Задания с постепенным усложнением: Все маршруты из двух последовательных развилок — 3 класс

Рабочая карточка по запросу «все маршруты из двух последовательных развилок 3 класс задания по математике с ответами» учит читать схему пути, соединять данные из нескольких строк и проверять, все ли маршруты найдены. Каждый маршрут состоит ровно из двух участков: сначала выбирается первая ветвь, затем одна из двух ветвей продолжения.

Как читать схему. Маршрут считается отдельным, если отличается хотя бы один участок. Нельзя складывать число вариантов первой и второй развилки: нужно проследить каждую полную ветвь от старта до финиша.
Содержание статьи8 разделов

Схема и таблица маршрутов

СТАРТ
├─ Парк ─┬─ Мост
│        └─ Фонтан
├─ Площадь ─┬─ Фонтан
│           └─ Музей
└─ Библиотека ─┬─ Музей
               └─ Стадион
Код 1-й участок 2-й участок Время 1-го Время 2-го
П-Мо Старт→Парк Парк→Мост 4 мин 3 мин
П-Ф Старт→Парк Парк→Фонтан 4 мин 5 мин
Пл-Ф Старт→Площадь Площадь→Фонтан 3 мин 4 мин
Пл-Му Старт→Площадь Площадь→Музей 3 мин 6 мин
Б-Му Старт→Библиотека Библиотека→Музей 5 мин 2 мин
Б-С Старт→Библиотека Библиотека→Стадион 5 мин 4 мин

Читаем схему и объединяем строки

  1. Сколько полных маршрутов показано на схеме?
  2. Сколько маршрутов проходят через Парк?
  3. Сколько маршрутов заканчиваются у Музея?
  4. Перечисли все маршруты, которые заканчиваются у Фонтана.
  5. Какие маршруты занимают ровно 7 минут? Для каждого сложи время двух участков.
  6. Какие маршруты занимают ровно 9 минут?

Считаем время двух участков

  1. Найди общее время маршрута П-Мо.
  2. Найди общее время маршрута П-Ф.
  3. Найди общее время маршрута Пл-Ф.
  4. Найди общее время маршрута Пл-Му.
  5. Найди общее время маршрута Б-Му.
  6. Найди общее время маршрута Б-С.

Работаем с условиями и закрытыми ветвями

  1. Сколько маршрутов остаётся, если нельзя проходить через Фонтан?
  2. Сколько маршрутов начинается выбором «через Площадь»?
  3. Сколько маршрутов одновременно проходят через Парк и заканчиваются у Фонтана?
  4. Сколько маршрутов заканчиваются у Музея и какие это коды?
  5. Сколько маршрутов остаётся, если нельзя идти через Площадь и нельзя заканчивать у Стадиона?
  6. Ветка Парк→Фонтан закрыта. Сколько полных маршрутов остаётся?

Сравниваем маршруты и объясняем выбор

  1. Сравни П-Мо и Пл-Ф. Какой маршрут быстрее?
  2. Сравни П-Ф и Б-С. Какой маршрут быстрее?
  3. Нужно попасть в Музей. Какой из двух маршрутов быстрее: Пл-Му или Б-Му, и на сколько минут?
  4. Нужно попасть к Фонтану. Какой маршрут быстрее: П-Ф или Пл-Ф, и на сколько минут?
  5. Ученик сказал: «На первой развилке 3 выбора, на второй 2, значит всего 3+2=5 маршрутов». Объясни ошибку и назови правильное число.
  6. Если у каждой из 3 первых ветвей появится по третьему варианту продолжения, сколько станет полных маршрутов?

Практические задачи и проверка списка

  1. Выход в 14:20, выбран маршрут П-Ф. Во сколько прибытие?
  2. Выход в 09:15, выбран маршрут Пл-Му. Во сколько прибытие?
  3. Нужно выбрать самый быстрый путь к Фонтану. Какой код маршрута выбрать?
  4. Нужно выбрать самый быстрый путь к Музею. Какой код маршрута выбрать?
  5. Список содержит П-Мо, П-Ф, Пл-Ф, Пл-Му, Б-Му, Б-Му, Б-С. Сколько в нём строк, сколько разных маршрутов и какая ошибка допущена?
  6. Самопроверка: перечисли все маршруты схемы в порядке «через Парк → через Площадь → через Библиотеку» и объясни, почему список полный.

Ответы и пояснения

  1. 6. У каждой из трёх первых ветвей по два продолжения: 2+2+2=6.
  2. 2.
  3. 2.
  4. П-Ф и Пл-Ф.
  5. П-Мо, Пл-Ф и Б-Му: 4+3=7; 3+4=7; 5+2=7.
  6. П-Ф, Пл-Му и Б-С: 4+5=9; 3+6=9; 5+4=9.
  7. 7 мин.
  8. 9 мин.
  9. 7 мин.
  10. 9 мин.
  11. 7 мин.
  12. 9 мин.
  13. 4: П-Мо, Пл-Му, Б-Му, Б-С.
  14. 2.
  15. 1 — П-Ф.
  16. 2: Пл-Му и Б-Му.
  17. 3: П-Мо, П-Ф и Б-Му.
  18. 5.
  19. Одинаково: оба по 7 минут.
  20. Одинаково: оба по 9 минут.
  21. Б-Му быстрее: 7 минут против 9, на 2 минуты.
  22. Пл-Ф быстрее: 7 минут против 9, на 2 минуты.
  23. Ошибка — сложены числа выборов на разных шагах. Каждая из 3 первых ветвей имеет 2 продолжения, поэтому 3×2=6 маршрутов. Сильное объяснение можно подтвердить полным списком из шести кодов.
  24. 9 маршрутов: 3×3=9.
  25. 14:29, потому что маршрут длится 9 минут.
  26. 09:24.
  27. Пл-Ф — 7 минут, тогда как П-Ф занимает 9.
  28. Б-Му — 7 минут, Пл-Му занимает 9.
  29. 7 строк, но 6 разных маршрутов; Б-Му записан дважды. Повтор не создаёт новый маршрут.
  30. П-Мо, П-Ф, Пл-Ф, Пл-Му, Б-Му, Б-С. Сильное объяснение: пройдены все три первые ветви и у каждой записаны оба её продолжения, поэтому пропусков нет.

Как работать с карточкой

В заданиях по таблице просите ребёнка сначала указать две нужные строки времени, а уже затем складывать минуты. Для проверки полноты маршрутов удобнее идти слева направо по первой развилке и завершать все продолжения одной ветви перед переходом к следующей.

Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым