Изложение для 3 класса «Осенний парк»: текст, план и опорные слова

Изложение для 3 класса «Осенний парк» — готовый материал для тренировки последовательного письменного пересказа. В статье есть оригинальный текст, вопросы по содержанию, словарная подготовка, примерный план, опорные слова, памятка ученику и образец возможного изложения.

Класс3 класс
Типподробное изложение
Темаосенняя природа
Содержание статьи16 разделов

Текст для изложения «Осенний парк»

После ночного дождя городской парк будто стал ярче. На дорожках блестели небольшие лужи, а мокрые листья лежали на траве разноцветным ковром. Между тучами появилось солнце, и капли на ветках сразу засверкали.

У старого клёна остановились школьники. Они заметили белку, которая быстро спустилась по стволу, схватила желудь и снова спряталась среди ветвей. Рядом тихо шуршали листья, а с дальней аллеи доносились голоса прохожих.

Ребята ещё немного постояли у дерева и пошли дальше. Им не хотелось спешить: после дождя знакомый парк выглядел совсем по-новому. Даже обычная прогулка превратилась для них в маленькое осеннее открытие.

О чём этот текст

В тексте рассказывается о прогулке школьников по парку после ночного дождя. Главная мысль состоит в том, что привычное место может показаться необычным и красивым, если внимательно смотреть на природу и замечать детали.

Вопросы по содержанию

  1. Почему парк после дождя казался ярче?
  2. Что лежало на траве и блестело на дорожках?
  3. Кого школьники заметили у старого клёна?
  4. Что сделала белка?
  5. Почему ребятам не хотелось спешить?
  6. Как изменилась для них обычная прогулка?

Словарная подготовка

Слово или выражение Как понять в тексте
разноцветный ковёр образное обозначение множества осенних листьев на траве
засверкали стали ярко блестеть на свету
ствол основная толстая часть дерева
аллея дорожка, по сторонам которой растут деревья или кустарники
осеннее открытие неожиданное новое впечатление от знакомого места

Орфографическая подготовка

Перед записью полезно обратить внимание на слова городской, дорожках, небольшие, разноцветным, появилось, засверкали, школьники, заметили, спустилась, схватила, спряталась, прохожих, знакомый, превратилась. Необязательно заучивать их отдельно: лучше прочитать слова вслух, объяснить их значение и найти в исходном тексте.

Примерный план изложения

  1. Парк после ночного дождя.
  2. Встреча школьников с белкой.
  3. Необычная прогулка по знакомому месту.

Опорные слова по частям

1. После дождя

парк, дорожки, лужи, мокрые листья, разноцветный ковёр, солнце, капли, засверкали

2. У старого клёна

школьники, белка, ствол, желудь, ветви, шуршали листья, дальняя аллея

3. Осеннее открытие

пошли дальше, не хотелось спешить, знакомый парк, по-новому, обычная прогулка

Как подготовиться к написанию

  1. Прочитайте текст первый раз целиком и сформулируйте одним предложением, о чём он.
  2. После второго чтения разделите текст на три смысловые части и сопоставьте их с планом.
  3. Закройте текст и попробуйте устно пересказать каждую часть по опорным словам.
  4. Не стремитесь повторять предложения автора дословно. Сохраняйте события, важные детали и общий смысл.
  5. Перед записью продумайте, как связать части словами после дождя, у старого клёна, затем, немного постояв, дальше.
Для учителя или родителя: если ребёнку трудно удерживать весь текст, можно после второго чтения разрешить посмотреть только на план и опорные слова. Сам исходный текст во время письма лучше закрыть, если цель — именно изложение, а не списывание.

Памятка ученику

  • Пиши о тех же событиях и в той же последовательности.
  • Не добавляй новых героев и событий, которых нет в тексте.
  • Старайся не повторять одно и то же слово в соседних предложениях.
  • Начинай новую смысловую часть с абзаца.
  • После написания перечитай работу полностью.

Что проверить после написания

СодержаниеВсе три части плана раскрыты, важные события не пропущены.
ПоследовательностьСначала описан парк, затем встреча с белкой, после этого — продолжение прогулки.
СвязностьПредложения логично соединены, нет резких переходов между событиями.
ГрамотностьПроверены окончания предложений, трудные слова, заглавные буквы и знаки препинания.

Образец возможного изложения

Сначала полезнее написать собственный вариант. Готовый образец нужен только для последующей проверки полноты и последовательности.

Показать образец

После ночного дождя парк стал особенно ярким. На дорожках блестели лужи, а мокрые разноцветные листья покрывали траву. Когда между тучами выглянуло солнце, капли на ветках засверкали.

Около старого клёна школьники заметили белку. Она быстро спустилась по стволу, схватила желудь и спряталась в ветвях. Вокруг шуршали листья, а вдали были слышны голоса людей.

Ребята немного постояли у дерева и продолжили прогулку. Они не спешили, потому что после дождя знакомый парк казался им совсем другим. Обычная прогулка стала маленьким осенним открытием.

Дополнительные задания

  1. Подберите два прилагательных к слову «парк» по содержанию текста.
  2. Найдите в исходном тексте предложение, в котором говорится о солнце.
  3. Объясните своими словами выражение «прогулка превратилась в маленькое осеннее открытие».
  4. Составьте одно собственное предложение о том, что можно увидеть в парке осенью.

Короткий вывод

Это изложение для 3 класса тренирует умение понимать прочитанное, выделять смысловые части, пользоваться планом и передавать содержание своими словами. Текст можно использовать как полноценную письменную работу или как тренировку перед контрольным изложением.

Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым