Разминка, практика, проверка: Что будет через один час по циферблату — 1 класс

Таблица в центре листа — главный источник данных. Ученик читает строку, находит текущее время и определяет, что будет через один целый час.

Содержание статьи8 разделов

Центральная таблица «Сейчас → через час»

Ситуация Сейчас Что делаем Через один час
Начало занятия 3:00 +1 час __
Прогулка 6:00 +1 час __
Чтение 8:00 +1 час __
Настольная игра 10:00 +1 час __
Подготовка к обеду 11:00 +1 час __

Разминка вокруг таблицы

  1. 1. Заполни результат для 3:00.
  2. 2. Заполни результат для 6:00.
  3. 3. Заполни результат для 8:00.
  4. 4. Заполни результат для 10:00.
  5. 5. Заполни результат для 11:00.

Циферблаты

  1. Какой из показанных циферблатов может быть ответом к строке «3:00»?
  2. Какой подходит к строке «6:00»?
  3. Какой подходит к строке «8:00»?
  4. Какой подходит к строке «10:00»?

Интерпретация данных

  1. В какой строке через час получится 12:00?
  2. Какая строка начинается раньше: «Чтение» или «Настольная игра»?
  3. Если сейчас 5:00, какое правило из таблицы применишь, хотя такой строки нет?
  4. Сравни пары 3:00→4:00 и 8:00→9:00. Что у них общего?
  5. Найди ошибку: «10:00 + 1 час = 9:00».

Числовая модель одного часа

123456789101112
15. Покажи 5→6. Как это связано с 5:00→6:00?
16. От 9 сделай один шаг вправо. Какое время соответствует такому переходу от 9:00?
17. Восстанови старт: __:00→8:00 через один час.
18. Восстанови финиш: 2:00→__:00 через один час.

Проверка разумности

  1. Ученик получил 6:00→8:00 за один час. Сколько целых шагов он фактически сделал?
  2. Можно ли получить 7:00 из 6:00 через один час? Объясни по циферблату и дорожке.
  3. Что остаётся неизменным у целых часов при переходе на один час вперёд: положение минутной стрелки или часовой?
  4. Сформулируй правило «через один час» для целого времени.

Мини-вывод

Через один целый час короткая стрелка переходит к следующему часовому числу, а длинная при записи целого часа остаётся на 12. Числовая модель — один шаг вправо.

Ответы и пояснения

1–5: 4:00; 7:00; 9:00; 11:00; 12:00.

6–9: 4:00; 7:00; 9:00; 11:00.

10–14: «Подготовка к обеду»; «Чтение»; прибавить один час; в обеих парах переход к следующему целому часу; правильный ответ 11:00.

15–18: это одинаковый переход к следующему значению; 10:00; 7:00; 3:00.

19–21: два шага; да, один шаг вперёд; минутная стрелка остаётся на 12.

22: сильный ответ: «к текущему целому часу прибавить 1; часовая стрелка переходит к следующему числу, минутная остаётся на 12».

Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым