Восстанови антонимы в пословицах: 8 заданий с ответами
Языковая мастерская · УПРАЖНЕНИЯ
Содержание статьи4 раздела
Практический разбор
Старый друг лучше новых двух. / Доброе слово лечит, а злое калечит. / Меньше говори, больше делай. / Ученье — свет, а неученье — тьма.
| Наблюдение | Как объяснить |
|---|---|
| Слова / выражения | старый — новый; добрый — злой; меньше — больше; свет — тьма |
| Граница толкования | Особенно внимательно стоит отнестись к пословице «Ученье — свет…»: слово «тьма» называет не буквальную темноту класса, а отсутствие знания. В паре «доброе — злое» оценка относится к слову как поступку. Если ребёнок видит только рифму, предложите ему объяснить содержание каждой строки. |
Объяснение без заучивания
Для упражнения выпишите знакомые пословицы, но оставьте пропуски на месте противопоставленных слов. Важно не подбирать случайное слово по рифме: требуется восстановить устойчивое выражение и затем назвать смысловую пару. Часть заданий проверяет словарные антонимы, другая — понимание образного употребления.
Мысленный эксперимент
Чтобы усложнить карточку, перемешайте ответы и предложите обосновать выбор. Например, к «сытый» подходит «голодный», но слово «бедный» лишь может описывать одну из жизненных ситуаций голода. Это различие между словарной и контекстной близостью.
Когда это уместно сказать
Можно выполнять карточку в паре: один читает начало, другой восстанавливает конец, после чего оба объясняют одну пару слов.
Восстанови: 1) ___ друг лучше новых двух; 2) доброе слово лечит, а ___ калечит; 3) меньше говори, ___ делай; 4) ученье — свет, а неученье — ___; 5) ___ правда, чем сладкая ложь; 6) ___ положишь — ближе возьмёшь; 7) сытый ___ не разумеет; 8) ___ счастья, да несчастье помогло.
Проверить ответ
1) Старый; 2) злое; 3) больше; 4) тьма; 5) Лучше горькая; 6) Дальше; 7) голодного; 8) Не было бы. Ответы надо сверять с полной пословицей.
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.