Поиск клетки по номеру строки и столбца: практическая работа по математике для 3 класса

Поиск клетки по номеру строки и столбца 3 класс — задания по математике с ответами удобно выполнять по одной общей схеме. В этой работе координата записывается как (строка; столбец): сначала смотрим номер строки слева, затем номер столбца сверху.

Схема «Школьный уголок»

Каждый объект занимает одну клетку. Используй таблицу как карту данных.

Карточка 1. Найди клетку по двум номерам

1. Найди объект в строке 1, столбце 4.
2. Найди объект в строке 2, столбце 2.
3. Найди объект в строке 3, столбце 6.
4. Найди объект в строке 4, столбце 3.
5. Найди объект в строке 5, столбце 5.
6. Найди объект в строке 6, столбце 1.
7. Найди объект в строке 2, столбце 6.
8. Найди объект в строке 3, столбце 2.
9. Найди объект в строке 4, столбце 5.
10. Найди объект в строке 6, столбце 4.

Карточка 2. Запиши координаты объекта

1. Запиши номер строки и столбца, где находится «Маркер».
2. Запиши номер строки и столбца, где находится «Вода».
3. Запиши номер строки и столбца, где находится «Альбом».
4. Запиши номер строки и столбца, где находится «Мяч».
5. Запиши номер строки и столбца, где находится «Глобус».
6. Запиши номер строки и столбца, где находится «Пенал».
7. Запиши номер строки и столбца, где находится «Краски».
8. Запиши номер строки и столбца, где находится «Дневник».

Карточка 3. Объедини строку одного объекта и столбец другого

1. Возьми строку, где находится «Сок», и столбец, где находится «Тетрадь». Какой объект получился?
2. Возьми строку «Пазла» и столбец «Йогурта». Что стоит в получившейся клетке?
3. Возьми строку «Часов» и столбец «Карандаша». Назови объект.
4. Возьми строку «Клея» и столбец «Циркуля». Назови объект.
5. Объект стоит в той же строке, что «Книга», и в том же столбце, что «Домино». Что это?
6. Объект стоит в той же строке, что «Растение», и в том же столбце, что «Бутерброд». Что это?

Карточка 4. Сделай перемещение по сетке

Один шаг означает переход в соседнюю клетку по строке или столбцу.

1. Начни с клетки (1; 2) («Линейка»), затем переместись на 3 вправо. Где окажешься?
2. Начни с клетки (2; 5) («Йогурт»), затем переместись на 2 вниз. Где окажешься?
3. Начни с клетки (6; 6) («Кисть»), затем переместись на 2 вверх и 1 влево. Где окажешься?
4. Начни с клетки (3; 3) («Словарь»), затем переместись на 2 вниз и 2 вправо. Где окажешься?
5. Начни с клетки (5; 4) («Лампа»), затем переместись на 3 вверх и 2 влево. Где окажешься?
6. Начни с клетки (4; 1) («Кубик»), затем переместись на 2 вниз и 3 вправо. Где окажешься?

Как работать с карточкой

• Сначала ученик вслух называет строку, затем столбец.
• В заданиях на объединение полезно пальцем провести горизонталь от строки и вертикаль от столбца.
• После каждого маршрута можно проверить ответ обратным движением.

Ответы и пояснения

1. Тетрадь
2. Сок
3. Дневник
4. Пазл
5. Звонок
6. Рюкзак
7. Печенье
8. Атлас
9. Домино
10. Клей
11. (1; 5)
12. (2; 3)
13. (3; 4)
14. (4; 2)
15. (5; 2)
16. (6; 2)
17. (6; 5)
18. (3; 6)
19. Бутерброд, клетка (2; 4)
20. Домино, клетка (4; 5)
21. Растение, клетка (5; 1)
22. Кисть, клетка (6; 6)
23. Папка, клетка (3; 5)
24. Лампа, клетка (5; 4)
25. Маркер, клетка (1; 5)
26. Домино, клетка (4; 5)
27. Домино, клетка (4; 5)
28. Звонок, клетка (5; 5)
29. Сок, клетка (2; 2)
30. Клей, клетка (6; 4)

Самопроверка: в координате всегда два числа; первое показывает строку, второе — столбец. В заданиях 19–24 строка берётся у первого названного объекта, а столбец — у второго.