Математические задания «Как найти сумму по короткой записи» для 1 класса

Как читать короткую запись

Короткая запись показывает самые важные данные задачи. Чтобы найти сумму по короткой записи, найди две части, которые нужно объединить, и сложи их. Вопрос обычно звучит «сколько всего?» или «сколько стало?».

1. Прочитай запись и найди сумму

1. Красные — 4, синие — 3, всего — ? Сколько всего фишек?
2. Яблоки — 5, груши — 2, всего — ? Сколько фруктов?
3. Девочки — 6, мальчики — 5, всего — ? Сколько детей?
4. На столе — 7, принесли — 4, стало — ? Сколько предметов стало?
5. Было — 8, добавили — 3, стало — ? Найди результат.
6. Карандаши — 9, ручки — 6, всего — ? Сколько предметов?
7. Первая коробка — 10, вторая — 5, всего — ? Сколько деталей?
8. Утром — 8, днём — 7, всего — ? Сколько сделали за день?

2. Составь действие сам

9. Короткая запись: белые кубики — 3, зелёные — 6, всего — ? Запиши только действие и ответ.
10. Короткая запись: на первой тарелке — 4 печенья, на второй — 5, всего — ?
11. Короткая запись: прочитал утром — 5 страниц, вечером — 7, всего — ?
12. Короткая запись: в пенале было 6 карандашей, положили ещё 5, стало — ?
13. Короткая запись: у Ани — 7 значков, у Оли — 8, вместе — ?
14. Короткая запись: первый ряд — 9 мест, второй ряд — 9 мест, всего — ?
15. Короткая запись: собрали 11 листьев, потом ещё 4, всего — ?

3. Пропуски и выбор записи

16. Заполни пропуск: яблоки — 4, груши — □, всего — 10.
17. Заполни пропуск: было — 7, добавили — □, стало — 12.
18. Заполни пропуск: первая группа — □, вторая — 6, всего — 14.
19. Какое действие подходит к записи красные — 5, жёлтые — 7, всего — ?: 5 + 7 или 7 − 5?
20. Какое действие подходит к записи было — 9, пришли ещё 4, стало — ?: 9 + 4 или 9 − 4?
21. Сравни суммы двух записей: 3 и 8 □ 5 и 5.
22. Исправь ошибку: по записи 6 книг и 4 журнала, всего — ? ученик написал 6 − 4.

4. Из короткой записи — в задачу

23. Запись: на клумбе — 6 тюльпанов, посадили ещё — 5, стало — ? Составь одно предложение-задачу и реши её.
24. Запись: карандаши — 8, фломастеры — 7, всего — ? Сколько письменных принадлежностей?
25. Запись: утром — 9 кругов, вечером — 6 кругов, всего — ? Сколько кругов пробежал ребёнок за день?
26. Запись: в автобусе было — 10, вошли — 5, стало — ? Сколько пассажиров стало?
27. Запись: в коробке — 7 больших деталей и 4 маленькие, всего — ? Сколько деталей?
28. Почему по записи «5 красных, 3 синих, всего — ?» нужно складывать, а не вычитать? Объясни одним предложением.

5. Самопроверка по обратному действию

29. Проверь сумму 8 + 7 = 15 вычитанием.
30. Проверь сумму 11 + 4 = 15 вычитанием.

Ответы и пояснения

1. 1) 4 + 3 = 7.
2. 2) 5 + 2 = 7.
3. 3) 6 + 5 = 11.
4. 4) 7 + 4 = 11.
5. 5) 8 + 3 = 11.
6. 6) 9 + 6 = 15.
7. 7) 10 + 5 = 15.
8. 8) 8 + 7 = 15.
9. 9) 3 + 6 = 9.
10. 10) 4 + 5 = 9.
11. 11) 5 + 7 = 12.
12. 12) 6 + 5 = 11.
13. 13) 7 + 8 = 15.
14. 14) 9 + 9 = 18.
15. 15) 11 + 4 = 15.
16. 16) 6, потому что 4 + 6 = 10.
17. 17) 5, потому что 7 + 5 = 12.
18. 18) 8, потому что 8 + 6 = 14.
19. 19) 5 + 7 = 12.
20. 20) 9 + 4 = 13.
21. 21) 3 + 8 = 11, а 5 + 5 = 10; значит 11 > 10.
22. 22) Нужно сложить: 6 + 4 = 10.
23. 23) Пример сильного ответа: «На клумбе было 6 тюльпанов, посадили ещё 5. Сколько стало?» Решение: 6 + 5 = 11 тюльпанов.
24. 24) 8 + 7 = 15.
25. 25) 9 + 6 = 15.
26. 26) 10 + 5 = 15.
27. 27) 7 + 4 = 11.
28. 28) Потому что вопрос «сколько всего?» объединяет две группы; 5 + 3 = 8.
29. 29) 15 − 7 = 8 (или 15 − 8 = 7).
30. 30) 15 − 4 = 11 (или 15 − 11 = 4).