Разбираемся в теме «Распространение плодов и семян»: тест с ответами и типичными ошибками

Сравниваем не названия, а признаки. Один и тот же итог — удаление семян от материнского растения — достигается разными способами. Центральное сравнение страницы: перенос ветром против переноса животными.
Содержание статьи5 разделов

Воздушный перенос

  • маленькая масса;
  • крылышки, волоски, большая парусность;
  • зависимость дальности от воздушных потоков.

Перенос животными

  • крючки и липкие структуры — снаружи;
  • мясистые плоды — через поедание;
  • перемещение вместе с животным.
ветерживотныеводасаморазбрасывание

Форма плода даёт гипотезу, но не абсолютное доказательство. Надёжнее сочетать строение с наблюдениями или экспериментом.

Задания на сравнение и интерпретацию

1Что в биологии растений называют распространением плодов и семян?

Термин

2Какое преимущество может давать удаление семян от материнского растения?

Причина

3Какая совокупность признаков лучше всего соответствует распространению ветром?

Сравнение

4Плод имеет цепкие крючочки, легко прикрепляющиеся к шерсти. Какой путь распространения наиболее вероятен?

Применение

5Яркий сочный плод поедается птицей, а неповреждённые семена позже выходят с помётом. Как называется такой механизм?

Применение

6Какие свойства могут способствовать распространению водой?

Сравнение

7Что происходит при саморазбрасывании семян у некоторых растений?

Механизм

8Почему плод и семя нельзя считать одним и тем же объектом?

Сравнение

9У клёна крылатый плод вращается при падении. Какое преимущество это может дать?

Причина

10Почему семя с крючками на поверхности не обязательно должно быть съедено животным?

Понимание

11Какой вывод можно сделать, если в опыте вентилятор переносит крылатые плоды в среднем дальше, чем такие же плоды с удалёнными крылышками?

Данные

12Как отличить опыление от распространения семян по времени в жизненном цикле?

Последовательность

13У прибрежного растения плоды долго плавают и после морской воды часть семян сохраняет всхожесть. Какой вывод наиболее обоснован?

Применение

14Если удалить мясистую часть плода, а семена перестанут привлекать птиц, какое следствие возможно?

Причина

15Какой пример лучше иллюстрирует распространение без помощи внешнего переносчика?

Сравнение

16В трёх ловушках собрали семена: рядом с растением — 100, в 10 м по ветру — 42, в 10 м против ветра — 5. Какой вывод допустим?

Данные

17Почему наличие одного большого семени внутри плода не позволяет само по себе определить способ распространения?

Анализ

18Сравните два плода: A — сухой, лёгкий, с волосками; B — сочный, яркий, с прочными семенами. Какое соответствие наиболее вероятно?

Данные

Типичные ошибки при определении способа распространения

Путать опыление и распространение. Первое связано с пыльцой до оплодотворения, второе — с уже сформированными плодами или семенами.

Делать вывод по одному признаку. Форма полезна, но лучше учитывать массу, покровы, поведение животных и данные наблюдений.

Считать животных только «поедателями». Они могут переносить семена и снаружи, на шерсти или перьях.

Открытые мини-задания

  1. Сравните крылатку и сочную ягоду как системы распространения. Критерий: строение → агент → механическое преимущество.
  2. Предложите опыт для оценки роли крылышка у плода. Критерий: одинаковый воздушный поток и сравнимые группы.
  3. Почему распространение снижает конкуренцию? Критерий: расстояние от материнского растения и ресурсы.
Ключ и объяснения
  1. 1 — A. Распространение начинается после формирования плодов или семян и связано с их перемещением. Оно не является опылением или оплодотворением.
  2. 2 — C. Скопление рядом с материнским растением усиливает конкуренцию и может повышать действие общих врагов. Рассеивание распределяет риск и помогает колонизации.
  3. 3 — D. Ветер эффективнее переносит лёгкие объекты, которые дольше удерживаются в воздухе. Крылышки и волоски увеличивают время падения и дальность переноса.
  4. 4 — B. Крючки помогают плоду или семени временно удерживаться на шерсти и перемещаться вместе с животным. Это отличается от поедания плодов.
  5. 5 — A. Мясистая часть привлекает животное, а устойчивые семена переносятся внутри пищеварительного тракта. Такой путь помогает семенам оказаться вдали от материнского растения.
  6. 6 — C. Для водного переноса важно не утонуть слишком быстро и сохранить жизнеспособность. Конкретные приспособления различаются у видов.
  7. 7 — B. У некоторых сухих плодов напряжение тканей при раскрытии разбрасывает семена. Это механизм распространения без внешнего переносчика.
  8. 8 — D. У покрытосеменных семя содержит зародыш, а плод окружает семена и помогает их защите и распространению. Их происхождение и функции различаются.
  9. 9 — A. Вращение и крыловидная форма увеличивают сопротивление воздуху. Это может повысить дальность распространения от материнского дерева.
  10. 10 — C. Наружный и внутренний перенос животными — разные механизмы. Крючки особенно характерны для наружного прикрепления.
  11. 11 — D. Сравнение отличается одним признаком — наличием крылышек, поэтому разница поддерживает гипотезу об их аэродинамической роли. Это вывод об условиях опыта, а не о всех возможных факторах в природе.
  12. 12 — B. Опыление помогает доставить пыльцу к женским структурам цветка. Распространение относится уже к следующему этапу — перемещению сформированных диаспор.
  13. 13 — A. Плавучесть и сохранение жизнеспособности согласуются с водным переносом. Но вид может использовать и дополнительные способы распространения.
  14. 14 — C. Мякоть часто служит наградой, привлекающей животных. Если стимул исчезнет, животные могут реже переносить семена, хотя другие пути остаются возможными.
  15. 15 — B. Здесь движение обеспечивается механическими свойствами самого плода. В остальных примерах есть внешний агент — животное, воздух или вода.
  16. 16 — D. Резкая асимметрия между направлением по ветру и против ветра согласуется с воздушным переносом. Для уверенного вывода опыт желательно повторить и учесть другие факторы.
  17. 17 — A. Один признак редко достаточен для надёжного вывода. В биологии полезно сопоставлять комплекс строения и реальные наблюдения.
  18. 18 — C. Признаки A повышают парусность, а признаки B подходят для привлечения животных и сохранения семян после поедания. Это вероятностное, но биологически обоснованное сравнение.

Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым