Насколько хорошо вы знаете тему «Общественное устройство усуней»? Тест по истории Казахстана
Общественное устройство видно не только в названиях должностей. Его можно восстановить по тому, кто принимал решения, кому подчинялись чиновники и военачальники, как различалось богатство и что сообщают погребения. Вопросы разделены на факты, связи и работу с свидетельствами, но все относятся к одной теме — устройству усуньского общества.
Содержание статьи7 разделов
Схема власти и общества
Гуньмо (куньби)верховный правитель; власть передавалась внутри правящего рода
Высшие должностные лицапомощники правителя, военачальники и управители частей владений
Знать, воины, жрецыпривилегированные группы и служилые слои
Рядовые общинникискотоводы и земледельцы; основная масса населения
Китайские тексты называют несколько разрядов чиновников, однако перевод древних титулов может различаться. В тесте проверяются устойчивые функции и иерархия, а не спорная передача каждого названия.
Задания
Блок 1. Основные элементы общественного устройства
1. Задание
Кто стоял во главе усуньского государства?
Правильный ответ: A — гуньмо (куньби). Верховный правитель усуней в письменных источниках обозначается титулом гуньмо, или куньби. Остальные титулы относятся к другим государствам и эпохам.
2. Задание
Как передавалась верховная власть у усуней согласно школьным материалам?
Правильный ответ: B — по наследству внутри правящего рода. Власть гуньмо была наследственной, хотя реальные споры о престолонаследии могли приводить к конфликтам. Поэтому наследственный принцип не означает, что передача власти всегда происходила спокойно.
3. Задание
Что показывает наличие нескольких категорий чиновников при гуньмо?
Правильный ответ: C — управление имело иерархию и распределение функций. Разные должностные группы означают, что управление выходило за рамки одного правителя и включало военные и административные функции. Это один из признаков усложнения государственной организации.
4. Задание
К какой группе относилась основная масса рядового населения?
Правильный ответ: D — скотоводы и земледельцы. Рядовые общинники занимались прежде всего хозяйством — скотоводством и земледелием. Знать, военные и жреческие группы составляли более узкие слои общества.
5. Задание
Какой факт лучше всего свидетельствует об имущественном неравенстве?
Правильный ответ: C — сообщения о крупных стадах у богатых и различия в погребальном инвентаре. Разный объём богатства и неодинаковый набор вещей в погребениях указывают на социальную дифференциацию. Один признак нужно подтверждать другими, но вместе они дают устойчивую картину неравенства.
6. Задание
Мини-источник. Мини-источник: «Правитель запретил другим пасти скот на принадлежащем ему пастбище». Что это лучше всего показывает?
Выберите наиболее обоснованный ответ.
Правильный ответ: A — сочетание власти и контроля над хозяйственным ресурсом. Такое сообщение показывает, что контроль над пастбищами мог быть связан с верховной властью и собственностью. Оно помогает понять экономическую основу статуса, но не описывает все формы владения землёй во всём государстве.
Блок 2. Связи власти, статуса и ресурсов
7. Задание
Почему крупные и бедные погребения нельзя автоматически считать «должностными удостоверениями»?
Правильный ответ: D — размер и инвентарь показывают статус лишь косвенно, а конкретную должность нужно подтверждать другими данными. Погребальный комплекс может отражать богатство и положение, но не всегда сообщает точное название должности умершего. Историк должен различать признак высокого статуса и доказательство конкретного поста.
8. Задание
Какую функцию выполняли военачальники в структуре усуньского государства?
Правильный ответ: B — организовывали военные силы и подчинялись системе власти. Наличие военных должностей связано с организацией вооружённых сил и защитой владений. Это дополняло административную деятельность правителя и его помощников.
9. Задание
Какое утверждение о 53 г. до н. э. верно связано с общественно-политическим устройством?
Правильный ответ: A — владения разделились между великим и малым гуньмо. Разделение на владения великого и малого гуньмо показывает политический конфликт и перестройку верховной власти. Оно не уничтожило мгновенно социальную иерархию и не относится к средневековью.
10. Задание
Что можно сказать о роли знати в усуньском обществе?
Правильный ответ: C — она обладала большей властью и ресурсами, чем рядовые общинники. Племенная и родовая знать занимала привилегированное положение и была связана с управлением и богатством. Археологические различия и письменные данные поддерживают этот общий вывод.
11. Задание
Как наличие дружинников или профессионально связанных с властью воинов влияет на понимание общества?
Правильный ответ: B — показывает выделение военной функции и поддержку правящей верхушки. Выделение военной группы означает специализацию функций внутри общества. Вооружённая сила помогала защищать владения и поддерживать политическую власть.
12. Задание
Какую ошибку содержит фраза: «Раз титул гуньмо был наследственным, внутренних конфликтов быть не могло»?
Правильный ответ: D — наследственный принцип не исключает споров между претендентами и группами знати. Наследственность задаёт правило передачи власти, но не гарантирует единогласия по поводу наследника. История разделения владений и борьбы групп показывает, что политические конфликты были возможны.
Блок 3. Работа со свидетельствами и ситуациями
13. Задание
Ситуация: в двух курганах одного времени один инвентарь богатый, другой значительно скромнее. Какой вывод допустим?
Правильный ответ: A — это может быть признаком различий в статусе и богатстве. Контраст погребального инвентаря — один из источников для изучения социального неравенства. Но без надписей и дополнительных признаков нельзя уверенно назвать должность и имя человека.
14. Задание
Как рядовые скотоводы и земледельцы были связаны с государством?
Правильный ответ: C — они составляли хозяйственную основу общества и входили в систему обязанностей и подчинения. Именно труд и хозяйство рядовых общинников обеспечивали материальную основу общества. Их положение отличалось от статуса знати и чиновников, но они были частью усуньского политического и социального порядка.
15. Задание
Почему сведения о чиновниках приходят главным образом через китайские записи?
Правильный ответ: D — у усуней не сохранилось собственного большого корпуса письменных административных документов. Письменные сообщения о системе власти дошли преимущественно через внешнюю хроникальную традицию. Поэтому переводы титулов могут различаться, а функции проверяют по контексту и сопоставлению источников.
16. Задание
Какой вывод корректнее всего сделать из существования знати, чиновников, воинов и рядовых общинников?
Правильный ответ: B — общество было социально неоднородным и иерархичным. Различия функций, власти и собственности показывают неоднородность общества. Иерархия не означает, что каждый человек точно известен по имени, но общая структура прослеживается достаточно уверенно.
17. Задание
Как связаны экономика и общественное устройство усуней?
Правильный ответ: A — контроль над стадами, землёй и трудом влиял на различия богатства и статуса. Богатство в скоте и контроль хозяйственных ресурсов могли усиливать положение знати и правителей. Так экономические различия становились частью социальной и политической иерархии.
18. Задание
Какой способ лучше всего проверить вывод «этот человек принадлежал к знати»?
Правильный ответ: C — сопоставить погребальный комплекс, тип сооружения, датировку и другие признаки, а не опираться на одну вещь. Социальный статус восстанавливают по совокупности признаков. Отдельный предмет может быть подарком, обменным объектом или иметь особую историю, поэтому контекст важнее одиночной находки.
Что повторить по ошибкам
Ошибки в первых вопросах — повод повторить иерархию от гуньмо к должностным лицам и рядовым общинникам. Если затруднения вызвали курганы, стада и пастбища, повторите признаки имущественного неравенства. При ошибках в вопросах об источниках потренируйтесь отличать высокий статус от доказанной конкретной должности.
Открытые мини-задания
Они не входят в автоматический балл. Используйте их для короткого письменного ответа.
- Постройте схему из четырёх уровней усуньского общества и подпишите функцию каждого уровня.Критерий: Нужны гуньмо, высшие должностные/военные лица, привилегированные группы и рядовые общинники; функции должны соответствовать теме.
- Объясните на одном примере, как археологическая находка может говорить о социальном неравенстве, но не называть точную должность человека.Критерий: Хороший ответ использует размер кургана или богатство инвентаря и отдельно отмечает ограниченность вывода.
- Почему наследственная власть не исключала политических кризисов?Критерий: Нужно указать возможное соперничество наследников/групп знати и привести связь с разделением владений или борьбой за верховную власть.
Ключ и объяснения
- 1. A. Верховный правитель усуней в письменных источниках обозначается титулом гуньмо, или куньби. Остальные титулы относятся к другим государствам и эпохам.
- 2. B. Власть гуньмо была наследственной, хотя реальные споры о престолонаследии могли приводить к конфликтам. Поэтому наследственный принцип не означает, что передача власти всегда происходила спокойно.
- 3. C. Разные должностные группы означают, что управление выходило за рамки одного правителя и включало военные и административные функции. Это один из признаков усложнения государственной организации.
- 4. D. Рядовые общинники занимались прежде всего хозяйством — скотоводством и земледелием. Знать, военные и жреческие группы составляли более узкие слои общества.
- 5. C. Разный объём богатства и неодинаковый набор вещей в погребениях указывают на социальную дифференциацию. Один признак нужно подтверждать другими, но вместе они дают устойчивую картину неравенства.
- 6. A. Такое сообщение показывает, что контроль над пастбищами мог быть связан с верховной властью и собственностью. Оно помогает понять экономическую основу статуса, но не описывает все формы владения землёй во всём государстве.
- 7. D. Погребальный комплекс может отражать богатство и положение, но не всегда сообщает точное название должности умершего. Историк должен различать признак высокого статуса и доказательство конкретного поста.
- 8. B. Наличие военных должностей связано с организацией вооружённых сил и защитой владений. Это дополняло административную деятельность правителя и его помощников.
- 9. A. Разделение на владения великого и малого гуньмо показывает политический конфликт и перестройку верховной власти. Оно не уничтожило мгновенно социальную иерархию и не относится к средневековью.
- 10. C. Племенная и родовая знать занимала привилегированное положение и была связана с управлением и богатством. Археологические различия и письменные данные поддерживают этот общий вывод.
- 11. B. Выделение военной группы означает специализацию функций внутри общества. Вооружённая сила помогала защищать владения и поддерживать политическую власть.
- 12. D. Наследственность задаёт правило передачи власти, но не гарантирует единогласия по поводу наследника. История разделения владений и борьбы групп показывает, что политические конфликты были возможны.
- 13. A. Контраст погребального инвентаря — один из источников для изучения социального неравенства. Но без надписей и дополнительных признаков нельзя уверенно назвать должность и имя человека.
- 14. C. Именно труд и хозяйство рядовых общинников обеспечивали материальную основу общества. Их положение отличалось от статуса знати и чиновников, но они были частью усуньского политического и социального порядка.
- 15. D. Письменные сообщения о системе власти дошли преимущественно через внешнюю хроникальную традицию. Поэтому переводы титулов могут различаться, а функции проверяют по контексту и сопоставлению источников.
- 16. B. Различия функций, власти и собственности показывают неоднородность общества. Иерархия не означает, что каждый человек точно известен по имени, но общая структура прослеживается достаточно уверенно.
- 17. A. Богатство в скоте и контроль хозяйственных ресурсов могли усиливать положение знати и правителей. Так экономические различия становились частью социальной и политической иерархии.
- 18. C. Социальный статус восстанавливают по совокупности признаков. Отдельный предмет может быть подарком, обменным объектом или иметь особую историю, поэтому контекст важнее одиночной находки.
Поделиться
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.