Арифметические ребусы с пропущенными цифрами для 3 класса с ответами

Арифметические ребусы с пропущенными цифрами для 3 класса с ответами

3 класс · арифметические ребусы · пропущенные цифры

В арифметическом ребусе нужно восстановить пропущенную цифру так, чтобы равенство стало верным. Такие задания хорошо развивают понимание обратных действий и разрядного состава числа.

Закрепить связь сложения и вычитания, умножения и деления.
Тренировать поиск неизвестного компонента без готовой формулы.
Развивать разрядное мышление и проверку ответа подстановкой.
Содержание статьи20 разделов

Как восстанавливать пропущенную цифру

Сначала определите, какой компонент неизвестен. Используйте обратное действие и обязательно подставьте найденное число обратно в равенство. В разрядных ребусах проверяйте единицы, десятки и сотни отдельно.

4□ + 27 = 72

Неизвестное двузначное число: 72 − 27 = 45. Значит □ = 5.

Ответ: 45 + 27 = 72
□ × 7 = 56

Неизвестный множитель равен 56 : 7 = 8.

Ответ: 8

Типичные ошибки

  • Подбирать цифру наугад без проверки.
  • Забывать, что одна клетка обозначает одну цифру, а не любое число.
  • При вычитании не учитывать переход через десяток.

Как использовать материал

Попросите ребёнка не только назвать цифру, но и объяснить, каким обратным действием он её нашёл. Это превращает ребус в осмысленную тренировку.

1

Пропущенная цифра в сложении

Восстанови цифру.

Пропущенная цифра в сложении

Имя: ________________________________
  1. 3□ + 24 = 59
  2. 4□ + 18 = 65
  3. 2□ + 37 = 66
  4. 5□ + 26 = 80
  5. 6□ + 15 = 82
  6. 1□ + 48 = 63
  7. 7□ + 14 = 93
  8. 2□ + 58 = 86
2

Пропущенная цифра в вычитании

Восстанови цифру.

Пропущенная цифра в вычитании

Имя: ________________________________
  1. 7□ − 25 = 48
  2. 8□ − 37 = 52
  3. 6□ − 28 = 39
  4. 9□ − 46 = 51
  5. 5□ − 19 = 37
  6. 4□ − 17 = 28
  7. 7□ − 34 = 43
  8. 8□ − 56 = 31
3

Умножение и деление

Найди пропущенное число.

Умножение и деление

Имя: ________________________________
  1. □ × 6 = 42
  2. 8 × □ = 56
  3. □ × 9 = 72
  4. 45 : □ = 5
  5. □ : 7 = 8
  6. 54 : □ = 6
  7. □ × 4 = 36
  8. 63 : □ = 9
4

Окошки в выражениях

Заполни окошко.

Окошки в выражениях

Имя: ________________________________
  1. □ + 38 = 74
  2. 92 − □ = 47
  3. □ − 26 = 35
  4. 6 × □ = 48
  5. 72 : □ = 8
  6. □ : 5 = 9
  7. 27 + □ = 60
  8. 81 − □ = 29
5

Разрядные ребусы

Восстанови число целиком.

Разрядные ребусы

Имя: ________________________________
  1. 1□4 + 25 = 169
  2. 2□7 + 36 = 293
  3. 3□5 − 28 = 317
  4. 4□2 − 37 = 405
  5. 5□6 + 44 = 600
  6. 6□0 − 52 = 608
  7. 7□8 + 22 = 800
  8. 9□5 − 46 = 879

Ответы и разбор

Пропущенная цифра в сложении

  1. 35 + 24 = 59
  2. 47 + 18 = 65
  3. 29 + 37 = 66
  4. 54 + 26 = 80
  5. 67 + 15 = 82
  6. 15 + 48 = 63
  7. 79 + 14 = 93
  8. 28 + 58 = 86

Пропущенная цифра в вычитании

  1. 73 − 25 = 48
  2. 89 − 37 = 52
  3. 67 − 28 = 39
  4. 97 − 46 = 51
  5. 56 − 19 = 37
  6. 45 − 17 = 28
  7. 77 − 34 = 43
  8. 87 − 56 = 31

Умножение и деление

  1. 7
  2. 7
  3. 8
  4. 9
  5. 56
  6. 9
  7. 9
  8. 7

Окошки в выражениях

  1. 36
  2. 45
  3. 61
  4. 8
  5. 9
  6. 45
  7. 33
  8. 52

Разрядные ребусы

  1. 144 + 25 = 169
  2. 257 + 36 = 293
  3. 345 − 28 = 317
  4. 442 − 37 = 405
  5. 556 + 44 = 600
  6. 660 − 52 = 608
  7. 778 + 22 = 800
  8. 925 − 46 = 879

Частые вопросы

Как лучше работать с материалом?

Начните с короткого объяснения и разобранных примеров, затем дайте ребёнку выполнить один блок самостоятельно. Следующий блок используйте только после разбора ошибок.

Нужно ли выполнять все задания за один раз?

Нет. Пять блоков удобнее распределить на несколько подходов. Для диагностики можно выполнить все блоки с коротким перерывом.

Как пользоваться ответами?

Сначала ребёнок выполняет задания без подсказок. Ответы нужны для проверки и разбора способа решения; повторяющуюся ошибку лучше закрепить одним-двумя похожими примерами.

Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым