Тест по теме «Структура популяции» с ответами и объяснениями: 19 вопросов
Наблюдение: на одном участке молодые растения встречаются группами, а взрослые распределены реже. Такое описание ещё не объясняет причину. Ниже вы будете переходить от наблюдения к гипотезе, проверке и выводу, различая возрастную, половую и пространственную структуру.
НаблюдениеЧто реально измерено?
ГипотезаКакое объяснение можно проверить?
ПроверкаКакие данные различат варианты?
ВыводЧто поддерживают результаты?
Содержание статьи4 разделаПоказатьСкрыть
Мини-опора перед заданиями
Популяция — особи одного вида, связанные общей территорией и взаимодействиями.
Структуру можно описывать по возрасту, полу, пространственному размещению и другим признакам.
Групповое, равномерное и случайное размещение — модели распределения особей в пространстве.
Структура меняется из-за рождений, смертей, миграций и изменений среды.
Проверка гипотез по структуре популяции
В каждом задании один правильный ответ. Выберите вариант, затем нажмите кнопку проверки.
Как разбирать ошибки
Ошибки 1–4: повторите, чем популяция отличается от сообщества и какие виды структуры бывают.
Ошибки 5–12: потренируйтесь связывать пространственный рисунок с ресурсами и поведением.
Придумайте способ проверить, влияет ли распределение корма на групповое размещение животных. Критерий: есть сравнение участков и измерение размещения.
Объясните, почему низкая доля молодых не доказывает одну конкретную причину. Критерий: названы хотя бы две возможные причины и необходимость дополнительных данных.
Составьте набор из трёх показателей для описания структуры популяции. Критерий: показатели относятся к одной популяции и измеримы.
Ключ и объяснения
1. B. Популяция включает особей одного вида, связанных общей территорией и взаимодействиями, включая размножение. Она не равна всему сообществу и не ограничивается только взрослыми особями.
2. C. Возрастная структура описывает соотношение возрастных групп в популяции. Трофическая структура относится скорее к связям питания в сообществе, а не к возрастам одной популяции.
3. A. Низкая доля молодых может означать слабое пополнение и риск будущего снижения численности. Но по одному наблюдению нельзя точно назвать причину или срок изменений.
4. D. Половая структура характеризует доли полов в популяции. Плотность, возраст и пространственное размещение — другие характеристики.
5. C. Если благоприятные ресурсы распределены пятнами, особи часто образуют группы. Такое размещение называют групповым, или агрегированным.
6. B. Территориальное поведение ограничивает сближение соседей и может создавать сравнительно равномерные интервалы. Это причинная связь между поведением и пространственной структурой.
7. A. Плотность зависит от числа особей и площади или объёма. При одинаковой численности меньшая территория обычно означает большую плотность.
8. D. Возрастная структура устанавливается по распределению особей между возрастными классами. Пространственные и половые различия сами по себе её не показывают.
9. A. Доля предрепродуктивных, репродуктивных и старших особей связана с будущим пополнением и смертностью. Поэтому возрастная структура помогает оценивать направление изменений, хотя не даёт точного прогноза сама по себе.
10. C. Разные возрастные стадии могут использовать разные участки среды. Значит, возрастная и пространственная структуры способны быть связаны.
11. B. Число видов описывает сообщество, а не одну популяцию. У популяции можно анализировать возрастную, половую, пространственную и другие внутрипопуляционные структуры.
12. D. Связь местонахождения особей с пятнами ресурса — данные о пространственном размещении. Они могут поддержать гипотезу о групповом распределении.
13. A. Рождения, смерти, иммиграция, эмиграция и условия среды меняют доли групп и размещение особей. Поэтому структура популяции динамична.
14. B. Непосредственно изменилось соотношение возрастных групп. Общий ареал и трофический уровень из этого наблюдения не следуют.
15. C. Нужны данные о численности или долях особей в одинаково определённых возрастных классах. Только тогда сравнение возрастной структуры корректно.
16. D. Случайная ошибка выборки особенно заметна при небольшом числе наблюдений. Поэтому нужно достаточное и репрезентативное обследование.
17. A. Наблюдения сами по себе описывают факты, а гипотеза объясняет их и должна давать проверяемые предсказания. Проверка требует новых или специально собранных данных.
18. B. Изменение полового соотношения может быть связано с различной смертностью, миграциями или особенностями учёта. Нельзя автоматически заключать, что общая плотность выросла.
19. C. Научный вывод опирается на результаты проверки и может поддержать, уточнить или отвергнуть гипотезу. Также важно обозначить ограничения данных и не обобщать сверх того, что проверено.
Поделиться
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.
