Математика, 1 класс: Как выбрать действие по вопросу задачи — практические задания

Здесь важно прочитать не только условие, но и сам вопрос задачи. Одни и те же данные могут привести к разным действиям, если спрашивают «сколько всего», «сколько осталось», «на сколько больше» или «сколько добавили». Практические задания по математике для 1 класса учат выбирать действие осмысленно и проверять результат.

Содержание статьи7 разделов

Как работать с карточкой

В заданиях с таблицей сначала найдите нужные строки, затем ещё раз прочитайте вопрос. Подчеркните в вопросе слова «всего», «осталось», «на сколько», «сколько добавили». Они не заменяют понимание смысла, но помогают проверить выбор действия.

1. Прочитай данные из таблицы

Материал в уголке класса Количество
Цветные карандаши 8
Клеевые карандаши 5
Линейки 3
Ластики 6
Ножницы с закруглёнными концами 4

Все числа в таблице относятся к предметам, которые лежат в одном учебном уголке в начале работы.

  1. Сколько цветных карандашей указано в таблице?
  2. Сколько линеек?
  3. Чего больше: клеевых карандашей или линеек? На сколько?
  4. Чего меньше: ластиков или цветных карандашей? На сколько?
  5. Сколько ножниц и линеек вместе?

2. Объедини несколько строк таблицы

  1. Сколько всего цветных и клеевых карандашей?
  2. Сколько всего ластиков и ножниц?
  3. Сколько всего линеек и клеевых карандашей?
  4. Сколько всего цветных карандашей, линеек и ластиков? Сложи данные из трёх строк.
  5. Сколько всего клеевых карандашей, линеек и ножниц? Объедини три строки.
  6. На сколько цветных карандашей больше, чем ножниц?
  7. На сколько ластиков больше, чем линеек?

3. Что изменилось в учебном уголке

  1. Из 8 цветных карандашей 3 взяли для работы. Сколько осталось в уголке?
  2. К 5 клеевым карандашам принесли ещё 2. Сколько стало?
  3. Из 6 ластиков 2 раздали. Сколько осталось?
  4. К 3 линейкам добавили ещё 4. Сколько стало?
  5. Было 4 пары ножниц. Одну пару взяли, затем вернули ещё одну ранее взятую пару. Сколько ножниц стало в уголке?
  6. После работы в уголке осталось 5 цветных карандашей. В начале было 8. Сколько карандашей взяли?

4. Один набор данных — разные вопросы

  1. Дано: 7 тетрадей и 4 альбома. Вопрос: «Сколько всего предметов?» Какое действие нужно? Найди ответ.
  2. Дано: было 11 карточек, 3 убрали. Вопрос: «Сколько осталось?» Какое действие нужно? Найди ответ.
  3. Дано: у Алии 9 фишек, у Даны 6. Вопрос: «На сколько у Алии больше?» Какое действие нужно? Найди ответ.
  4. Дано: было 6 кубиков, стало 10. Вопрос: «Сколько кубиков добавили?» Какое действие нужно? Найди ответ.
  5. Дано: 5 красных флажков и 3 синих. Вопрос изменили с «Сколько всего?» на «На сколько красных больше?». Запиши два разных действия и два ответа.

5. Самопроверка по набору данных

  1. По таблице выбери две строки так, чтобы вместе получилось 9 предметов. Запиши один верный вариант.
  2. По таблице выбери две строки так, чтобы разность количеств была равна 2. Запиши один верный вариант.
  3. Сколько предметов трёх видов — карандашей цветных, клеевых и линеек — было в начале? Проверь ответ, вычитая из суммы одну из частей.
  4. Верно ли утверждение: «Ластиков и линеек вместе столько же, сколько цветных карандашей»? Докажи вычислением.
  5. Верно ли утверждение: «Ножниц и линеек вместе больше, чем клеевых карандашей»? Найди, на сколько.

Ответы и пояснения

  1. 8.
  2. 3.
  3. Клеевых карандашей больше на 2: 5 − 3 = 2.
  4. Ластиков меньше на 2: 8 − 6 = 2.
  5. 4 + 3 = 7.
  6. 8 + 5 = 13. Проверка: 13 − 5 = 8.
  7. 6 + 4 = 10. Проверка: 10 − 4 = 6.
  8. 3 + 5 = 8. Проверка: 8 − 5 = 3.
  9. 8 + 3 + 6 = 17. Проверка: 17 − 6 = 11, а 8 + 3 = 11.
  10. 5 + 3 + 4 = 12. Проверка: 12 − 4 = 8, а 5 + 3 = 8.
  11. 8 − 4 = 4. Проверка: 4 + 4 = 8.
  12. 6 − 3 = 3. Проверка: 3 + 3 = 6.
  13. 8 − 3 = 5. Проверка: 5 + 3 = 8.
  14. 5 + 2 = 7. Проверка: 7 − 2 = 5.
  15. 6 − 2 = 4. Проверка: 4 + 2 = 6.
  16. 3 + 4 = 7. Проверка: 7 − 4 = 3.
  17. Сначала 4 − 1 = 3, затем 3 + 1 = 4. Итог: 4 пары ножниц. Независимая проверка: одно уменьшение и одно увеличение на одинаковое число возвращают исходное количество.
  18. 8 − 5 = 3. Проверка: 5 + 3 = 8.
  19. Сложение: 7 + 4 = 11. Проверка: 11 − 4 = 7.
  20. Вычитание: 11 − 3 = 8. Проверка: 8 + 3 = 11.
  21. Вычитание: 9 − 6 = 3. Проверка: 6 + 3 = 9.
  22. Вычитание: 10 − 6 = 4. Проверка: 6 + 4 = 10.
  23. «Сколько всего?» — 5 + 3 = 8. «На сколько красных больше?» — 5 − 3 = 2.
  24. Например, клеевые карандаши и ножницы: 5 + 4 = 9. Также подходит ластики и линейки: 6 + 3 = 9.
  25. Например, клеевые карандаши и линейки: 5 − 3 = 2. Также подходит цветные карандаши и ластики: 8 − 6 = 2.
  26. 8 + 5 + 3 = 16. Проверка: 16 − 3 = 13, а 8 + 5 = 13.
  27. Нет. 6 + 3 = 9, а цветных карандашей 8. Вместе ластиков и линеек на 1 больше.
  28. Да. 4 + 3 = 7, это больше 5 на 2: 7 − 5 = 2.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым