Чтение пиктограммы, где один значок означает два предмета: практическая работа по математике для 2 класса
Эта практическая работа по запросу «чтение пиктограммы, где один значок означает два предмета 2 класс задания по математике с ответами» учит читать условный знак, сравнивать группы и использовать данные о длине предметов. Здесь один значок всегда обозначает два предмета.
Как работать с карточкой. Сначала закройте блок ответов. В заданиях 1–18 ребёнок читает пиктограмму, затем переходит к измерениям и задачам, где нужно совместить количество предметов с их длиной.
Содержание статьи6 разделов
Пиктограмма и измерения
● = 2 предмета
| Предмет | Пиктограмма | Длина одного предмета |
|---|---|---|
| Карандаши | ●●●●● | 18 см |
| Линейки | ●●●● | 20 см |
| Ластики | ●●● | 4 см |
| Клеящие карандаши | ●● | 9 см |
| Кисточки | ●●●● | 16 см |
Как читать: сначала посчитай значки, затем умножь число значков на 2.
Как проверять: количество предметов должно быть чётным, если используются только целые значки.
Единицы: длина небольших школьных предметов здесь дана в сантиметрах.
Карточка 1. Читаем пиктограмму
- 1. Сколько карандашей показано на пиктограмме?
- 2. Сколько линеек показано?
- 3. Сколько ластиков показано?
- 4. Сколько клеящих карандашей показано?
- 5. Сколько кисточек показано?
- 6. У каких двух видов предметов одинаковое количество?
- 7. Сколько всего карандашей и линеек?
- 8. Сколько всего ластиков и клеящих карандашей?
Карточка 2. Меняем данные и проверяем легенду
- 9. На сколько карандашей больше, чем ластиков?
- 10. На сколько кисточек больше, чем клеящих карандашей?
- 11. Сколько всего предметов показано на всей пиктограмме?
- 12. Сколько всего линеек и кисточек вместе?
- 13. К карандашам добавили ещё 2 карандаша. Сколько целых значков нужно будет показать в их строке?
- 14. Из строки линеек убрали 2 линейки. Сколько целых значков останется?
- 15. К ластикам добавили ещё одну пару ластиков. Сколько значков станет в строке?
- 16. Если кисточек станет 10, сколько целых значков потребуется?
Карточка 3. Пиктограмма и единицы измерения
- 17. Сколько значков нужно, чтобы показать 14 предметов, если ● = 2 предмета?
- 18. Какое количество можно точно показать только целыми значками: 7 предметов или 8 предметов? Объясни выбор.
- 19. Какова длина одной линейки по таблице?
- 20. Какая единица удобнее для длины школьной линейки: сантиметр или метр?
- 21. Два карандаша длиной 18 см каждый положили в одну линию конец к концу. Какова общая длина?
- 22. Три ластика длиной 4 см каждый положили в ряд. Какова общая длина?
- 23. Что длиннее: один карандаш или одна кисточка? На сколько сантиметров?
- 24. Пять линеек по 20 см положили подряд. Сколько это сантиметров? Сколько это метров?
Карточка 4. Практические задачи по данным таблицы
- 25. Для ширины ученической парты предложены два измерения: 60 см и 60 м. Какое значение реалистично?
- 26. Какой предмет в таблице имеет длину 9 см?
- 27. Все 8 линеек положили подряд. Какова общая длина в сантиметрах? Запиши также в метрах и сантиметрах.
- 28. Все 10 карандашей положили подряд. Какова общая длина в сантиметрах? Запиши также в метрах и сантиметрах.
- 29. Сравни общую длину всех карандашей и всех кисточек, если их расположить в одну линию. Какая больше и на сколько сантиметров?
- 30. Сравни общую длину всех клеящих карандашей и всех ластиков. На сколько сантиметров отличаются результаты?
- 31. Сколько всего предметов на пиктограмме имеют длину меньше 10 см?
- 32. Ученик сказал: «Пять значков в строке карандашей означают пять карандашей». В чём ошибка и каков правильный ответ?
Ответы и пояснения
Сверяйте ответы только после самостоятельной работы. Там, где возможны несколько вариантов, указаны все варианты, подходящие под условие.
- 1. 10 карандашей: 5 × 2 = 10.
- 2. 8 линеек: 4 × 2 = 8.
- 3. 6 ластиков: 3 × 2 = 6.
- 4. 4 клеящих карандаша: 2 × 2 = 4.
- 5. 8 кисточек: 4 × 2 = 8.
- 6. Линейки и кисточки — по 8 предметов.
- 7. 18 предметов: 10 + 8 = 18.
- 8. 10 предметов: 6 + 4 = 10.
- 9. На 4: 10 − 6 = 4.
- 10. На 4: 8 − 4 = 4.
- 11. 36 предметов: 10 + 8 + 6 + 4 + 8 = 36.
- 12. 16 предметов: 8 + 8 = 16.
- 13. 6 значков: станет 12 карандашей, 12 ÷ 2 = 6.
- 14. 3 значка: останется 6 линеек, 6 ÷ 2 = 3.
- 15. 4 значка: станет 8 ластиков.
- 16. 5 значков: 10 ÷ 2 = 5.
- 17. 7 значков: 14 ÷ 2 = 7.
- 18. 8 предметов. Целый значок обозначает пару, поэтому целыми значками без половинок удобно показывать чётное количество; 7 — нечётное.
- 19. 20 см.
- 20. Сантиметр.
- 21. 36 см: 18 + 18 = 36.
- 22. 12 см: 4 + 4 + 4 = 12.
- 23. Карандаш длиннее на 2 см: 18 − 16 = 2.
- 24. 100 см, то есть 1 м.
- 25. 60 см. Значение 60 м для ширины парты нереалистично.
- 26. Клеящий карандаш.
- 27. 160 см = 1 м 60 см: 8 × 20 = 160.
- 28. 180 см = 1 м 80 см: 10 × 18 = 180.
- 29. Общая длина карандашей больше на 52 см: 180 см против 8 × 16 = 128 см.
- 30. На 12 см: клеящие карандаши 4 × 9 = 36 см, ластики 6 × 4 = 24 см.
- 31. 10 предметов: 6 ластиков и 4 клеящих карандаша.
- 32. Он посчитал значки как отдельные предметы. Один значок означает 2 предмета, поэтому 5 значков — это 10 карандашей.
Поделиться
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.