Логические задачи для 1 класса: карточки на смекалку с ответами

Логические задачи для 1 класса: карточки на смекалку с ответами

1 класс · логика · закономерности · смекалка

Здесь нет требования быстро считать. Главная цель — научиться замечать закономерность, удерживать несколько условий и объяснять, почему выбран именно такой ответ. Формулировки короткие и подходят младшим школьникам.

Развивать умение находить закономерности.
Тренировать внимание к условию и исключение неподходящих вариантов.
Учиться объяснять решение словами, а не только называть ответ.
Содержание статьи20 разделов

Как решать логические задачи

Не спешите угадывать. Сначала назовите известные факты, затем исключите невозможные варианты и только после этого выбирайте ответ. Если условие трудно держать в памяти, нарисуйте простую схему.

Продолжи: 2, 4, 6, 8, …

Каждый раз прибавляется 2. После 8 будет 10.

Ответ: 10
У Ани карандаш не красный и не синий. Есть красный, синий и зелёный. Какой карандаш у Ани?

Исключаем красный и синий. Остаётся единственный вариант — зелёный.

Ответ: зелёный

Типичные ошибки

  • Пытаться вычислять там, где нужно сравнить условия.
  • Игнорировать слова «не», «только», «между».
  • Давать ответ без проверки, удовлетворяет ли он всем условиям.

Как использовать материал

После решения попросите ребёнка объяснить ход рассуждений одним-двумя предложениями. Для логики это важнее скорости.

1

Продолжи закономерность

Запиши следующий элемент.

Продолжи закономерность

Имя: ________________________________
  1. 1, 3, 5, 7, ___
  2. 10, 9, 8, 7, ___
  3. 2, 5, 2, 5, ___
  4. 4, 6, 8, 10, ___
  5. 1, 2, 4, 5, 7, 8, ___
  6. 3, 3, 6, 6, 9, 9, ___
  7. 8, 6, 4, 2, ___
  8. 5, 6, 8, 9, 11, 12, ___
2

Кто где?

Прочитай условие и найди ответ.

Кто где?

Имя: ________________________________
  1. Миша выше Пети, а Петя выше Вани. Кто самый высокий?
  2. У Лены книга толще тетради, а тетрадь толще блокнота. Что самое тонкое?
  3. Красная лента длиннее синей, а синяя длиннее белой. Какая лента самая короткая?
  4. Саша пришёл раньше Олега, а Олег раньше Иры. Кто пришёл последним?
  5. У Кати больше яблок, чем у Маши, но меньше, чем у Дины. У кого больше всего?
  6. Жёлтый кубик тяжелее зелёного, зелёный тяжелее синего. Какой самый лёгкий?
  7. Дом №2 левее дома №4, а дом №4 левее дома №6. Какой дом самый правый?
  8. Алия моложе Даны, но старше Риты. Кто самая младшая?
3

Выбери по условию

Найди единственный подходящий вариант.

Выбери по условию

Имя: ________________________________
  1. Число больше 4, но меньше 6. Какое это число?
  2. Фигура не круг и не квадрат. Варианты: круг, квадрат, треугольник. Что осталось?
  3. День после вторника, но до четверга. Какой это день?
  4. Число чётное, больше 6 и меньше 10. Какое?
  5. Предмет для письма, но не ручка. Варианты: ручка, карандаш, линейка. Что подходит?
  6. Месяц после января и до марта. Какой?
  7. Число меньше 9, но больше 7. Какое?
  8. Фигура имеет 3 стороны. Что это?
4

Задачи на внимание

Не торопись: читай каждое слово.

Задачи на внимание

Имя: ________________________________
  1. У трёх кошек по одному хвосту. Сколько хвостов всего?
  2. На столе 4 яблока. Одно разрезали пополам. Сколько яблок было до разрезания?
  3. У палки два конца. Сколько концов у двух палок?
  4. В комнате 3 стула. На каждом сидит по одному ребёнку. Сколько детей?
  5. У двух велосипедов по 2 колеса. Сколько колёс?
  6. В коробке 5 карандашей. Два вынули. Сколько осталось в коробке?
  7. У трёх братьев есть одна общая сестра. Сколько всего детей в семье?
  8. На ветке сидели 6 воробьёв. 2 улетели. Сколько осталось?
5

Мини-головоломки

Объясни решение.

Мини-головоломки

Имя: ________________________________
  1. Какое число пропущено: 2, 4, ___, 8?
  2. У квадрата 4 угла. Сколько углов у двух отдельных квадратов?
  3. Есть числа 3, 7, 5. Какое стоит между 3 и 7 по величине?
  4. У Маши 2 красных и 3 синих шара. Каких шаров больше?
  5. Из чисел 2, 4, 6, 7 выбери нечётное.
  6. Какое число нужно прибавить к 6, чтобы получить 10?
  7. Какое число нужно вычесть из 9, чтобы получить 5?
  8. Если сегодня понедельник, какой день будет через 2 дня?

Ответы и разбор

Продолжи закономерность

  1. 9
  2. 6
  3. 2
  4. 12
  5. 10
  6. 12
  7. 0
  8. 14

Кто где?

  1. Миша
  2. Блокнот
  3. Белая
  4. Ира
  5. Дина
  6. Синий
  7. Дом №6
  8. Рита

Выбери по условию

  1. 5
  2. Треугольник
  3. Среда
  4. 8
  5. Карандаш
  6. Февраль
  7. 8
  8. Треугольник

Задачи на внимание

  1. 3
  2. 4
  3. 4
  4. 3
  5. 4
  6. 3
  7. 4
  8. 4

Мини-головоломки

  1. 6
  2. 8
  3. 5
  4. Синих
  5. 7
  6. 4
  7. 4
  8. Среда

Частые вопросы

Как лучше работать с материалом?

Начните с короткого объяснения и разобранных примеров, затем дайте ребёнку выполнить один блок самостоятельно. Следующий блок используйте только после разбора ошибок.

Нужно ли выполнять все задания за один раз?

Нет. Пять блоков удобнее распределить на несколько подходов. Для диагностики можно выполнить все блоки с коротким перерывом.

Как пользоваться ответами?

Сначала ребёнок выполняет задания без подсказок. Ответы нужны для проверки и разбора способа решения; повторяющуюся ошибку лучше закрепить одним-двумя похожими примерами.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Telegram WhatsApp VK OK

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым