Тема «Что означают слова „вычесть“ и „уменьшить“»: упражнения и проверка ответа, 1 класс

Материал по теме «что означают слова «вычесть» и «уменьшить»» для 1 класса тренирует не только вычисления, но и выбор действия по смыслу условия. Задания можно выполнять по одному блоку на уроке или использовать дома для короткой тренировки.
Содержание статьи7 разделов

Как понять слова в условии

Слова «вычесть» и «уменьшить на» обычно означают, что от исходного числа нужно отнять указанное число. Сначала назови, что было, затем — сколько убрали, и только потом вычисляй.

Проверка смысла: если число уменьшили, результат не должен быть больше исходного числа.

1. Выбери действие

  1. Из 9 вычесть 4. Какое действие нужно выполнить?
  2. Число 8 уменьшить на 3. Какое действие нужно выполнить?
  3. Из 12 вычесть 5. Запиши пример.
  4. Уменьши 10 на 6.
  5. Какое действие подходит к фразе «стало на 2 меньше»: сложение или вычитание?
  6. Какое действие подходит к фразе «убрали 3 предмета»: сложение или вычитание?
  7. Выбери верную запись для «уменьшить 7 на 2»: 7 + 2 или 7 − 2?
  8. Выбери верную запись для «из 11 вычесть 4»: 11 − 4 или 4 − 11?

2. Посчитай точно

  1. 9 − 3 = ?
  2. 10 − 4 = ?
  3. 12 − 5 = ?
  4. 13 − 6 = ?
  5. 15 − 7 = ?
  6. 16 − 8 = ?
  7. 18 − 9 = ?
  8. 20 − 6 = ?

3. Восстанови пропуски и сравни

  1. 8 − □ = 5.
  2. 12 − □ = 7.
  3. □ − 4 = 6.
  4. Уменьши 14 на 5 и сравни результат с 10.
  5. Сравни: 11 − 3 □ 7.
  6. Сравни: 15 − 5 □ 10.
  7. Петя написал: «уменьшить 9 на 3» — это 3 − 9. Найди ошибку и запиши правильный пример.

4. Короткие задачи

  1. В корзине было 10 яблок. 3 яблока взяли. Сколько осталось?
  2. На полке было 14 тетрадей. Число тетрадей уменьшилось на 5. Сколько тетрадей осталось?
  3. У Айсулу было 13 бусин. 4 бусины она использовала. Сколько осталось?
  4. В автобусе ехали 16 пассажиров. На остановке вышли 7. Сколько пассажиров осталось?
  5. В коробке было 18 фломастеров. Сначала взяли 5, потом ещё 3. Сколько осталось?
  6. У Тимура 12 карточек. Он отдал 2 другу и 4 сестре. Сколько карточек осталось?
  7. Почему в задаче «было 11, стало на 3 меньше» нельзя прибавлять 3? Запиши верное действие.

5. Проверка ответа

При вычитании можно проверить себя сложением: к разности прибавь вычитаемое. Должно получиться уменьшаемое.
  1. Проверь 13 − 6 = 7 сложением.
  2. Проверь 18 − 9 = 9 сложением.

Ответы и пояснения

  1. 1) Вычитание: 9 − 4.
  2. 2) Вычитание: 8 − 3.
  3. 3) 12 − 5.
  4. 4) 10 − 6 = 4.
  5. 5) Вычитание.
  6. 6) Вычитание.
  7. 7) 7 − 2 = 5.
  8. 8) 11 − 4 = 7.
  9. 9) 6.
  10. 10) 6.
  11. 11) 7.
  12. 12) 7.
  13. 13) 8.
  14. 14) 8.
  15. 15) 9.
  16. 16) 14.
  17. 17) 3, потому что 8 − 3 = 5.
  18. 18) 5, потому что 12 − 5 = 7.
  19. 19) 10, потому что 10 − 4 = 6.
  20. 20) 14 − 5 = 9; 9 < 10.
  21. 21) 11 − 3 = 8, значит 8 > 7.
  22. 22) 15 − 5 = 10, значит 10 = 10.
  23. 23) Правильно: 9 − 3 = 6. Уменьшают исходное число 9.
  24. 24) 10 − 3 = 7 яблок.
  25. 25) 14 − 5 = 9 тетрадей.
  26. 26) 13 − 4 = 9 бусин.
  27. 27) 16 − 7 = 9 пассажиров.
  28. 28) 18 − 5 − 3 = 10 фломастеров.
  29. 29) 12 − 2 − 4 = 6 карточек.
  30. 30) Прибавление сделало бы число больше. Верно: 11 − 3 = 8.
  31. 31) 7 + 6 = 13, значит ответ 7 верный.
  32. 32) 9 + 9 = 18, значит ответ 9 верный.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым