Математический практикум для 3 класса — Вычитание из круглой сотни столбиком
Содержание статьи3 раздела
Короткие упражнения
1.
400\n- 126\n-----
2.
500\n- 237\n-----
3.
700\n- 458\n-----
4.
800\n- 369\n-----
5.
600\n- 284\n-----
6.
900\n- 475\n-----
Схема перегруппировки
| Запись | Сотни после займа | Десятки перед вычитанием единиц | Единицы |
|---|---|---|---|
| 500−237 | 4 | 9 | 10 |
| 700−458 | 6 | 9 | 10 |
| 900−475 | 8 | 9 | 10 |
- Объясни, почему после перегруппировки 500 получается не 4 сотни, 10 десятков и 10 единиц одновременно.
- Для 700−458 опиши цепочку займа словами.
- Восстанови цифру: 500−2?7=263.
- Восстанови цифру: 700−45?=242.
- Восстанови круглую сотню: ?00−369=431.
- Восстанови сотни вычитаемого: 600−?84=316.
- Исправь ошибку 500−237=373: ученик вычел 7 из 10, но не изменил десятки после займа.
- Исправь ошибку 700−458=352. Проверь результат сложением.
- Сравни 600−284 и 600−274. На сколько отличаются результаты?
- Вычисли 800−546.
- Вычисли 300−128.
- Проверь 800−546 обратным действием.
- В резерве было 900 листов, использовали 475. Сколько осталось?
- Объясни, почему прикидка 900−500≈400 помогает заметить грубую ошибку в предыдущей задаче.
- Составь собственный пример «круглая сотня минус трёхзначное число» с положительным результатом.
Ответы и пояснения
- 274.
- 263.
- 242.
- 431.
- 316.
- 425.
- Если из 5 сотен одну отдать десяткам, получаем 4 сотни и 10 десятков. Затем один из этих десятков отдаём единицам: остаётся 9 десятков и 10 единиц.
- 7 сотен → 6 сотен и 10 десятков; затем 10 десятков → 9 десятков и 10 единиц.
- 237, цифра 3.
- 458, цифра 8.
- 800, цифра 8.
- 284, цифра 2.
- Правильно 263.
- Правильно 242; проверка 242+458=700.
- На 10: 316 и 326.
- 254.
- 172.
- 254+546=800.
- 425 листов.
- Точный ответ должен быть около 400; 425 соответствует прикидке, а, например, 725 — нет.
- Например 500−146=354. Подходит любой корректный пример с уменьшаемым 100, 200, …, 900 и меньшим вычитаемым.
Поделиться
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.