Разбираемся в теме «Проверь решение по рисунку и объясни ошибку» — задания для 1 класса

Сверь рисунок и запись

Найди ошибку и исправь запись

7. Рисунок показывает 3 красных кружка и ещё 4 синих. Ученик записал 3+4=6. Исправь.
8. На рисунке 8 звёздочек, 3 зачёркнуты. Записано 8-3=6. Исправь.
9. На рисунке 2 кубика, добавили ещё 5. Записано 2-5=7. Исправь знак действия.
10. На рисунке 7 мячей, 2 убрали. Записано 7+2=5. Исправь знак действия.
11. На рисунке 5 яблок и ещё 1 яблоко. Записано 5+1=5. Исправь результат.
12. На рисунке 9 фишек, 4 убрали. Записано 9-4=4. Исправь результат.

Объясни, где именно ошибка

13. На рисунке 4 кружка и ещё 3 кружка. Ученик написал 4-3=1. Объясни, почему выбран неверный знак, и запиши верное решение.
14. На рисунке было 8 квадратов, 2 зачеркнули. Ученик написал 8+2=10. Объясни, почему знак неверный, и запиши решение.
15. На рисунке 6 точек и ещё 2 точки. Запись 6+2=9. Что неверно: знак или результат?
16. На рисунке 10 палочек, 3 зачеркнули. Запись 10-3=8. Что неверно?
17. На рисунке 3 треугольника и ещё 3. Запись 3+3=6. Найди способ проверить ответ.
18. На рисунке 7 кружков, 4 зачеркнули. Запись 7-4=3. Проверь обратным действием.

Рисунок как проверка короткой задачи

19. У Кати было 2 шарика, подарили ещё 4. Рисунок показывает 6 шариков. Запись 2+4=6. Согласуются ли все три части?
20. Было 7 карандашей, 3 убрали. Рисунок после действия показывает 4 карандаша. Ученик написал 7-3=5. Где ошибка?
21. Было 5 кубиков, добавили 2. Рисунок после действия показывает 7 кубиков. Ученик написал 5-2=3. Исправь.
22. Было 9 яблок, 2 съели. Рисунок показывает 7 яблок. Ученик написал 9-2=7. Верно ли?
23. Было 4 фишки, добавили 4. Рисунок показывает 8. Запись 4+4=7. Исправь.
24. Было 8 книг, 5 убрали. Рисунок показывает 3. Запись 8-5=3. Проверь сложением.

Самопроверка

25. Нарисуй 3 точки и ещё 2 точки. Какая запись должна соответствовать рисунку?
26. Нарисуй 6 точек, зачеркни 2. Какая запись должна соответствовать рисунку?
27. Ученик нарисовал 5 точек, затем ещё 3, но записал 5-3=2. Кратко объясни его ошибку.
28. Ученик нарисовал 9 точек, зачеркнул 4, но записал 9+4=13. Кратко объясни его ошибку.

Ответы и пояснения

1. Нет. На рисунке 3+2=5. Ошибка в результате.
2. Да, 5-2=3.
3. Да, 2+3=5.
4. Нет. 4-1=3. Ошибка в результате.
5. Да, 4+2=6.
6. Нет. 6-2=4.
7. 3+4=7.
8. 8-3=5.
9. 2+5=7. Ошибка — выбран знак вычитания вместо сложения.
10. 7-2=5. Ошибка — выбран знак сложения вместо вычитания.
11. 5+1=6.
12. 9-4=5.
13. Верно: 4+3=7. Сильное объяснение: «на рисунке к четырём кружкам добавили ещё три, количество стало больше, поэтому нужно сложение, а не вычитание».
14. Верно: 8-2=6. Сильное объяснение: «два квадрата убрали, поэтому количество уменьшилось; нужно вычитание».
15. Знак верный, результат неверный. 6+2=8.
16. Неверен результат: 10-3=7.
17. 3+3=6, проверка 6-3=3.
18. 7-4=3, проверка 3+4=7.
19. Да: условие, рисунок и запись дают 6.
20. Ошибка в результате: 7-3=4.
21. 5+2=7. Ошибка была в знаке действия и из-за этого в результате.
22. Да, 9-2=7.
23. 4+4=8.
24. 8-5=3, проверка 3+5=8.
25. 3+2=5.
26. 6-2=4.
27. Критерий сильного объяснения: ребёнок отмечает, что точки добавили, поэтому количество увеличилось и нужно сложение. Верно 5+3=8.
28. Критерий сильного объяснения: ребёнок отмечает, что точки зачеркнули/убрали, поэтому количество уменьшилось и нужно вычитание. Верно 9-4=5.

Как работать с карточкой

Сначала закрывайте запись и просите ребёнка составить её по рисунку самостоятельно. Потом откройте решение ученика и сравните. Это помогает отделить понимание ситуации от механического исправления цифр.