Одинакова ли вместимость двух сосудов по рисунку опыта — рабочая карточка по математике для 1 класса

Сначала прочитай источник данных как маленький отчёт об опытах. В нём есть нужные и лишние сведения. Затем найди подтверждение, посчитай одинаковые мерки и проверь, разумен ли вывод.

Содержание статьи7 разделов

Источник данных: журнал опытов

Опыт 1Сосуд А наполнили 5 одинаковыми стаканами воды. Стакан каждый раз был полным.
Опыт 2Сосуд Б наполнили 5 теми же стаканами. Последний стакан вошёл полностью.
Опыт 3Всю воду из полного А перелили в пустой Б. Вода вошла точно до края, без остатка.
НаблюдениеА высокий, Б широкий. Цвет сосудов различается.

Найди нужную информацию

  1. 1. Сколько одинаковых стаканов вмещает А?
  2. 2. Сколько таких же стаканов вмещает Б?
  3. 3. Какой опыт напрямую проверяет равенство вместимости переливанием?
  4. 4. Какие сведения о внешнем виде не нужны для вывода?
  5. 5. Одинакова ли вместимость А и Б?

Посчитай и сопоставь

  1. 6. Найди разность числа одинаковых стаканов для А и Б.
  2. 7. Если бы Б вмещал 6 таких стаканов, был бы он больше по вместимости?
  3. 8. Если полный А перелили бы в Б и Б остался бы не до края, какой сосуд был бы вместительнее?
  4. 9. Если часть воды из А не поместилась бы в Б, какой сосуд был бы вместительнее?

Проверка разумности

  1. 10. Ученик сказал: «Б шире, значит точно вместительнее». Согласуется ли это с опытом?
  2. 11. Другой ученик сказал: «Раз оба вмещают по 5 одинаковых стаканов, их вместимость равна». Надёжен ли вывод?
  3. 12. Можно ли по журналу назвать вместимость в литрах?
  4. 13. Что изменится, если в опыте 2 использовали стакан другого размера?

Второй источник: неполная запись

Сосуд К4 одинаковых стакана до края.
Сосуд М«несколько стаканов», точное число не записано.
ПереливаниеПолный К перелили в М; М заполнился не до края.
РисунокК нарисован крупнее, чем М.
  1. 14. Можно ли сравнить К и М по переливанию?
  2. 15. Какой сосуд вместительнее?
  3. 16. Нужно ли знать точное число стаканов для М, чтобы сделать этот вывод?
  4. 17. Какой факт из рисунка можно игнорировать?
  5. 18. Можно ли вычислить, на сколько стаканов М вместительнее К?

Объясни решение

  1. 19. Одним предложением объясни, почему А и Б имеют одинаковую вместимость.
  2. 20. Одним предложением объясни, почему данных второго источника недостаточно для разности в стаканах.

Ответы

1–5. 1) 5; 2) 5; 3) опыт 3; 4) высота, ширина и цвет; 5) да.

6–9. 6) 0; 7) да; 8) Б; 9) А.

10–13. 10) нет, опыт показывает равенство; 11) да, потому что мерка одна и та же; 12) нет; 13) сравнение по числу стаканов стало бы ненадёжным.

14–18. 14) да; 15) М; 16) нет; 17) относительный размер рисунка; 18) нет, точное число мерок М неизвестно.

19–20. Сильный ответ 19 ссылается либо на равные 5 одинаковых стаканов, либо на переливание «точно до края». Сильный ответ 20 отмечает, что известно направление сравнения, но не величина разности в одинаковых мерках.

Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым