Математические задания «Продолжи узор из геометрических фигур» для 1 класса
Задания «продолжи узор из геометрических фигур» для 1 класса тренируют умение увидеть повторяющуюся часть последовательности, назвать правило и только затем дорисовать или записать следующие элементы. Ученик работает не на скорость, а по понятной стратегии: найти повтор — проверить его — продолжить узор.
Короткая стратегия. Обведи самый маленький кусочек, который повторяется. Сравни его со следующим таким же кусочком. Если совпадает, продолжай именно этот повтор. В заданиях с несколькими возможными ответами критерий указан отдельно.
Содержание статьи5 разделов
Тренажёр 1. Найди повтор и продолжи — задания 1–8
№1○ □ ○ □ ○ □ __ __Запиши два следующих элемента.
№2△ ○ △ ○ △ ○ __ __Запиши два следующих элемента.
№3□ □ ○ □ □ ○ __ __ __Продолжи узор тремя элементами.
№4○ △ □ ○ △ □ __ __ __Продолжи узор тремя элементами.
№5◆ ○ ○ ◆ ○ ○ __ __ __Продолжи узор тремя элементами.
№6□ △ △ □ △ △ __ __ __Продолжи узор тремя элементами.
№7○ ○ □ □ ○ ○ □ □ __ __ __ __Заполни четыре пропуска.
№8△ □ ○ ○ △ □ ○ ○ __ __ __ __Заполни четыре пропуска.
Тренажёр 2. Восстанови пропуски — задания 9–16
№9○ __ ○ □ ○ □Какой элемент пропущен?
№10△ □ __ △ □ ○ △ □ ○Какой элемент пропущен?
№11□ □ ○ □ __ ○Вставь один элемент, чтобы правило сохранилось.
№12◆ ○ ◆ __ ◆ ○Вставь один элемент.
№13__ △ □ ○ △ □Какой первый элемент нужен?
№14○ ○ □ __ ○ ○ □ □Вставь пропущенный элемент.
№15△ □ □ △ □ __ △ □ □Вставь пропуск.
№16○ △ ○ △ __ △ ○ △Вставь пропущенный элемент и назови повтор из двух фигур.
Тренажёр 3. Выбери правильное продолжение — задания 17–24
№17○ □ □ ○ □ □ …Выбери: A) ○ □ □ Б) □ ○ □ В) ○ ○ □.
№18△ ○ □ △ ○ □ …Выбери: A) □ △ ○ Б) △ ○ □ В) ○ □ △.
№19◆ ◆ ○ ◆ ◆ ○ …Выбери: A) ◆ ○ ◆ Б) ◆ ◆ ○ В) ○ ○ ◆.
№20□ △ □ △ □ △ …Выбери два следующих: A) □ △ Б) △ □ В) □ □.
№21○ ○ △ ○ ○ △ …Выбери три следующих: A) ○ △ ○ Б) ○ ○ △ В) △ ○ ○.
№22□ ○ △ △ □ ○ △ △ …Выбери четыре следующих: A) □ ○ △ △ Б) ○ □ △ △ В) □ △ ○ △.
№23△ △ □ ○ △ △ □ ○ …Какое продолжение верно? A) △ △ □ ○ Б) △ □ ○ △ В) ○ △ △ □.
№24○ □ ○ ○ □ ○ ○ □ ○ …Выбери следующие три: A) ○ □ ○ Б) □ ○ ○ В) ○ ○ □.
Тренажёр 4. Применение и самопроверка — задания 25–30
- Узор повторяет блок ○ □ △. Нарисуй или запиши 9 элементов. Сколько раз полностью повторится блок?
- Узор повторяет блок □ □ ○. Запиши первые 8 элементов. Каким будет 8-й элемент?
- В узоре ○ △ ○ △ ○ △ ученик написал следующим □. Верно ли это? Исправь и объясни одним коротким предложением.
- Составь узор из 8 элементов, где повторяется блок из двух разных фигур.
Критерий: должны быть ровно 8 элементов и один и тот же блок из двух фигур должен повториться 4 раза.
- Составь узор из 9 элементов с повтором «круг — два квадрата».
Критерий: последовательность должна состоять из трёх одинаковых блоков ○ □ □.
- У Маши узор ○ □ ○ □ ○ □, у Даны — ○ □ □ ○ □ □. У кого повтор короче? Укажи длину повтора у каждой девочки.
Как работать с карточкой. Для заданий 1–24 полезно просить ребёнка сначала назвать повтор словами, а затем вписывать ответ. В заданиях 28–29 допускается любой рисунок, если он точно соответствует указанному правилу.
Ответы и пояснения
- 1: ○, □. Повтор — ○ □.
- 2: △, ○. Повтор — △ ○.
- 3: □, □, ○. Повтор — □ □ ○.
- 4: ○, △, □. Повтор — ○ △ □.
- 5: ◆, ○, ○.
- 6: □, △, △.
- 7: ○, ○, □, □.
- 8: △, □, ○, ○.
- 9: □.
- 10: ○.
- 11: □.
- 12: ○.
- 13: ○.
- 14: □.
- 15: □.
- 16: ○; повтор — ○ △.
- 17 — A.
- 18 — Б.
- 19 — Б.
- 20 — A.
- 21 — Б.
- 22 — A.
- 23 — A.
- 24 — A.
- 25: ○ □ △ ○ □ △ ○ □ △; блок повторился 3 раза.
- 26: □ □ ○ □ □ ○ □ □; 8-й элемент — □.
- 27: неверно; после ○ △ снова должен идти ○, потому что повторяется пара ○ △.
- 28: пример: ○ □ ○ □ ○ □ ○ □. Подойдёт любой вариант с одним неизменным двухэлементным блоком, повторённым 4 раза.
- 29: ○ □ □ ○ □ □ ○ □ □.
- 30: у Маши повтор длиной 2 элемента; у Даны — 3 элемента. Короче у Маши.
Поделиться
Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.