Биология, 5–7 классы: тест по теме «Однодольные и двудольные растения» с объяснением каждого ответа
Содержание статьи5 разделовПоказатьСкрыть
Где чаще ошибаются
Ошибка 1: один признак считают абсолютным. Лучше сверять несколько.
Ошибка 2: путают число семядолей с количеством обычных листьев.
Ошибка 3: «двудольные» трактуют как полностью однородную современную группу. В строгой систематике часто говорят об эвдикотах.
Ошибка 4: любой толстый ствол считают доказательством типичного вторичного древесного роста.
Ошибка 5: забывают, что обе сравниваемые группы относятся к покрытосеменным.
Признак
Типичное однодольное
Типичная эвдикота
Семядоли
1
2
Жилкование
параллельное
сетчатое
Корни
чаще мочковатые
чаще стержневые
Цветок
части кратны 3
части кратны 4 или 5
Основной блок: 21 вопросов
В каждом задании один правильный ответ. После нажатия «Проверить результат» появятся счёт, отметка результата и объяснение к каждому вопросу.
Результат появится после проверки.
Если ошибки повторяются
1–7: базовые сравнительные признаки.
8–15: определение растения по совокупности признаков.
16–21: исключения, эвдикоты и корректность выводов.
Открытые мини-задания
Они не входят в автоматический балл. Сверяйте не формулировку слово в слово, а наличие ключевых связей.
Составьте алгоритм определения типичного однодольного по трём независимым признакам.Критерий: Нужно назвать минимум три признака и отметить, что вывод вероятностный при наличии исключений.
Почему пальма — не хороший повод считать любой толстый ствол доказательством принадлежности к двудольным?Критерий: Пальмы — однодольные; их утолщение не равно типичному камбиальному росту эвдикот.
Объясните, почему современный термин «эвдикоты» точнее школьного обобщения «двудольные».Критерий: Достаточно отметить, что эвдикоты — естественная группа, а исторические двудольные включали неоднородные линии.
Как проверять себя
Если признаки расходятся, не пытайтесь «победить» исключение одним правилом. Сначала проверьте число семядолей и строение цветка, затем добавьте жилкование, корни и расположение проводящих пучков. Такой способ превращает таблицу признаков в систему доказательств.
Ключ и объяснения (статический резерв)
1. B — Число семядолей в зародыше семени. Семядоли — первые зародышевые листья. У однодольных обычно одна семядоля, у типичных эвдикот, которые в школе часто сопоставляют с двудольными, — две.
2. D — Параллельное или дуговое. У многих однодольных жилки идут примерно параллельно вдоль листа. Это типичный признак, но классификацию лучше подтверждать несколькими особенностями одновременно.
3. A — Сетчатое. У эвдикот жилки обычно образуют разветвлённую сеть. Однако один лист не всегда даёт безошибочный ответ, поэтому используют совокупность признаков.
4. C — Мочковатая система из многих сходных корней. У многих однодольных главный зародышевый корень рано уступает место многочисленным придаточным корням. Поэтому формируется мочковатая корневая система.
5. C — Стержневая корневая система с выраженным главным корнем. У многих эвдикот главный корень сохраняется и образует стержень с боковыми корнями. Но в природе встречаются отклонения, поэтому этот признак не абсолютен.
6. A — Рассеяны в основной ткани стебля. Для однодольных характерно рассеянное расположение сосудистых пучков в стебле. У типичных эвдикот пучки чаще располагаются кольцом.
7. D — Кратный трём. У многих однодольных околоцветник и другие части цветка организованы тройками или кратно трём. Это один из типичных сравнительных признаков.
8. B — Одна семядоля, параллельное жилкование, мочковатые корни. Совпадение нескольких характерных признаков повышает надёжность определения. Одна семядоля в сочетании с параллельным жилкованием и мочковатыми корнями типична для однодольных.
9. A — Две семядоли, сетчатое жилкование, цветок часто кратен четырём или пяти. У эвдикот обычно две семядоли, сетчатое жилкование и части цветка, часто кратные четырём или пяти. Эти признаки удобнее оценивать вместе.
10. D — Возможны исключения и необычные формы, поэтому надёжнее использовать совокупность признаков. Типичные признаки полезны, но природа разнообразнее школьной схемы. Несколько согласующихся признаков уменьшают риск ошибочного определения.
11. C — Одна семядоля в зародыше. Число семядолей — один из ключевых признаков группы. В сочетании с параллельным жилкованием и мочковатой системой он делает вывод гораздо убедительнее.
12. B — Она относится к типичным двудольным/эвдикотам. Две семядоли и сетчатое жилкование хорошо согласуются с признаками эвдикот. Для проверки можно также изучить корневую систему и строение цветка.
13. B — Пальмы формируют массивный ствол иначе, чем типичные древесные эвдикоты. Однодольные обычно не имеют типичного сосудистого камбия, формирующего годичные кольца как у многих деревьев-эвдикот. Толстый ствол пальмы формируется иными анатомическими механизмами.
14. C — Наличие цветков и плодов у однодольного как покрытосеменного. Однодольные — часть покрытосеменных, поэтому образуют цветки и плоды. Хвойные относятся к голосеменным и формируют семена в связи с шишками, а не плодами.
15. D — Вероятно, это однодольное. Три независимых признака сходятся на типичном однодольном плане строения. Такой вывод надёжнее, чем решение по одному лишь количеству частей цветка.
16. A — Проверить дополнительные признаки, включая семядоли и цветок, вместо мгновенного вывода. Отдельные признаки могут отклоняться от типичной схемы или меняться из-за условий роста. Поэтому при несогласованных данных нужно расширить набор наблюдений.
17. C — Крупную естественную группу покрытосеменных, включающую большинство растений, традиционно называемых двудольными. Современная систематика выделяет эвдикоты как хорошо поддерживаемую группу. Школьный термин «двудольные» шире и исторически объединял растения не всегда одного происхождения.
18. B — Части цветка в количестве четырёх, пяти или кратном этим числам. Для многих эвдикот характерны цветки с частями, организованными по четыре или пять. Это типичный, но не абсолютный признак.
19. A — Они являются частями зародыша и могут участвовать в питании или раннем фотосинтезе. Семядоли формируются как части зародыша в семени. В зависимости от вида они могут передавать запасные вещества проростку или некоторое время фотосинтезировать.
20. D — Использовать типичные признаки как систему подсказок и помнить о возможных исключениях. Учебная таблица помогает распознавать распространённые сочетания признаков. Но живые организмы разнообразны, поэтому лучше говорить «обычно» и проверять несколько признаков.
21. B — Она связана с устройством зародыша, по которому группа получила название. Название однодольных прямо указывает на число семядолей в зародыше. Форма и жилкование листьев полезны, но имеют больше исключений и вариаций.
Поделиться
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.
