«Профессор кислых щей» (Виктор Драгунский) для читательского дневника: что запомнилось и чему учит
Дениска очень любит разговаривать с папой и рассказывать всё новое, что узнал. Однажды папа хочет спокойно читать газету, а сын без остановки вспоминает Байкал, Эль Греко, животных и новости. Уставший отец называет его «профессором кислых щей».
Денис не знает, что означает выражение. Мама, желая успокоить сына, говорит, что это почти похвала. В тот же день мальчик встречает у заболевшей Алёнки настоящего профессора — врача Василия Васильевича Сергеева — и совершенно искренне спрашивает, не профессор ли он кислых щей. Реакция взрослых сразу показывает: значение было совсем не таким.
Содержание статьи22 раздела
Краткое содержание
Папина газета
Отец занят чтением, но Денису очень хочется делиться интересными фактами.
Поток знаний
Мальчик перескакивает с темы на тему и даже включается в разговор об Африке.
Прозвище
Папа в сердцах и с юмором называет сына профессором кислых щей.
Вопрос к маме
Денис пытается понять, обидная ли эта фраза. Мама уверяет, что всё в порядке.
Больная Алёнка
Денис идёт проведать соседку. У неё находится врач.
Настоящий профессор
Василий Васильевич Сергеев вежливо представляется мальчику.
Неловкий вопрос
Денис, доверяя маминому объяснению, спрашивает, не профессор ли тот кислых щей.
Финал
Доктор краснеет и уходит. Денис начинает подозревать, что выражение всё-таки было обидным.
Что значит выражение
Герои
Дениска
Любознательный и доверчивый. Он не хочет обидеть профессора и попадает в неловкость именно потому, что поверил взрослому объяснению.
Папа
Устал от разговорчивости сына и употребляет ироническое выражение, не объяснив его.
Мама
Хочет не дать Денису обидеться, но её неточный ответ создаёт новую проблему.
Профессор Сергеев
Настоящий врач и учёный; его реакция помогает Денису догадаться о смысле прозвища.
Что запомнилось
Чему учит
Рассказ учит уточнять значение незнакомых слов и фраз, прежде чем повторять их. Он также напоминает взрослым: ребёнок может принять шутливый ответ буквально, поэтому лучше объяснять честно и понятно.
Любознательность Дениса — хорошее качество. Проблема не в том, что он много знает, а в том, что ещё не всегда чувствует момент, когда собеседнику нужно дать спокойно закончить своё дело.
План
- Папа читает газету.
- Денис делится знаниями.
- Разговор об Африке.
- «Профессор кислых щей».
- Денис спрашивает маму о значении.
- Поход к Алёнке.
- Знакомство с профессором Сергеевым.
- Неловкий вопрос.
- Реакция взрослых.
- Сомнение Дениски.
Отзыв
Мне больше всего запомнилась встреча с настоящим профессором. Денис хочет разговаривать вежливо и по-взрослому, но именно это приводит к неловкости.
Мне кажется, маме стоило сразу объяснить смысл слов папы. Тогда мальчик не повторил бы их незнакомому человеку. Рассказ показывает, как важно не только говорить с детьми, но и проверять, правильно ли они поняли сказанное.
Кто больше всего виноват в неловкости
Денис произносит неудачную фразу, но назвать его грубияном было бы несправедливо. Он специально спросил маму о значении и получил разрешение считать выражение похвалой. Значит, часть ответственности лежит на взрослых. Папа употребил непонятное прозвище, а мама предпочла избежать объяснения.
При этом Денис тоже получает полезный опыт: даже если знакомый взрослый сказал, что выражение нормальное, реакция собеседника может подсказать обратное. В дальнейшем герой сможет осторожнее обращаться со словами, особенно с прозвищами, и не переносить домашнюю шутку на незнакомого человека.
Готовая запись
Автор: Виктор Драгунский.
Герои: Дениска, папа, мама, Алёнка, профессор Сергеев.
Кратко: папа назвал разговорчивого Дениску профессором кислых щей. Мама сказала, что это похвала. Позже Денис встретил настоящего профессора и назвал его так же, чем сильно смутил взрослых.
Чему учит: не пользоваться выражением, смысла которого не понимаешь, и честно объяснять детям значение незнакомых слов.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.