Чётные и нечётные числа для 2 класса: карточки и задания с ответами
Чётные и нечётные числа для 2 класса: карточки и задания с ответами
Материал помогает не просто запомнить окончания чётных чисел, а увидеть закономерность через пары, последовательности и вычисления.
Содержание статьи18 разделов
Что тренируем
чётность числа, числовые последовательности, деление на пары, вычислительная логика
Как работать
Сначала предложите ребёнку раскладывать предметы парами. После этого правило по последней цифре воспринимается осмысленно, а не как формальное запоминание.
Определи: чётное или нечётное
Определи: чётное или нечётное
- 12 — ____ число
- 17 — ____ число
- 24 — ____ число
- 31 — ____ число
- 46 — ____ число
- 55 — ____ число
- 68 — ____ число
- 73 — ____ число
- 80 — ____ число
- 91 — ____ число
- 99 — ____ число
- 100 — ____ число
Назови следующее чётное число
Назови следующее чётное число
- После 14 следующее чётное число: ____
- После 27 следующее чётное число: ____
- После 38 следующее чётное число: ____
- После 49 следующее чётное число: ____
- После 52 следующее чётное число: ____
- После 63 следующее чётное число: ____
- После 76 следующее чётное число: ____
- После 85 следующее чётное число: ____
- После 90 следующее чётное число: ____
- После 97 следующее чётное число: ____
Продолжи ряд
Продолжи ряд
- 2, 4, ____, 8
- 11, 13, ____, 17
- 22, 24, ____, 28
- 31, 33, ____, 37
- 40, 42, ____, 46
- 51, 53, ____, 57
- 64, 66, ____, 70
- 73, 75, ____, 79
Вычисли и определи чётность
Вычисли и определи чётность
- 8 + 6 = ____; результат — ____
- 13 + 5 = ____; результат — ____
- 20 − 7 = ____; результат — ____
- 19 − 3 = ____; результат — ____
- 7 + 8 = ____; результат — ____
- 24 − 6 = ____; результат — ____
- 11 + 11 = ____; результат — ____
- 30 − 9 = ____; результат — ____
- 16 + 7 = ____; результат — ____
- 27 − 5 = ____; результат — ____
Логика чётных и нечётных чисел
Логика чётных и нечётных чисел
- Можно ли разделить 18 фишек поровну на две группы?
- Можно ли разделить 15 карандашей поровну на две группы?
- Сумма двух чётных чисел чётная или нечётная?
- Сумма чётного и нечётного числа чётная или нечётная?
- Число 0 чётное или нечётное?
- Какое нечётное число стоит между 28 и 30?
- Какое чётное число стоит между 41 и 43?
- Какое из чисел 67, 72, 85, 93 чётное?
Ответы для проверки
Определи: чётное или нечётное
1) чётное; 2) нечётное; 3) чётное; 4) нечётное; 5) чётное; 6) нечётное; 7) чётное; 8) нечётное; 9) чётное; 10) нечётное; 11) нечётное; 12) чётное.
Назови следующее чётное число
1) 16; 2) 28; 3) 40; 4) 50; 5) 54; 6) 64; 7) 78; 8) 86; 9) 92; 10) 98.
Продолжи ряд
1) 6; 2) 15; 3) 26; 4) 35; 5) 44; 6) 55; 7) 68; 8) 77.
Вычисли и определи чётность
1) 14; чётный; 2) 18; чётный; 3) 13; нечётный; 4) 16; чётный; 5) 15; нечётный; 6) 18; чётный; 7) 22; чётный; 8) 21; нечётный; 9) 23; нечётный; 10) 22; чётный.
Логика чётных и нечётных чисел
1) да, по 9; 2) нет; 3) чётная; 4) нечётная; 5) чётное; 6) 29; 7) 42; 8) 72.
Сначала выполните выбранный блок полностью, затем сверяйтесь с ответами и разберите способ решения в заданиях, где возникла ошибка.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.