Закрепляем тему «Сколько предметов нужно добавить, чтобы группы стали равными»: задания для 1 класса

Карточка по запросу «сколько предметов нужно добавить, чтобы группы стали равными 1 класс задания по математике с ответами» ведёт от наглядного сравнения к самостоятельному поиску недостающего количества и обязательной проверке результата.

Как работать с карточкой
Если ребёнку трудно, выкладывайте две строки фишек. Пустые места напротив «лишних» фишек большей группы покажут, сколько предметов нужно добавить в меньшую.
Содержание статьи6 разделов

1. Добавляем недостающее

Сначала определи меньшую группу. Добавлять нужно именно в неё, пока количество не сравняется с большей.

  1. В меньшей группе 2 предметов, в большей 5. Сколько предметов нужно добавить в меньшую группу, чтобы группы стали равными?
  2. В меньшей группе 4 предметов, в большей 7. Сколько предметов нужно добавить в меньшую группу, чтобы группы стали равными?
  3. В меньшей группе 6 предметов, в большей 9. Сколько предметов нужно добавить в меньшую группу, чтобы группы стали равными?
  4. В меньшей группе 3 предметов, в большей 8. Сколько предметов нужно добавить в меньшую группу, чтобы группы стали равными?
  5. В меньшей группе 5 предметов, в большей 10. Сколько предметов нужно добавить в меньшую группу, чтобы группы стали равными?
  6. В меньшей группе 7 предметов, в большей 8. Сколько предметов нужно добавить в меньшую группу, чтобы группы стали равными?

2. Видим разницу на схеме

Попарное соответствие помогает увидеть недостающие предметы без угадывания.

  1. Сравни ряды: ●●● и ○○○○○○. Сколько значков нужно дорисовать в первый ряд, чтобы каждой фигуре второго ряда нашлась пара?
  2. Сравни ряды: ●●●●● и ○○○○○○○. Сколько значков нужно дорисовать в первый ряд, чтобы каждой фигуре второго ряда нашлась пара?
  3. Сравни ряды: ● и ○○○○○. Сколько значков нужно дорисовать в первый ряд, чтобы каждой фигуре второго ряда нашлась пара?
  4. Сравни ряды: ●●●●●● и ○○○○○○○○○○. Сколько значков нужно дорисовать в первый ряд, чтобы каждой фигуре второго ряда нашлась пара?
  5. Сравни ряды: ●●●● и ○○○○○○○○○. Сколько значков нужно дорисовать в первый ряд, чтобы каждой фигуре второго ряда нашлась пара?
  6. Сравни ряды: ●●●●●●● и ○○○○○○○○○. Сколько значков нужно дорисовать в первый ряд, чтобы каждой фигуре второго ряда нашлась пара?

3. Выбираем и проверяем ответ

Среди вариантов ищи не самое большое число, а именно количество недостающих предметов.

  1. Группы: 4 и 8. Выбери верный ответ: добавить 2, 4 или 12 предметов в меньшую группу. Почему?
  2. Группы: 6 и 7. Выбери: добавить 1, убрать 1 из меньшей или добавить 7.
  3. Группы: 3 и 9. Ученик ответил «добавить 5». Проверь его ответ.
  4. Группы: 5 и 5. Нужно ли что-то добавлять? Почему?
  5. Группы: 2 и 6. Катя добавила 4 в меньшую группу. Как проверить её ответ другим способом?
  6. Почему нельзя просто добавить столько предметов, сколько есть в большей группе?

4. Заполняем пропуски

Опирайся на конечное равенство групп. Если часть уже добавили, учитывай выполненный шаг.

