Тематический тест по биологии «Устройство светового микроскопа и правила работы»: 20 заданий с объяснениями
Световой микроскоп даёт увеличенное изображение небольшого объекта с помощью системы линз и освещения. В школьной работе важно не только назвать детали, но и понимать, какую задачу выполняет каждая из них и почему порядок фокусировки защищает препарат и объектив.
Начинают с объектива малого увеличения, располагают препарат на столике, наводят изображение на резкость и только затем переходят к большему увеличению. На больших увеличениях особенно важно пользоваться точной фокусировкой и следить, чтобы объектив не касался стекла.
Содержание статьи6 разделов
Основная проверка
Выберите один ответ в каждом задании. После нажатия кнопки появятся правильный вариант и пояснение к каждому вопросу.
Задания без автоматического балла
Ответьте коротко своими словами. Эти задания проверяют умение объяснять, а не только узнавать готовый вариант.
Восстановите своими словами безопасную последовательность от установки препарата до перехода на большой объектив.
Критерий хорошего ответа: Начало с малого увеличения, центрирование объекта, настройка света и фокуса, затем осторожная смена объектива и точная фокусировка.
Объясните, почему увеличение 400× не означает, что видны детали любого размера.
Критерий хорошего ответа: Упомянуто ограничение разрешающей способности и зависимость качества от оптики, освещения и препарата.
Соотнесите три части с функциями: окуляр, объектив, диафрагма.
Критерий хорошего ответа: Окуляр — наблюдение и дополнительное увеличение; объектив — основное формирование увеличенного изображения; диафрагма — регулирование света.
Что повторить по ошибкам
Если ошибки были в 1–4 и 7–8 — повторите устройство и функции частей. Вопросы 5, 6 и 18 проверяют расчёт общего увеличения. Если затруднили 9–17 и 20 — повторите безопасную последовательность работы, поиск объекта на малом увеличении, освещение и фокусировку. Вопрос 19 напоминает различие увеличения и разрешения.
Ключ и объяснения
- 1. C — Окуляр расположен в верхней части оптической системы и служит для наблюдения изображения. Объектив находится ближе к препарату.
- 2. B — Объектив — ключевая линза возле препарата. Он формирует увеличенное изображение, которое затем рассматривается через окуляр.
- 3. D — Предметный столик поддерживает стекло и позволяет расположить объект над отверстием в световом пути. Зажимы или механический столик удерживают препарат.
- 4. A — Револьвер позволяет быстро установить нужный объектив в рабочее положение. При смене увеличения следует действовать аккуратно и контролировать расстояние до препарата.
- 5. B — В составном световом микроскопе общее увеличение получают произведением увеличений окуляра и объектива. Например, 10× и 40× дают 400×.
- 6. D — 10 умножаем на 4 и получаем 40. Складывать значения увеличения нельзя.
- 7. C — Диафрагма изменяет световой поток, проходящий к препарату. В разных моделях освещение также может регулироваться яркостью источника.
- 8. A — Конденсор направляет свет на объект и помогает обеспечить равномерное освещение. Это часть осветительной системы, а не увеличивающая линза для наблюдателя.
- 9. D — На малом увеличении поле зрения шире и легче найти объект. Кроме того, обычно больше рабочее расстояние между объективом и стеклом.
- 10. C — Точная фокусировка перемещает систему малыми шагами. Крупное перемещение на большом увеличении может вывести объект из фокуса и повысить риск контакта с препаратом.
- 11. A — Малое увеличение упрощает поиск объекта. Затем настраивают освещение и фокус, после чего при необходимости переходят к более сильному объективу.
- 12. B — После смены объектива обычно нужна небольшая доводка фокуса. Точная регулировка предназначена именно для малых корректировок.
- 13. C — Для проходящего света объект нужно поместить в световой путь. Иначе поле зрения может быть тёмным или объект не окажется в центре.
- 14. A — Полностью тёмное поле часто связано с отсутствием освещения или перекрытым световым путём. После этого проверяют положение препарата и оптики.
- 15. D — Две точки опоры снижают риск падения. Оптические детали и провод не предназначены для переноса прибора.
- 16. B — Жир и пыль на линзах ухудшают изображение. Для очистки используют подходящие материалы и не трогают стекло пальцами.
- 17. A — При большем увеличении наблюдается меньшая область образца. Это одна из причин сначала находить объект на малом увеличении.
- 18. C — 10 × 40 = 400. Это общее увеличение данной комбинации линз.
- 19. B — Полезность изображения зависит не только от увеличения, но и от разрешения, освещения, качества препарата и фокусировки. Пустое увеличение не создаёт новых деталей.
- 20. D — Завершение работы должно снижать риск повреждения прибора и следующего препарата. Конкретные детали хранения могут зависеть от модели и правил кабинета, но выключение, снятие препарата и аккуратность универсальны.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.