Математическая карточка для 2 класса: Поиск чисел из таблицы умножения в числовом ряду
Функциональный материал «поиск чисел из таблицы умножения в числовом ряду» — это задания по математике с ответами для 2 класса, где нужно читать таблицы и списки данных, сравнивать несколько рядов и объяснять выбор.
Стратегия. Сначала выбери нужную таблицу умножения, затем проговори её результаты. Например, результаты умножения на 4: 4, 8, 12, 16, 20…
Содержание статьи6 разделов
1. Таблица результатов как источник данных
| Множитель | Результаты от ×1 до ×10 |
|---|---|
| 2 | 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20 |
| 3 | 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30 |
| 4 | 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 |
| 5 | 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50 |
- Есть ли число 18 в строке умножения на 2?
- В какой строке таблицы находится число 27?
- Назови число, которое встречается и в строке ×2, и в строке ×3, и равно меньше 10.
- Какое число от 1 до 20 встречается одновременно в строках ×4 и ×5?
- Почему число 25 есть в строке ×5, но его нет в строке ×4?
- Как проверить по таблице, является ли 32 результатом умножения на 4?
2. Ищем значения в числовом ряду
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
- Выпиши из ряда числа, которые есть в показанной строке ×2 таблицы.
- Выпиши из ряда результаты умножения на 3.
- Выпиши все числа из ряда, которые встречаются и в показанной строке ×2, и в строке ×4.
- Какие числа из ряда встречаются и в строке ×3, и в строке ×4?
- Найди в ряду первое число после 10, которое есть в строке ×5.
- Назови все числа из ряда, которые встречаются в показанных строках ×2, ×3 и ×4 одновременно.
3. Читаем карточки станции
| Станция | Числа на табло |
|---|---|
| А | 6, 11, 12, 17 |
| Б | 8, 15, 20, 23 |
| В | 9, 14, 18, 24 |
| Г | 10, 16, 25, 30 |
- На какой станции записано три результата умножения на 3?
- На какой станции записано ровно два результата умножения на 5?
- Назови все результаты умножения на 4 со станции Б.
- Какое число станции В встречается и в строке ×2, и в строке ×3?
- На какой станции есть два результата умножения на 5, оба больше 20?
- Объедини станции А и В: сколько всего записанных чисел являются результатами умножения на 3?
4. Применяем таблицу к задачам
- Учитель назвал число 28. В какой из показанных строк ×2, ×3, ×4, ×5 оно встречается?
- Назови из таблицы число 30 и укажи две строки, где оно встречается.
- Какое число больше: пятый результат строки ×4 или третий результат строки ×5?
- В строке ×3 пропущено число между 18 и 24. Что это за число?
- Ученик отметил 16 как результат ×3. Верно ли это? Как проверить?
- Выбери из 24, 25, 26 число, которое есть и в строке ×3, и в строке ×4.
5. Открытые задания и самопроверка
В этих заданиях ответ может быть выбран самостоятельно, но его нужно проверить по таблице.
- Назови любое число до 40, которое есть и в строке ×2, и в строке ×4. Докажи по двум произведениям.
- Назови число до 30, которое есть в строке ×3, но отсутствует в строке ×2. Проверь по таблице.
- Составь набор из трёх чисел: одно только из строки ×2 среди данных строк, одно из ×3, одно из ×5. Критерий: каждое выбранное число должно встречаться в указанной строке; можно указать, если число встречается ещё где-то.
- Почему число 20 можно найти сразу в нескольких строках таблицы?
- Как проверить утверждение «36 есть в строке ×4» без просмотра всей строки?
- Найди ошибку в наборе «результаты ×5: 10, 15, 22, 25».
Как работать с карточкой. Попросите ребёнка сначала опираться на таблицу, а затем закрывать отдельные строки и восстанавливать результаты по умножению. В заданиях с несколькими строками важно назвать все подходящие числа, если формулировка просит «все».
Ответы и пояснения
Открытые ответы оцениваются по указанному критерию: ребёнок может сформулировать мысль своими словами, если математическая логика сохранена.
1. Да: 2 × 9 = 18.
2. В строке ×3: 3 × 9 = 27.
3. 6.
4. 20.
5. 25 = 5 × 5, а между 24 и 28 в ряду ×4 числа 25 нет.
6. Найти 32 в строке ×4: 4 × 8 = 32.
7. 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20.
8. 9, 12, 15, 18, 21, 24.
9. 8, 12, 16, 20.
10. 12 и 24.
11. 15.
12. 12.
13. Станция В: 9, 18 и 24.
14. Станция Б: 15 и 20.
15. 8 и 20.
16. 18.
17. Станция Г: 25 и 30.
18. 5 чисел: на А — 6 и 12; на В — 9, 18 и 24.
19. В строке ×4: 4×7=28.
20. Строки ×3 и ×5: 3×10=30, 5×6=30.
21. Пятый результат ×4 = 20; третий результат ×5 = 15; больше 20.
22. 21.
23. Нет. В строке ×3 рядом идут 15, 18, 21; 16 там нет.
24. 24.
25. Например, 16: 2×8=16 и 4×4=16.
26. Например, 9: 3×3=9, а в строке ×2 его нет.
27. Например: 14 для ×2, 9 для ×3, 25 для ×5. Критерий — каждое число должно подтверждаться соответствующим произведением.
28. Потому что одно число может быть результатом разных произведений: 20=2×10=4×5=5×4.
29. Вычислить 4×9=36.
30. Ошибка — 22. Оно не является результатом умножения целого числа на 5.
Поделиться
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.