История Казахстана для 9 класса (с 1946 года по настоящее время) — Б. Аяган
Название: | История Казахстана для 9 класса |
Автор: | Аяган Б., Адиет К., Сатанов А. |
Жанр: | Школьный учебник по истории Казахстана |
Издательство: | Атамура |
Год: | 2019 |
ISBN: | 973 601-331-591-1 |
Язык книги: | Русский |
Страница - 11
§ 12. Развитие литературы и искусства в 40—80-е годы XX века
Исследовательский вопрос: Как повлияла советская идеология на развитие казахской культуры'?
На этом уроке:
- Проанализируем процесс отражения общественной жизни в советской литературе и произведениях искусства.
- Оценим место произведений М. Ауэзова в мировой литературе.
Ключевые слова:
Искусство форма общественного сознания и познания человека, отражающая его мировоззрение, внутренний мир, душевные явления через систему художественных образов.
Интеллигенция общественный слой людей, профессионально занимающихся умственным, творческим трудом.
Интеграция: по всемирной истории - культура во второй половине XX века - начале XXI века; по казахскому языку - казахская литература.
Вспомните: советская идеология в области культуры. Социалистический реализм.
КВ. Кан развивались отрасли культуры?
Советская система строго контролировала духовно-культурное развитие. Заведующий отделом пропаганды и агитации ЦК Компартии Казахстана обвинил известного культуролога того времени И. Омарова в «потакании взглядам Е. Векмаханова» и занятии «странной позиции». 31 июня 1951 года были «изъяты учебники казахской литературы всех изданий, как содержащие ряд порочных положений...». Мужество казахских интеллектуалов того времени не позволило властям завершить задуманное. Тем не менее были запрещены к изданию многие произведения казахского героического эпоса «Ер Сайын», «Едиге», «Орак и Мамай», «Батыр Шора». Был установлен тотальный контроль над всеми произведениями казахстанских писателей; усилена цензура, где главную роль играл так называемый Главлит. Любое произведение для выхода в свет должно было получить разрешение этого Главлита.
Попытка десталинизации, предпринятая XX съездом КПСС, позже получила название «оттепели». Борьба с продолжением культа личности выразилась в реабилитации части невинно осужденных.
В 1947 году закончил вторую книгу своего романа-эпопеи «Абай» М. Ауэзов. В 1949 году за две книги ему была присуждена Государственная премия СССР первой степени. Трудности и радости современников получили отображение в романах С. Муканова «Сырдарья», Г. Мустафина «Миллионер», М. Иманжанова «Первые месяцы», И. Шухова, И. Анова, в поэтических произведениях А. Токмагамбетова, Т. Жарокова, Г. Орманова, А. Тажибаева, X. Бекхожина и других. Ученые и писатели Казахстана, прибегая к аллегории, смогли донести до слушателей правду. Одним из таких смелых ученых был профессор Б. Кенжебаев, а также писатели Г. Мусрепов, Ю. Домбровский, И. Есенберлин. Сама публикация некогда репрессированных писателей и поэтов - С. Сейфуллина, И. Жансугурова, Б. Майлина - имела огромное значение для духовной жизни казахского народа.
В этот период расцвели таланты Розы Баглановой, Бибигуль Тулеге- новой, Ермека Серкебаева, балетмейстера Булата Аюханова. Больших высот достиг в изобразительном искусстве Орал Тансыкбаев. Произведения казахстанских мастеров стали экспонироваться на выставках ЮНЕСКО.
Несмотря на диктат партийных комитетов, в этот период из-под пера казахстанских писателей вышел ряд серьезных литературных произведений. Большой популярностью среди читателей пользовались произведения Бауыржана Момышулы, Мориса Симашко, Ильяса Есенберлина, Абиша Кекилбаева, Оралхана Бокеева, Юрия Герта, стихи и поэмы Му- кагали Макатаева, Олжаса Сулейменова, Жубана Молдагалиева, Каким- бека Садыкова, Мухтара Шаханова, Кадыра Мырзалиева, Сырбая Мау- ленова, Фаризы Онгарсыновой, Туманбая Молдагалиева, Кабдыкарима Ыдырысова и др. Трилогия А. Нурпеисова «Кровь и пот» была удостоена в 1974 году Государственной премии.
Национальный фольклор засверкал новыми гранями в произведениях Мукана Тулебаева (опера «Биржан и Сара»), Евгения Брусиловского, Куддуса Кужамьярова («Назугум»). Песни Шамши Калдаякова, Нургисы Тлендиева, Ильи Жаханова в народе заучивали наизусть. На сцене сверкали гранями своего таланта Жусупбек Елебеков, Гарифолла Курмангалиев, Манарбек Ержанов, Гульвира Разиева, Жамал Омарова, Роза Рымбаева, Алибек Днишев.
Широкой популярностью среди населения стали пользоваться кинокартины С. Ходжикова («Кыз Жибек»), Шакена Айманова («Конец атамана») и А. Карсакпаева («Менің атым Қожа»), где была талантливо показана богатая история Казахстана. Целая группа блестящих киноартистов - Нурмухан Жантурин, Асанали Ашимов, Идрис Ногайбаев, Ануар Молдабеков, Сабира Майканова, Амина Омирзакова и другие стали национальной гордостью. В конце 80-х годов в национальное кино пришло новое поколение кинематографистов, у которых имелись свои художественные и идейные принципы. Некоторые их работы отмечались новизной творческого подхода, социальной напряженностью и стали заметным событием в культурной жизни республики. Это «Конечная остановка» (реж. С. Апрымов), «Волчонок среди людей» (реж. Т. Теме- нов), «Султан Вейбарыс» (реж. Б. Мансуров). Острой проблематичностью, правдивостью выделяются последние работы кинодокументалистов О. Рымжанова, С. Азимова, А. Шажимбаева.
Улицы и площади городов были украшены произведениями таких мастеров монументального искусства, как X. Наурызбаев, Н. Гаев, Ш. Уалиханов, творили художники М. Кенбаев, Е. Сидоркин, Р. Сахи и др. Огромной была заслуга в защите культуры от посягательств партийных комитетов У. Жанибекова.
Большую популярность у молодежи приобрели музыкальные ансамбли «Досмукасан», «Айгуль», «Ариран».
Во многом достижения культуры в этот период оставляют двойственное впечатление. С одной стороны, произошли позитивные перемены в области образования, науки и культуры: открылась Академия наук, появились профессионально подготовленные кадры, строились новые театры, а с другой - партийный диктат мешал свободному творчеству, порождая конъюнктурные произведения.
Вопросы
- Охарактеризуйте развитие по направлениям: литература: музыка; киноискусство.
- Каких талантливых представителей казахской литературы, музыки и кино Вы знаете?
Задание 1. Определите названия фильмов и имена актеров, используя кадры из фильмов. Охарактеризуйте развитие казахской кинематографии.
Задание 2. Определите место произведениям М. Ауэзова в мировой литературе. Объясните, почему его произведения были переведены на многие языки мира.
Задание 3. Напишите эссе о вкладе казахской литературы и искусства в мировую культуру, несмотря па диктат советской идеологии.
Задание 4. Определите пять выдающихся деятелей искусства (в сфере кино, музыки) и обсудите основную идею в их произведениях.
Кино | Основная идеи | Музыка | Основная идея |
Итоги |