  16. 16. B — Он участвует в окислении железа и связывается в окисленных соединениях. Коррозия — пример химического окисления, в котором кислород является реагентом.
  17. 17. A — Это форма кислорода, образующаяся и разрушающаяся в фотохимических реакциях из молекулярного O₂. В стратосфере ультрафиолет запускает превращения между O₂, атомарным кислородом и O₃.
  18. 18. C — После роста и отмирания биомассы усиленное разложение может потреблять O₂ быстрее, чем он пополняется. Во время цветения O₂ может даже возрастать днём, но большая масса органики затем становится субстратом для дыхания редуцентов.
  19. 19. B — Вода в фотосинтезе → O₂ → дыхание → вода. Кислородный фотосинтез выделяет O₂ из воды, а аэробное дыхание использует O₂ и образует воду.
  20. 20. D — Окисление и восстановление органического углерода сопряжены с крупными потоками O₂ и CO₂. Фотосинтез сохраняет энергию в восстановленном углероде и выделяет O₂, а дыхание и горение используют O₂ для окисления этого углерода.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Telegram WhatsApp VK OK

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым