Исследуем и решаем: Миллиметр: когда сантиметра недостаточно для измерения — математика, 2 класс

Сантиметр удобен для многих школьных измерений, но иногда предмет заканчивается между сантиметровыми отметками. Тогда нужны миллиметры: в 1 см ровно 10 мм.

Содержание статьи8 разделов

Детали конструктора: из чего собирается точное измерение

начало предмета совмещено с 0
1 маленькое деление = 1 мм
10 мм = 1 см
смотрим на конец предмета
  1. 1. Сколько маленьких миллиметровых промежутков между 0 и 1 см?
  2. 2. Сколько миллиметров между 0 и 3 см?
  3. 3. Почему записи «чуть больше 2 см» недостаточно, если нужна точность до миллиметра?

Собери измерение из сантиметров и миллиметров

Полоска заканчивается на 4-м маленьком делении после 2 см.

  1. 4. Сколько полных сантиметров?
  2. 5. Сколько дополнительных миллиметров?
  3. 6. Запиши длину как 2 см __ мм.
  4. 7. Запиши ту же длину только в миллиметрах.

Дополни данные измерения

  1. 8. 1 см 7 мм = __ мм.
  2. 9. 28 мм = 2 см __ мм.
  3. 10. Предмет длиннее 3 см на 2 мм. Какова длина в миллиметрах?
  4. 11. Что точнее: 3 см или 32 мм, если фактическая длина 32 мм?

Измени одно условие и предскажи результат

Карандашный обломок имеет длину 36 мм.

  1. 12. Как записать эту длину в сантиметрах и миллиметрах?
  2. 13. Если укоротить на 1 мм, какая длина получится?
  3. 14. Если удлинить учебную модель на 4 мм, какой станет длина?
  4. 15. Станет ли она ровно 4 см? Проверь.

Создай свой пример измерения

  1. 16. Придумай длину между 2 см и 3 см, которая не выражается целым числом сантиметров.
  2. 17. Запиши её двумя способами: в миллиметрах и в сантиметрах с миллиметрами.
  3. 18. Объясни, какая отметка линейки будет концом такого предмета.
Критерий: выбранное число должно быть больше 20 мм и меньше 30 мм.
Критерий: обе записи должны обозначать одну длину.

Сравни точность двух шкал

Циферблат ниже нужен не для измерения длины, а чтобы увидеть идею делений: положение читается по шкале и единице.

  1. 19. Какая величина читается по циферблату?
  2. 20. Какая — по линейке?
  3. 21. Почему число без единицы («24») недостаточно для ответа об измерении?

Проверка конструктора

  1. 22. Ученик записал 2 см 13 мм. Можно ли сделать запись удобнее?
  2. 23. Исправь её, не меняя длину.
  3. 24. Назови главное условие правильного измерения предмета линейкой.

Ответы и критерии проверки

1–3. 1) 10; 2) 30 мм; 3) такая запись не указывает точное число миллиметров после 2 см.

4–7. 4) 2 см; 5) 4 мм; 6) 2 см 4 мм; 7) 24 мм.

8–11. 8) 17 мм; 9) 8 мм; 10) 32 мм; 11) 32 мм.

12–15. 12) 3 см 6 мм; 13) 35 мм; 14) 40 мм; 15) да, 40 мм = 4 см.

16–18. Например, 27 мм = 2 см 7 мм; конец на 7-м маленьком делении после 2 см. Любое число 21–29 мм подходит при согласованных записях.

19–21. 19) время; 20) длина; 21) без единицы неизвестно, что означает число.

22–24. 22) да; 23) 3 см 3 мм или 33 мм; 24) совместить начало измеряемого отрезка с нулевой отметкой и читать конец по нужным делениям.

Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым