Математические задания «Составление трёхзначного числа по разрядным карточкам» для 3 класса
Эти задания по математике с ответами на составление трёхзначного числа по разрядным карточкам для 3 класса помогают увидеть, как сотни, десятки и единицы складываются в одно число. Основной принцип прост: карточки 300, 40 и 7 дают число 347, потому что 300 + 40 + 7 = 347.
Короткое правило. Сначала определи сотни, затем десятки, затем единицы. Если карточки десятков или единиц нет, в соответствующем разряде записывается 0. Для самопроверки разложи полученное число обратно на разрядные слагаемые.
Содержание статьи7 разделов
Карточка 1. Собери число из разрядных частей
- 200 + 30 + 5 = ___
- 600 + 0 + 4 = ___
- 900 + 80 + 0 = ___
- 400 + 70 + 2 = ___
- 700 + 10 + 9 = ___
- 100 + 50 + 6 = ___
- 500 + 20 + 0 = ___
- 800 + 0 + 3 = ___
Карточка 2. Восстанови пропавшую разрядную карточку
- ___ + 40 + 6 = 346
- 500 + ___ + 8 = 578
- 700 + 20 + ___ = 724
- ___ + 0 + 9 = 209
- 900 + ___ + 0 = 960
- ___ + 30 + 5 = 635
Карточка 3. Сравни числа, собранные из карточек
- Поставь знак >, < или =: 400 + 50 ___ 400 + 0 + 5.
- 700 + 0 + 8 ___ 700 + 80.
- 500 + 60 ___ 500 + 0 + 6.
- 300 + 90 ___ 300 + 0 + 9.
- 800 + 0 + 2 ___ 800 + 20.
- 600 + 70 + 1 ___ 600 + 10 + 7.
Карточка 4. Выбери способ и объясни коротко
- Из карточек 500, 20 и 7 составь число. Затем запиши его разрядный состав двумя способами: суммой и словами.
- Какое число получится из карточек 300 и 6? Объясни, почему в записи нужен ноль.
- Ученик составил из карточек 400, 50 и 2 число 452, а проверил так: 452 = 400 + 50 + 2. Верна ли проверка?
- К числу, собранному из карточек 600, 30 и 4, добавили ещё одну карточку 10. Какое число получится, если объединить десятки?
- Есть карточки 700, 80, 5 и лишняя карточка 20. Выбери три карточки так, чтобы получилось число 785.
- Составь наибольшее число, если разрешено выбрать по одной карточке из наборов: сотни {200, 500}, десятки {30, 70}, единицы {1, 9}.
Карточка 5. Перенос знания в новую ситуацию
- Число состоит из 4 сотен, 6 десятков и 3 единиц. Запиши число, затем уменьши число десятков на 2 десятка. Какое число получится?
- В числе 728 карточку 20 заменили карточкой 50. Как изменилось число и чему стало равно?
- У числа разрядный состав 900 + 40 + 7. Убери карточку единиц и вместо неё поставь карточку 3. Запиши новое число и разность между новым и исходным числами.
- Найди число, если его разрядные карточки дают сумму 500 + 90 + 4. Затем назови число, которое получится, если карточку сотен уменьшить на 200, остальные не менять.
Самопроверка: для каждого ответа назови цифру сотен, десятков и единиц. Если разложение числа обратно даёт исходные карточки, решение согласовано.
Ответы и пояснения
- 235. Проверка: 235 = 200 + 30 + 5.
- 604. Проверка: 604 = 600 + 0 + 4.
- 980. Проверка: 980 = 900 + 80 + 0.
- 472.
- 719.
- 156.
- 520.
- 803.
- 300, потому что 346 − 40 − 6 = 300.
- 70, потому что 578 − 500 − 8 = 70.
- 4.
- 200.
- 60.
- 600.
- 450 > 405.
- 708 < 780.
- 560 > 506.
- 390 > 309.
- 802 < 820.
- 671 > 617.
- 527; 527 = 500 + 20 + 7; это 5 сотен, 2 десятка и 7 единиц.
- 306; ноль показывает отсутствие десятков.
- Да, верна: сумма разрядных слагаемых снова даёт 452.
- 644, потому что 30 + 10 = 40.
- 700, 80 и 5; 700 + 80 + 5 = 785.
- 579.
- 463, затем 443: было 6 десятков, стало 4 десятка.
- 758; число увеличилось на 30.
- 943; разность 947 − 943 = 4.
- 594, затем 394.
Как работать с карточкой
Для уверенного старта выполните карточки 1–2 устно или письменно. Карточки 3–4 лучше решать с обязательной короткой проверкой разрядным разложением. Задания карточки 5 можно оставить как повышенный уровень: здесь требуется не только собрать число, но и проследить, как изменение одной разрядной части меняет всё число.
Поделиться
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.