Список принадлежностей: посчитай и проверь, всё ли взяли — самостоятельная математическая практика, 1 класс

Материал по теме «список принадлежностей: посчитай и проверь, всё ли взяли» тренирует счёт, сравнение двух списков, поиск пропуска и самопроверку. Ребёнок работает не только с примерами, но и с реальной задачей сборов.

Как работать с карточкой. Предложите сначала проверить рюкзак глазами по строкам, а затем подтвердить вывод вычислением. Это помогает отделять поиск данных от самого счёта.
Список А

Содержание статьи7 разделов

Что должно быть в рюкзаке

Принадлежность Нужно
Простые карандаши 2
Синяя ручка 1
Линейка 1
Тетради 3
Ластик 1
Альбом 1
Цветные карандаши 6
Список Б

Что уже положили

Принадлежность Собрано
Простые карандаши 2
Синяя ручка 1
Линейка 1
Тетради 2
Ластик 0
Альбом 1
Цветные карандаши 6
Уровень 1

Уверенный старт

  1. Сколько простых карандашей нужно взять?
  2. Сколько тетрадей нужно по списку?
  3. Какой предмет нужен в количестве 6 штук?
  4. Какие четыре позиции нужны по одной штуке?
  5. Сколько всего простых карандашей и тетрадей нужно?
  6. Сколько всего ручек и линеек нужно?
  7. Чего больше: тетрадей или простых карандашей? На сколько?
  8. Чего меньше: альбомов или цветных карандашей? На сколько?
  9. Сколько всего предметов получится, если считать каждую штуку отдельно?
  10. Заполни пропуск: 2 карандаша + ___ тетради = 5 предметов.
Уровень 2

Сверяем списки и исправляем пропуски

  1. Сверь два списка. Какой позиции не хватает полностью?
  2. Сколько тетрадей не хватает?
  3. Какие позиции собраны точно в нужном количестве?
  4. Сколько всего предметов уже лежит в рюкзаке?
  5. Сколько предметов нужно добавить, чтобы комплект стал полным?
  6. Что нужно добавить: назови предметы и количество.
  7. После добавления недостающего ластика сколько предметов будет в рюкзаке?
  8. После добавления одной тетради сколько предметов будет в рюкзаке?
  9. Если сначала добавить тетрадь, а потом ластик, сколько предметов станет всего?
  10. Проверь обратным действием: если полный комплект — 15 предметов, а сейчас 13, сколько не хватает?
Уровень 3

Переносим навык в новую ситуацию

  1. Ученик положил ещё один лишний простой карандаш. Сколько простых карандашей станет и на сколько это больше нормы?
  2. Из полного набора убрали альбом. Сколько предметов осталось?
  3. Из полного набора убрали 2 цветных карандаша. Сколько предметов осталось?
  4. В полном наборе 6 цветных карандашей. Три уже заточены. Сколько осталось заточить?
  5. Нужно разложить 6 цветных карандашей поровну в два пенала. Сколько карандашей в каждом?
  6. Выбери верную проверку полного количества: 2+1+1+3+1+1+6 или 2+1+1+2+0+1+6.
  7. Вставь число: полный набор 15, собрали 13, значит 13 + ___ = 15.
  8. Короткая задача: в рюкзаке уже есть 3 тетради и 2 простых карандаша. Сколько это предметов?
  9. Короткая задача: к 5 предметам из предыдущего задания добавили линейку и ластик. Сколько стало?
Финиш

Самопроверка

  1. Самопроверка: назови две разные позиции, которых по полному списку вместе нужно ровно 3 штуки. Допустим любой верный вариант.

Ответы и пояснения

  1. 2.
  2. 3.
  3. Цветные карандаши.
  4. Синяя ручка, линейка, ластик, альбом.
  5. 5.
  6. 2.
  7. Тетрадей больше на 1.
  8. Альбомов меньше на 5.
  9. 15.
  10. 3.
  11. Ластика: нужно 1, собрано 0.
  12. 1 тетради.
  13. Простые карандаши, синяя ручка, линейка, альбом и цветные карандаши.
  14. 13.
  15. 2 предмета.
  16. 1 тетрадь и 1 ластик.
  17. 14.
  18. 14.
  19. 15.
  20. 2.
  21. 3 простых карандаша; это на 1 больше нормы.
  22. 14.
  23. 13.
  24. 3.
  25. 3.
  26. Первая: 2+1+1+3+1+1+6 = 15. Вторая описывает неполный рюкзак и даёт 13.
  27. 2.
  28. 5.
  29. 7.
  30. Например, 2 простых карандаша + 1 линейка = 3. Подойдёт любая пара разных позиций с суммой 3 по полному списку.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым