Задания на тему «Расставь события дня по порядку»: математика, 1 класс
В этих заданиях нужно расставлять события дня по порядку, опираясь на части суток и указанное время. Дополнительно ребёнок выбирает подходящие единицы времени и разбирает ошибки, когда события записаны не по возрастанию времени.
Содержание статьи7 разделов
Как работать с карточкой
Можно сначала раскладывать события словами — «раньше/позже», а затем проверять по цифрам времени. Ошибки в единицах лучше обсуждать отдельно: число может быть правдоподобным, но единица делает ответ неверным.
1. Порядок частей суток
- Расставь: ужин вечером, подъём утром, обед днём, сон ночью.
- Расставь: ночной сон, дневная прогулка, утренний завтрак, вечернее чтение.
- Что должно стоять раньше: «умыться после подъёма» или «лечь спать ночью»?
- Что должно стоять позже: «обед днём» или «завтрак утром»?
- Какую часть суток логично поставить между утром и вечером?
- Какую часть суток логично поставить после вечера?
2. Расставляем по часам
- Расставь по времени: 9:00 занятия, 7:00 подъём, 8:00 выход, 12:00 обед.
- Расставь: 18:00 ужин, 15:00 прогулка, 20:00 чтение, 13:00 обед.
- Что раньше: 10:00 или 11:00?
- Что позже: 16:00 или 14:00?
- Между 17:00 и 19:00 стоит событие в 18:00. Верно ли оно расположено между ними?
- В цепочке 7:00 → 8:00 → 10:00 → 9:00 найди место ошибки.
3. Выбираем единицы времени
- Выбери единицу для 15 ___: короткая утренняя зарядка — минут или суток?
- Выбери единицу для 8 ___: ночной сон — часов или сантиметров?
- Перерыв длился 10 минут. Можно ли сказать «10 часов», не изменив смысл?
- От 18:00 до 19:00 прошёл 1 ___: час или день?
- От 7:00 до 9:00 прошло 2 часа. Сколько часовых шагов по одному часу?
- День от одного утра до следующего утра — это примерно одни сутки. Какая единица крупнее: минута или сутки?
4. Найди источник ошибки
- Ошибка: 7:00 подъём → 9:00 урок → 8:00 завтрак. Как переставить два последних события?
- Ошибка: утро → день → ночь → вечер. Какие две части суток нужно поменять местами?
- Ученик поставил событие 20:00 перед событием 19:00. Почему это неверно?
- Записано: «Прогулка длилась 2 метра». Что неверно — событие, число или единица?
- Записано: «От 10:00 до 11:00 прошло 2 часа». Найди и исправь ошибку.
- Петя расставил 8:00, 10:00, 9:00 и сказал, что всё верно, потому что все числа однозначные или двузначные. Что он должен был сравнивать?
5. Самопроверка
- Составь правильную цепочку: 6:00, 12:00, 9:00, 18:00.
- Какое событие логично раньше: «начало уроков в 9:00» или «обед в 13:00»?
- Сколько часов от 14:00 до 16:00?
- Выбери единицу: чтение перед сном длилось 20 ___ (минут / суток).
- Верно ли: «19:00 позже 21:00»?
- Придумай четыре события и расположи их по времени. Критерий: у каждого события должно быть своё время, а времена должны возрастать.
Ответы и пояснения
- Подъём утром → обед днём → ужин вечером → сон ночью.
- Утренний завтрак → дневная прогулка → вечернее чтение → ночной сон.
- Умыться после подъёма.
- Обед днём.
- День.
- Ночь.
- 7:00 подъём → 8:00 выход → 9:00 занятия → 12:00 обед.
- 13:00 обед → 15:00 прогулка → 18:00 ужин → 20:00 чтение.
- 10:00 раньше 11:00.
- 16:00 позже 14:00.
- Да. 17:00 < 18:00 < 19:00.
- Ошибка в конце: 9:00 должно стоять перед 10:00. Верно: 7:00 → 8:00 → 9:00 → 10:00.
- Минут.
- Часов.
- Нет. 10 минут и 10 часов — разные длительности.
- Час.
- Два часовых шага: 7→8 и 8→9.
- Сутки крупнее минуты.
- 7:00 подъём → 8:00 завтрак → 9:00 урок.
- Ночь и вечер. Верно: утро → день → вечер → ночь.
- Потому что 19:00 раньше 20:00; при порядке по времени меньшее время должно стоять раньше.
- Неверна единица: длительность прогулки измеряют единицами времени, например часами.
- Правильно 1 час. Проверка: 10:00 + 1 час = 11:00.
- Он должен сравнивать само время. Правильный порядок: 8:00 → 9:00 → 10:00.
- 6:00 → 9:00 → 12:00 → 18:00.
- Начало уроков в 9:00 раньше обеда в 13:00.
- 2 часа. Проверка: 14→15 — 1 час, 15→16 — ещё 1 час.
- Минут.
- Нет. 19:00 раньше 21:00.
- Пример: 7:00 подъём → 8:00 завтрак → 13:00 обед → 20:00 чтение. Засчитывается любая цепочка из четырёх разных событий с возрастающими временами.
Поделиться
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.
