Тест по биологии для самопроверки: «Размножение и развитие рыб»

Правильный ответ: A — Слияние мужской и женской гамет с образованием зиготы. Оплодотворение — это объединение генетического материала гамет и образование зиготы. Последующие стадии развития начинаются уже после этого события.

Правильный ответ: B — Икра и сперматозоиды выделяются в воду примерно одновременно. При наружном оплодотворении встреча гамет происходит во внешней среде, обычно в воде. Синхронность выделения икры и молок повышает вероятность оплодотворения.

Правильный ответ: C — Вероятность гибели гамет и ранних стадий высока, поэтому большое число повышает шанс, что часть потомства выживет. Во внешней среде гаметы и ранние стадии подвержены хищничеству, течениям и изменениям условий. Большое число потомков — один из способов компенсировать высокую смертность, хотя стратегии видов различаются.

Правильный ответ: D — Внутреннее оплодотворение. У хрящевых рыб внутреннее оплодотворение — характерная особенность. Дальнейшее развитие может быть яйцекладущим, яйцеживородящим или живородящим в зависимости от вида.

Правильный ответ: B — Первая клетка нового организма, возникшая после слияния гамет. Зигота возникает сразу после оплодотворения и содержит наследственный материал обоих родителей. Из неё начинается эмбриональное развитие.

Правильный ответ: B — Это запас веществ и энергии для развития до полноценного самостоятельного питания. Желток снабжает развивающийся организм питательными веществами. По мере расходования запаса молодь переходит к активному питанию.

Правильный ответ: A — Она влияет на скорость биохимических процессов у развивающегося организма. Развитие зависит от скорости обмена веществ, а она чувствительна к температуре. У каждого вида есть диапазон, в котором развитие идёт нормально; слишком низкие или высокие значения могут тормозить или нарушать процесс.

Правильный ответ: A — У личинки могут быть иные пропорции тела, питание и степень развития органов. Ранние стадии часто отличаются строением и образом жизни от взрослых. По мере роста органы созревают, меняются питание и поведение.

Правильный ответ: C — Родители могут защищать икру, обеспечивать вентиляцию или охранять молодь. Охрана гнезда, обмахивание икры плавниками и защита молоди снижают часть рисков. Но родительская забота выражена далеко не у всех рыб и имеет разные формы.

Правильный ответ: D — Единой схемы для всех видов нет: способы оплодотворения и развития разнообразны. Рыбы демонстрируют большое разнообразие репродуктивных стратегий. Поэтому корректно говорить о типичных вариантах, а не превращать один из них в абсолют.

Правильный ответ: B — Развивающиеся зародыши дышат и нуждаются в кислороде для клеточного обмена. Эмбрионы получают энергию за счёт клеточного дыхания, поэтому недостаток кислорода способен ограничивать развитие. Чувствительность зависит от вида и стадии.

Правильный ответ: D — Из года в год массовое размножение происходит при сходных сочетаниях температуры и длины дня. Повторяемость размножения при определённых сезонных сигналах говорит о связи с условиями среды. Для разных видов такими сигналами могут быть температура, фотопериод, паводок и другие факторы.

Правильный ответ: A — Она позволяет размножаться там, где условия лучше подходят для икры и молоди. Некоторые виды используют разные места для питания и размножения. Перемещение к подходящему субстрату, температуре или течению может повысить успех потомства, но такой жизненный цикл характерен не для всех рыб.

Правильный ответ: B — Виды используют разные стратегии распределения ресурсов между числом потомков и их выживаемостью. Количество потомства и степень вложений в каждого потомка часто связаны с условиями и рисками. Нельзя оценивать стратегию только по числу икринок без учёта выживаемости.

Правильный ответ: C — Гаметы самца и самки попадают в воду в разное время и быстро рассеиваются. Для наружного оплодотворения гаметы должны встретиться во внешней среде. Несовпадение времени и сильное рассеивание уменьшают вероятность этой встречи.

Правильный ответ: A — Они помогают механически защищать развивающийся зародыш и отделяют его от среды. Оболочки защищают содержимое икринки, но должны позволять необходимый обмен с окружающей средой. Защита не делает икру неуязвимой к хищникам, загрязнению или дефициту кислорода.

Правильный ответ: C — Возрастает значение самостоятельного добывания пищи. Когда внутренний запас исчерпан, молодь должна получать энергию из внешней пищи. Этот переход — важный этап, связанный с развитием органов чувств, движения и пищеварения.

Правильный ответ: A — Содержать одинаковые группы икры при нескольких допустимых температурах, сохраняя остальные условия близкими. Для причинного вывода нужно менять главным образом один фактор — температуру — и сравнивать сходные группы. Контроль других условий уменьшает число альтернативных объяснений.

Правильный ответ: D — Внутреннее оплодотворение описывает место слияния гамет, а живорождение — способ дальнейшего развития и рождения потомства. После внутреннего оплодотворения развитие может идти по-разному: яйца могут откладываться, удерживаться в теле или молодь может получать питание от матери. Поэтому это разные уровни описания репродукции.

Правильный ответ: D — Наблюдения за поведением родителей до и после откладки икры и на ранних стадиях развития. Отсутствие заметного поведения в один момент не доказывает отсутствие заботы вообще. Нужно наблюдать полный период размножения и возможные формы охраны или ухода.

Правильный ответ: C — Условия воды влияют на встречу гамет, снабжение зародыша кислородом и выживание ранних стадий. Вода — не просто место, где находится икра: её температура, кислород, течение, солёность и субстрат могут определять успех ранних стадий. Поэтому репродуктивные стратегии тесно связаны с экологией вида.