  1. В группе было 4 предмета. Добавили □, и стало 7. Найди □.
  2. В группе было 2 предмета. После добавления она сравнялась с группой из 8 предметов. Сколько добавили?
  3. После добавления 5 предметов в меньшей группе стало 9. Сколько предметов было сначала?
  4. В первой группе 6 предметов. Во второй 10. В первую уже добавили 2. Сколько ещё нужно добавить?
  5. В меньшей группе 3 предмета, в большей 7. Сначала добавили 1. Сколько ещё не хватает?
  6. В группе А 5 предметов. Чтобы сравняться с группой Б, добавили 4. Сколько предметов в группе Б?

5. Применяем в коротких задачах

Сначала ответь, какая группа меньше. Затем найди, сколько предметов ей не хватает до количества в большей группе.

  1. В коробке 4 красных карандаша и 9 синих. Сколько красных нужно добавить, чтобы карандашей каждого цвета стало поровну?
  2. На 6 тарелок поставили 3 чашки. Сколько чашек нужно добавить, чтобы на каждой тарелке стояла одна чашка?
  3. На полке 8 учебников и 5 тетрадей. Сколько тетрадей нужно добавить, чтобы групп было поровну?
  4. У Лены 2 наклейки со звёздами и 7 с животными. Сколько наклеек со звёздами нужно добавить?
  5. В одном ряду 6 стульев, в другом 9. Сколько стульев нужно добавить в первый ряд, чтобы ряды были равны по количеству?
  6. В группе А 7 фишек, в группе Б 10. Ученик добавил в А 3 фишки. Как проверить, что теперь группы равны, не выполняя ещё одно сложение?

Ответы и пояснения

Сначала ученик выполняет карточку самостоятельно. Затем ответы можно использовать для самопроверки: важно сверить не только итог, но и способ рассуждения.

  1. 1. 3. Проверка: 2 + 3 = 5, после добавления обе группы содержат по 5 предметов.
  2. 2. 3. Проверка: 4 + 3 = 7, после добавления обе группы содержат по 7 предметов.
  3. 3. 3. Проверка: 6 + 3 = 9, после добавления обе группы содержат по 9 предметов.
  4. 4. 5. Проверка: 3 + 5 = 8, после добавления обе группы содержат по 8 предметов.
  5. 5. 5. Проверка: 5 + 5 = 10, после добавления обе группы содержат по 10 предметов.
  6. 6. 1. Проверка: 7 + 1 = 8, после добавления обе группы содержат по 8 предметов.
  7. 7. Дорисовать 3 значка; тогда в каждом ряду будет по 6.
  8. 8. Дорисовать 2 значка; тогда в каждом ряду будет по 7.
  9. 9. Дорисовать 4 значка; тогда в каждом ряду будет по 5.
  10. 10. Дорисовать 4 значка; тогда в каждом ряду будет по 10.
  11. 11. Дорисовать 5 значка; тогда в каждом ряду будет по 9.
  12. 12. Дорисовать 2 значка; тогда в каждом ряду будет по 9.
  13. 13. Добавить 4: тогда меньшая группа увеличится с 4 до 8.
  14. 14. Добавить 1 в меньшую группу.
  15. 15. Неверно: 3 + 5 = 8, а нужно 9. Следует добавить 6.
  16. 16. Нет. Группы уже равны.
  17. 17. После добавления составить 6 пар; лишних предметов не будет.
  18. 18. Потому что в меньшей группе уже есть предметы; нужно добавить только недостающее количество, иначе она станет больше.
  19. 19. 3.
  20. 20. 6.
  21. 21. 4.
  22. 22. Ещё 2.
  23. 23. Ещё 3.
  24. 24. 9.
  25. 25. 5 красных карандашей.
  26. 26. 3 чашки.
  27. 27. 3 тетради.
  28. 28. 5 наклеек.
  29. 29. 3 стула.
  30. 30. Составить попарное соответствие: каждой из 10 фишек одной группы должна соответствовать одна фишка другой, без остатка.
Поделиться

Сохраните материал или отправьте тому, кому он пригодится.

Telegram WhatsApp VK OK

Поставить оценку

Была ли статья полезной и понятной?

Пока нет оценок — будьте первым