Тест-тренажёр «Первый закон Менделя» для 9–11 классов: ответы и объяснения

Содержание статьи9 разделов

Лабораторная ситуация без готового ответа

Есть две чистые линии условного растения: одна несёт AA, другая — aa. Исследователь переносит пыльцу между линиями и собирает семена первого поколения. Каким окажется F₁ и почему?

Первые четыре задания разбирают эту ситуацию по шагам. Ответ не нужно угадывать по названию закона: его можно вывести из типов гамет.

Строим вывод от гамет к F₁

Разбираем исходный опыт

1В опыте скрещивают две чистые линии: AA × aa. Какой генотип будет у всех гибридов F₁?
2Если A полностью доминирует над a, какой фенотип будет у F₁ в скрещивании AA × aa?
3Какие гаметы образует родитель AA по рассматриваемому гену?
4Какие гаметы образует родитель aa?
5Какой факт непосредственно объясняет генотипическое единообразие F₁ при AA × aa?
6Как называется школьная закономерность, согласно которой гибриды F₁ от скрещивания чистых линий, различающихся по альтернативному признаку, единообразны?

Проверяем смысл единообразия

7Лабораторная ситуация: красная чистая линия RR скрещена с белой rr. При полном доминировании красной окраски какие растения ожидаются в F₁?
8Та же пара аллелей проявляет неполное доминирование: RR красные, rr белые, Rr розовые. Что будет в F₁ от RR × rr?
9Почему скрещивание Aa × aa не является классическим примером первого закона Менделя?
10Какую запись поколений используют для исходных родителей и первого поколения гибридов?
11Если из 100 потомков скрещивания AA × aa один оказался aa, какой вывод наиболее разумен?
12Что НЕ следует из первого закона Менделя?

Считаем вероятности и проверяем условия

13Какова вероятность генотипа Aa у отдельного потомка AA × aa в простой модели?
14Какова вероятность рецессивного фенотипа в F₁ при AA × aa и полном доминировании A?
15Что означает «чистая линия» в простом менделевском опыте по одному признаку?
16При обратном направлении скрещивания aa × AA для обычного аутосомного гена без материнских эффектов ожидается:
17Скрещивают чистые линии AABB × aabb по двум независимым генам. Какой генотип F₁?

Выводим закон, а не заучиваем

18Почему в F₁ от AA × aa нет расщепления на AA, Aa и aa?
19Какой результат лучше всего подтверждает идею единообразия F₁ в данном моногибридном опыте?
20Ученик говорит: «Единообразие F₁ доказывает, что рецессивный аллель исчез». Что ему возразить?
21Если F₁ от заявленных чистых линий неожиданно состоит из двух генотипических классов, что прежде всего нужно проверить?
22Какой причинный ряд правильно объясняет первый закон в простой модели?
Результат ещё не рассчитан

Логика первого закона в четырёх шагах

1. P: AA × aa→2. G: A и a→3. F₁: все Aa→4. При полном доминировании — один доминантный фенотип

Если тип взаимодействия аллелей другой, фенотип гетерозиготы может быть иным, но генотипическое единообразие F₁ в этой схеме сохраняется.

Что повторить по результату

  • 1–5, 18, 22: почему гомозиготные родители дают одну комбинацию аллелей у F₁.
  • 6–10, 15–17: терминология P, G, F₁ и понятие чистой линии.
  • 11–14, 19–21: границы закона: вероятности, полное/неполное доминирование и контроль условий опыта.

Задания без автоматического балла

  1. Запишите схему AA × aa через P, G и F₁ и поясните каждый переход.
    Критерии хорошего ответа: Правильно указаны гаметы A и a, генотип всех F₁ Aa и причинная связь между ними.
  2. Как изменится фенотип F₁ при неполном доминировании, если генотипы родителей те же?
    Критерии хорошего ответа: Сохранено единообразие Aa, но фенотип гетерозиготы описан как промежуточный или иной согласно условию.
  3. Почему первое поколение не даёт соотношение 3:1?
    Критерии хорошего ответа: Указано, что 3:1 относится к F₂ от Aa × Aa при полном доминировании, а в F₁ от AA × aa возможна одна комбинация генотипа.
Ключ и объяснения (статический резерв)
  1. 1. C. Родитель AA даёт только гаметы A, родитель aa — только гаметы a.
  2. 2. A. Все потомки Aa, а при полном доминировании гетерозигота проявляет доминантный вариант признака.
  3. 3. B. Гаметы гаплоидны и получают один аллель локуса.
  4. 4. D. По аналогичной причине рецессивная гомозигота образует только гаметы a.
  5. 5. A. При гомозиготности родителей варианты гамет по локусу не различаются: A у одного и a у другого.
  6. 6. B. В русскоязычной школьной традиции это первый закон Менделя.
  7. 7. C. Чистые линии дают гаметы R и r, поэтому все гибриды Rr.
  8. 8. D. Генотипическое единообразие сохраняется: все потомки Rr.
  9. 9. B. Первый закон в классической схеме демонстрируют на гомозиготных родителях, различающихся по альтернативному признаку.
  10. 10. A. P обозначает родительское поколение, а F₁ — первое поколение потомков-гибридов.
  11. 11. C. При заданных генотипах родительские гаметы — A и a, поэтому нормальная комбинация только Aa.
  12. 12. D. Соотношение 3:1 относится к классическому F₂ при моногибридном скрещивании гетерозигот и является вероятностным ожиданием.
  13. 13. B. Один родитель передаёт только A, второй — только a.
  14. 14. A. Все гибриды имеют Aa и доминантный фенотип.
  15. 15. C. В классическом опыте исходные формы подбирают так, чтобы они устойчиво передавали альтернативные варианты признака.
  16. 16. D. Каждый потомок всё равно получает A от одного родителя и a от другого.
  17. 17. B. Первый родитель образует гаметы AB, второй — ab, поэтому F₁ единообразно AaBb.
  18. 18. A. Разнообразие потомства возникает из разнообразия возможных гамет и их сочетаний.
  19. 19. C. Генотипическое единообразие — прямое следствие скрещивания двух гомозигот с разными аллелями.
  20. 20. D. Гибрид F₁ имеет генотип Aa, то есть несёт оба аллеля.
  21. 21. B. Единообразие опирается на конкретные предпосылки — гомозиготность исходных форм и контролируемое скрещивание.
  22. 22. A. Важен именно переход от генотипа родителей к типам гамет и затем к возможным зиготам.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Telegram WhatsApp VK OK

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым