Разложение составного числа на пары множителей — математический тренажёр для 4 класса
Этот математический тренажёр по теме «разложение составного числа на пары множителей» для 4 класса учит находить не случайный делитель, а системно перечислять все пары. Задания переходят от прямого разложения к пропускам, сравнению, практическим моделям и проверке полноты списка.
Как искать пары. Начинай с 1×n, затем последовательно проверяй 2, 3, 4 и далее. Когда меньший множитель становится больше второго, новые пары уже будут повторять найденные в обратном порядке.
Содержание статьи7 разделов
Блок 1. Находим все пары множителей
- Выпиши все пары натуральных множителей числа 12 без повторов порядка.
- Выпиши все пары натуральных множителей числа 18 без повторов порядка.
- Выпиши все пары натуральных множителей числа 20 без повторов порядка.
- Выпиши все пары натуральных множителей числа 24 без повторов порядка.
- Выпиши все пары натуральных множителей числа 30 без повторов порядка.
- Выпиши все пары натуральных множителей числа 36 без повторов порядка.
Блок 2. Пропуски и проверка произведением
- Заполни пропуск: 42 = 6 × __.
- Заполни два пропуска: 48 = 1×48 = 2×24 = 3×16 = 4×__ = 6×__.
- Какую пару забыли: для 28 записали 1×28, 2×14, __?
- Верно ли, что у 45 есть пара множителей 5×9?
- Выбери все пары для 32: 2×16, 3×11, 4×8, 5×6.
- Число имеет пару множителей 7×8. Чему равно это число?
Блок 3. Сравниваем и ищем пропуски
- У какого числа больше пар множителей: у 16 или у 17? Выпиши пары.
- Сравни 27 и 29: какое число составное и какие пары множителей это доказывают?
- Почему после пары 6×6 для числа 36 можно остановиться и не искать 9×4 как «новую» пару?
- Для 40 ученик записал 1×40, 2×20, 4×10, 5×8. Все ли пары найдены?
- Как проверить, пропущена ли пара множителей у числа 54, если записаны 1×54, 2×27, 3×18, 6×9?
- Найди ошибку: «63 = 1×63 = 3×21 = 7×8».
Блок 4. Пары множителей в практических моделях
- Из 24 квадратных плиток составляют прямоугольник без разрезания плиток. Назови все разные размеры прямоугольника, если поворот не считать новым вариантом.
- Для 36 фотографий нужны одинаковые ряды. Назови три разных варианта «рядов × фотографий в ряду», не используя 1 ряд.
- На 35 наклеек хотят сделать одинаковые листы более чем по 1 наклейке. Какие размеры группы возможны?
- Упаковка вмещает 6 предметов. Какое составное число предметов получится при 7 полных упаковках? Запиши пару множителей.
- Число 26 можно представить как площадь прямоугольника со сторонами больше 1? Назови размеры.
- Придумай составное число от 40 до 50, у которого есть множитель 6. Критерий: число должно быть в диапазоне 41–49 и делиться на 6.
Блок 5. Полный разбор и самопроверка
- Выпиши пары множителей 72 и посчитай их количество.
- Какая запись доказывает составность 77 быстрее: 77=70+7 или 77=7×11? Почему?
- Как проверить, что список пар для 50 полный: 1×50, 2×25, 5×10?
- Найди все пары множителей 81.
- У числа есть пары 1×64, 2×32, 4×16, 8×8. Какое это число и пропущена ли пара?
- Самопроверка: для 60 назови все пары множителей без повторов.
Ответы и пояснения
- 1×12; 2×6; 3×4.
- 1×18; 2×9; 3×6.
- 1×20; 2×10; 4×5.
- 1×24; 2×12; 3×8; 4×6.
- 1×30; 2×15; 3×10; 5×6.
- 1×36; 2×18; 3×12; 4×9; 6×6.
- 7.
- 12 и 8.
- 4×7.
- Да, 5×9=45.
- 2×16 и 4×8.
- 56.
- У 16: 1×16, 2×8, 4×4 — 3 пары. У 17 только 1×17 — 1 пара.
- 27 составное: 1×27 и 3×9. 29 простое: только 1×29.
- Потому что 9×4 повторяет уже найденную пару 4×9 с переставленными множителями.
- Да, все пары натуральных множителей без повторов порядка найдены.
- Пары полные: после 6 следующий возможный меньший множитель уже привёл бы к перестановке; 54 не делится на 4, 5, 7.
- 7×8=56, не 63. Правильно: 7×9=63.
- 1×24, 2×12, 3×8, 4×6.
- Например, 2×18, 3×12, 4×9. Также подходит 6×6.
- По 5 или по 7 наклеек: 35=5×7.
- 42 предмета; 6×7=42.
- Да: 2×13.
- Например, 42=6×7 или 48=6×8.
- 1×72, 2×36, 3×24, 4×18, 6×12, 8×9 — 6 пар.
- 77=7×11, потому что сразу показывает нетривиальные делители.
- Проверить делители между 2 и 5: 3 и 4 не делят 50; после 5 пары начинают повторяться в обратном порядке. Список полный.
- 1×81, 3×27, 9×9.
- Это 64; пары полные.
- 1×60, 2×30, 3×20, 4×15, 5×12, 6×10.
Как работать с карточкой
При проверке важно различать «одну найденную пару» и «все пары». Если цель — доказать составность, достаточно одной пары с обоими множителями больше 1. Если цель — перечислить все пары, нужен системный перебор.
Поделиться
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.
