Самостоятельная работа по теме «Десяток как группа из десяти предметов» — 1 класс
Самостоятельная работа построена ступенями: на каждой появляется только один новый элемент сложности. Десяток — это группа, в которой ровно 10 единиц.
111213141516171819
Содержание статьи7 разделов
Узнаём полный десяток
1. Сколько единиц в одном десятке?
2. Можно ли назвать 9 предметов десятком?
3. Можно ли назвать 10 карандашей одним десятком карандашей?
4. Две группы по 5 предметов объединили. Получился ли десяток?
Следующая ступень: теперь нужно не только узнать десяток, но и собрать его.
Достраиваем до десяти
5. Есть 7 палочек. Сколько добавить до десятка?
6. Есть 6 кубиков. Сколько не хватает до 10?
7. Есть 9 фишек. Сколько добавить?
8. Было 4 пуговицы, добавили 6. Получился ли десяток?
Следующая ступень: десяток остаётся целой группой, а рядом появляются отдельные единицы.
Десяток и отдельные единицы
9. 1 десяток и 2 единицы — сколько всего предметов?
10. 1 десяток и 5 единиц — какое число?
11. В 14 предметах выделили десяток. Сколько останется отдельных?
12. В 18 предметах сколько полных десятков и отдельных единиц?
Следующая ступень: сравним записи и найдём ошибки.
Проверяем запись
13. Верно ли: 13 = 10 + 3?
14. Верно ли: 16 = 1 десяток и 6 единиц?
15. Ученик написал: «12 — это 2 десятка и 1 единица». Исправь.
16. Что больше: один десяток или 9 единиц? На сколько?
Следующая ступень: применяем понятие десятка в коротких задачах.
Используем десяток в ситуации
17. В коробке 10 мелков, рядом лежат ещё 4. Сколько мелков всего?
18. Из 15 счётных палочек связали в пучок 10. Сколько осталось свободных?
19. На столе 8 фишек. Сколько нужно добавить, чтобы можно было сказать «полный десяток»?
20. Саша утверждает: «Десяток — это всегда число 10 и его нельзя увидеть в 17». Объясни, почему это неверно.
Финальная ступень: рассуждаем без готовой схемы.
Самопроверка
- 21. Назови два разных способа показать 10 предметов группами, не меняя общее количество.
- 22. В числе 19 найди десяток и единицы.
- 23. Придумай короткую задачу, где нужно сначала собрать десяток, а затем посчитать оставшиеся единицы.
Ответы и пояснения
1–4: 10; нет; да; да, 5 + 5 = 10.
5–8: 3; 4; 1; да.
9–12: 12; 15; 4; 1 десяток и 8 единиц.
13–16: да; да; 12 = 1 десяток и 2 единицы; десяток больше 9 единиц на 1.
17–20: 14; 5; 2; в 17 есть группа из 10 и ещё 7 единиц, поэтому десяток там есть.
21: например, одна группа из 10; две группы по 5; 4 и 6 — все варианты должны в сумме давать 10. 22: 1 десяток и 9 единиц. 23: ответ свободный; условие должно приводить к выделению 10 предметов и подсчёту остатка.
Поделиться
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.